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Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Uma boa escola é aquela que aceita crianças de todos os extratos sociais [Depoimento]: A diretora da Faculdade de Educação, Carlota Boto, discute sobre a educação na primeira infância depois dos impactos da covid-19 (2023)
Boto, Carlota
Source: Jornal da USP no Ar - Boletim USP e Educação #2. Unidade: FE
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS
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ABNT
BOTO, Carlota. Uma boa escola é aquela que aceita crianças de todos os extratos sociais [Depoimento]: A diretora da Faculdade de Educação, Carlota Boto, discute sobre a educação na primeira infância depois dos impactos da covid-19. Jornal da USP no Ar - Boletim USP e Educação #2. Sao Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/USP-E-EDUCACAO_QUALIDADE-ESCOLAR_3_04.mp3. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2023
APA
Boto, C. (2023). Uma boa escola é aquela que aceita crianças de todos os extratos sociais [Depoimento]: A diretora da Faculdade de Educação, Carlota Boto, discute sobre a educação na primeira infância depois dos impactos da covid-19. Jornal da USP no Ar - Boletim USP e Educação #2. Sao Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/USP-E-EDUCACAO_QUALIDADE-ESCOLAR_3_04.mp3
NLM
Boto C. Uma boa escola é aquela que aceita crianças de todos os extratos sociais [Depoimento]: A diretora da Faculdade de Educação, Carlota Boto, discute sobre a educação na primeira infância depois dos impactos da covid-19 [Internet]. Jornal da USP no Ar - Boletim USP e Educação #2. 2023 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/USP-E-EDUCACAO_QUALIDADE-ESCOLAR_3_04.mp3
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Boto C. Uma boa escola é aquela que aceita crianças de todos os extratos sociais [Depoimento]: A diretora da Faculdade de Educação, Carlota Boto, discute sobre a educação na primeira infância depois dos impactos da covid-19 [Internet]. Jornal da USP no Ar - Boletim USP e Educação #2. 2023 ;[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://jornal.usp.br/wp-content/uploads/2023/03/USP-E-EDUCACAO_QUALIDADE-ESCOLAR_3_04.mp3
Artigo de periodico
Sobre o que versa a vida na escola?: Considerações sobre as experiências culturais a partir de Winnicott (2023)
Lima, Ana Laura Godinho
Source: Revista Usp. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, EXPERIÊNCIAS (EVENTOS), SALA DE AULA
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ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho. Sobre o que versa a vida na escola?: Considerações sobre as experiências culturais a partir de Winnicott. Revista Usp, n. abr./ju 2023, p. 73-86, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.i137p73-86. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Lima, A. L. G. (2023). Sobre o que versa a vida na escola?: Considerações sobre as experiências culturais a partir de Winnicott. Revista Usp, ( abr./ju 2023), 73-86. doi:10.11606/issn.2316-9036.i137p73-86
NLM
Lima ALG. Sobre o que versa a vida na escola?: Considerações sobre as experiências culturais a partir de Winnicott [Internet]. Revista Usp. 2023 ;( abr./ju 2023): 73-86.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.i137p73-86
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Lima ALG. Sobre o que versa a vida na escola?: Considerações sobre as experiências culturais a partir de Winnicott [Internet]. Revista Usp. 2023 ;( abr./ju 2023): 73-86.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.i137p73-86
Parte de monografia/livro
O mau encontro entre escola e humanismo (2020)
Aquino, Julio Groppa
Source: A escola: uma questão pública. v. 1. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS
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ABNT
AQUINO, Julio Groppa. O mau encontro entre escola e humanismo. A escola: uma questão pública. v. 1. Tradução . São Paulo: Parábola, 2020. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Aquino, J. G. (2020). O mau encontro entre escola e humanismo. In A escola: uma questão pública. v. 1. São Paulo: Parábola.
NLM
Aquino JG. O mau encontro entre escola e humanismo. In: A escola: uma questão pública. v. 1. São Paulo: Parábola; 2020. [citado 2024 nov. 18 ]
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Aquino JG. O mau encontro entre escola e humanismo. In: A escola: uma questão pública. v. 1. São Paulo: Parábola; 2020. [citado 2024 nov. 18 ]
Apresentacao sonora/cenica/entrevista
Depois de virar lei, tem outras lutas: desigualdades escolares no Brasil (2020)
Jardim, Fabiana Augusta Alves
Source: em movimentos. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, DIREITO À EDUCAÇÃO, DESIGUALDADES
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ABNT
JARDIM, Fabiana Augusta Alves. Depois de virar lei, tem outras lