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Artigo de periodico
Avaliação da aprendizagem no ensino superior: concepções e práticas de um professor de Bioquímica (2020)
Novais, Robson Macedo; Fernandez, Carmen
Source: Latin American Journal of Science Education. Unidade: IQ
Subjects: APRENDIZAGEM, BIOQUÍMICA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
NOVAIS, Robson Macedo e FERNANDEZ, Carmen. Avaliação da aprendizagem no ensino superior: concepções e práticas de um professor de Bioquímica. Latin American Journal of Science Education, v. 7, n. 1 p. 1-8 art. 12015, 2020Tradução . . Disponível em: http://lajse.org/may20/2020_12015.pdf. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Novais, R. M., & Fernandez, C. (2020). Avaliação da aprendizagem no ensino superior: concepções e práticas de um professor de Bioquímica. Latin American Journal of Science Education, 7( 1 p. 1-8 art. 12015). Recuperado de http://lajse.org/may20/2020_12015.pdf
NLM
Novais RM, Fernandez C. Avaliação da aprendizagem no ensino superior: concepções e práticas de um professor de Bioquímica [Internet]. Latin American Journal of Science Education. 2020 ; 7( 1 p. 1-8 art. 12015):[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://lajse.org/may20/2020_12015.pdf
Vancouver
Novais RM, Fernandez C. Avaliação da aprendizagem no ensino superior: concepções e práticas de um professor de Bioquímica [Internet]. Latin American Journal of Science Education. 2020 ; 7( 1 p. 1-8 art. 12015):[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://lajse.org/may20/2020_12015.pdf
Artigo de periodico
O professor universitário novato: tensões, dilemas e aprendizados no início da carreira docente (2015)
Freire, Leila Inês Follmann; Fernandez, Carmen
Source: Ciência e Educação. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO SUPERIOR, PROFESSORES DE ENSINO SUPERIOR, DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL
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ABNT
FREIRE, Leila Inês Follmann e FERNANDEZ, Carmen. O professor universitário novato: tensões, dilemas e aprendizados no início da carreira docente. Ciência e Educação, v. 21, n. 1, p. 255-272, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1516-731320150010016. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Freire, L. I. F., & Fernandez, C. (2015). O professor universitário novato: tensões, dilemas e aprendizados no início da carreira docente. Ciência e Educação, 21( 1), 255-272. doi:10.1590/1516-731320150010016
NLM
Freire LIF, Fernandez C. O professor universitário novato: tensões, dilemas e aprendizados no início da carreira docente [Internet]. Ciência e Educação. 2015 ; 21( 1): 255-272.[citado 2024 maio 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320150010016
Vancouver
Freire LIF, Fernandez C. O professor universitário novato: tensões, dilemas e aprendizados no início da carreira docente [Internet]. Ciência e Educação. 2015 ; 21( 1): 255-272.[citado 2024 maio 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320150010016
Tese (Doutorado)
Docência universitária: a base de conhecimentos para o ensino e o conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor do ensino superior (2015)
Novais, Robson Macedo; Fernandez, Carmen (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), CONHECIMENTO, BIOQUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
NOVAIS, Robson Macedo. Docência universitária: a base de conhecimentos para o ensino e o conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor do ensino superior. 2015. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2015. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10062015-174501/. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Novais, R. M. (2015). Docência universitária: a base de conhecimentos para o ensino e o conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor do ensino superior (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10062015-174501/
NLM
Novais RM. Docência universitária: a base de conhecimentos para o ensino e o conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor do ensino superior [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10062015-174501/
Vancouver
Novais RM. Docência universitária: a base de conhecimentos para o ensino e o conhecimento pedagógico do conteúdo de um professor do ensino superior [Internet]. 2015 ;[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-10062015-174501/
Artigo de periodico
Pedagogical content knowledge of “structure of matter” of an experienced chemistry teacher within general chemistry course (2015)
Leal, Sérgio Henrique; Novais, Robson Macedo; Fernandez, Carmen
Source: Ciências & Educação. Unidade: IQ
Subjects: QUÍMICA (ENSINO), DIDÁTICA, CONHECIMENTO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
LEAL, Sérgio Henrique e NOVAIS, Robson Macedo e FERNANDEZ, Carmen. Pedagogical content knowledge of “structure of matter” of an experienced chemistry teacher within general chemistry course. Ciências & Educação, v. 21, n. 3, p. 725-742, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1516-731320150030013. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Leal, S. H., Novais, R. M., & Fernandez, C. (2015). Pedagogical content knowledge of “structure of matter” of an experienced chemistry teacher within general chemistry course. Ciências & Educação, 21( 3), 725-742. doi:10.1590/1516-731320150030013
NLM
Leal SH, Novais RM, Fernandez C. Pedagogical content knowledge of “structure of matter” of an experienced chemistry teacher within general chemistry course [Internet]. Ciências & Educação. 2015 ; 21( 3): 725-742.[citado 2024 maio 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320150030013
Vancouver
Leal SH, Novais RM, Fernandez C. Pedagogical content knowledge of “structure of matter” of an experienced chemistry teacher within general chemistry course [Internet]. Ciências & Educação. 2015 ; 21( 3): 725-742.[citado 2024 maio 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1516-731320150030013
Trabalho de evento-anais periodico
O acesso ao conhecimento pedagógico do conteúdo de "cinética enzimática" de um professor do ensino superior a partir de narrativas sobre sua prática docente (2013)
Novais, Robson Macedo; Fernandez, Carmen
Source: Enseñanza de las Ciencias. Conference titles: Congreso Internacional sobre Investigación en Didática de las Ciencias. Unidade: IQ
Subjects: CINÉTICA, ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA (ENSINO)
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ABNT
NOVAIS, Robson Macedo e FERNANDEZ, Carmen. O acesso ao conhecimento pedagógico do conteúdo de "cinética enzimática" de um professor do ensino superior a partir de narrativas sobre sua prática docente. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 27 maio 2024. , 2013
APA
Novais, R. M., & Fernandez, C. (2013). O acesso ao conhecimento pedagógico do conteúdo de "cinética enzimática" de um professor do ensino superior a partir de narrativas sobre sua prática docente. Enseñanza de las Ciencias. Barcelona: Instituto de Química, Universidade de São Paulo.
NLM
Novais RM, Fernandez C. O acesso ao conhecimento pedagógico do conteúdo de "cinética enzimática" de um professor do ensino superior a partir de narrativas sobre sua prática docente. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 3801-3806.[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Novais RM, Fernandez C. O acesso ao conhecimento pedagógico do conteúdo de "cinética enzimática" de um professor do ensino superior a partir de narrativas sobre sua prática docente. Enseñanza de las Ciencias. 2013 ;( extra): 3801-3806.[citado 2024 maio 27 ]
Trabalho de evento
A gestão da sala de aula de um professor do ensino superior (2013)
Novais, Robson Macedo; Fernandez, Carmen
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências/ENPEC. Unidade: IQ
Subjects: SALA DE AULA, ENSINO SUPERIOR, BIOQUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NOVAIS, Robson Macedo e FERNANDEZ, Carmen. A gestão da sala de aula de um professor do ensino superior. 2013, Anais.. São Paulo: ABRAPEC, 2013. Disponível em: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/ixenpec/atas/resumos/R0760-1.pdf. Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Novais, R. M., & Fernandez, C. (2013). A gestão da sala de aula de um professor do ensino superior. In Anais. São Paulo: ABRAPEC. Recuperado de http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/ixenpec/atas/resumos/R0760-1.pdf
NLM
Novais RM, Fernandez C. A gestão da sala de aula de um professor do ensino superior [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/ixenpec/atas/resumos/R0760-1.pdf
Vancouver
Novais RM, Fernandez C. A gestão da sala de aula de um professor do ensino superior [Internet]. Anais. 2013 ;[citado 2024 maio 27 ] Available from: http://www.nutes.ufrj.br/abrapec/ixenpec/atas/resumos/R0760-1.pdf
Trabalho de evento-resumo
A gestão da sala de aula de um professor do Ensino Superior (2013)
Macedo, R; Fernandez, Carmen
Source: Resumos. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências (ENPEC). Unidade: IQ
Subjects: SALA DE AULA, BIOQUÍMICA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACEDO, R e FERNANDEZ, Carmen. A gestão da sala de aula de um professor do Ensino Superior. 2013, Anais.. Águas de Lindóia: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC), 2013. . Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Macedo, R., & Fernandez, C. (2013). A gestão da sala de aula de um professor do Ensino Superior. In Resumos. Águas de Lindóia: Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências (ABRAPEC).
NLM
Macedo R, Fernandez C. A gestão da sala de aula de um professor do Ensino Superior. Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Macedo R, Fernandez C. A gestão da sala de aula de um professor do Ensino Superior. Resumos. 2013 ;[citado 2024 maio 27 ]
Trabalho de evento
Detecção dos esquemas de ação na perspectiva da teoria dos campos conceituais relativos à representação química em alunos do ensino superior (2007)
Bueno Filho, Marco Antonio; Fernandez, Carmen ; Marzorati, Liliana
Source: Anais. Conference titles: Encontro Nacional de Pesquisa em Educação em Ciências - ENPEC. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO FILHO, Marco Antonio e FERNANDEZ, Carmen e MARZORATI, Liliana. Detecção dos esquemas de ação na perspectiva da teoria dos campos conceituais relativos à representação química em alunos do ensino superior. 2007, Anais.. Florianópolis: ABRAPEC, 2007. . Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Bueno Filho, M. A., Fernandez, C., & Marzorati, L. (2007). Detecção dos esquemas de ação na perspectiva da teoria dos campos conceituais relativos à representação química em alunos do ensino superior. In Anais. Florianópolis: ABRAPEC.
NLM
Bueno Filho MA, Fernandez C, Marzorati L. Detecção dos esquemas de ação na perspectiva da teoria dos campos conceituais relativos à representação química em alunos do ensino superior. Anais. 2007 ;[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Bueno Filho MA, Fernandez C, Marzorati L. Detecção dos esquemas de ação na perspectiva da teoria dos campos conceituais relativos à representação química em alunos do ensino superior. Anais. 2007 ;[citado 2024 maio 27 ]
Trabalho de evento-resumo
Algumas concepções dos alunos ingressantes do Instituto de Química-USP (2005)
Baldinato, José Otávio; Fernandez, Carmen
Source: Livro de Resumos. Conference titles: Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química. Unidade: IQ
Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BALDINATO, José Otávio e FERNANDEZ, Carmen. Algumas concepções dos alunos ingressantes do Instituto de Química-USP. 2005, Anais.. São Paulo: SBQ, 2005. . Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Baldinato, J. O., & Fernandez, C. (2005). Algumas concepções dos alunos ingressantes do Instituto de Química-USP. In Livro de Resumos. São Paulo: SBQ.
NLM
Baldinato JO, Fernandez C. Algumas concepções dos alunos ingressantes do Instituto de Química-USP. Livro de Resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Baldinato JO, Fernandez C. Algumas concepções dos alunos ingressantes do Instituto de Química-USP. Livro de Resumos. 2005 ;[citado 2024 maio 27 ]
Artigo de periodico
Fluorescência e estrutura atômica: experimentos simples para abordar o tema (2004)
Nery, Ana Luíza Petillo; Fernandez, Carmen
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQ
Subjects: ESTRUTURA ATÔMICA (QUÍMICA TEÓRICA), ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NERY, Ana Luíza Petillo e FERNANDEZ, Carmen. Fluorescência e estrutura atômica: experimentos simples para abordar o tema. Química Nova na Escola, n. 19, p. 39-42, 2004Tradução . . Acesso em: 27 maio 2024.
APA
Nery, A. L. P., & Fernandez, C. (2004). Fluorescência e estrutura atômica: experimentos simples para abordar o tema. Química Nova na Escola, ( 19), 39-42.
NLM
Nery ALP, Fernandez C. Fluorescência e estrutura atômica: experimentos simples para abordar o tema. Química Nova na Escola. 2004 ;( 19): 39-42.[citado 2024 maio 27 ]
Vancouver
Nery ALP, Fernandez C. Fluorescência e estrutura atômica: experimentos simples para abordar o tema. Química Nova na Escola. 2004 ;( 19): 39-42.[citado 2024 maio 27 ]

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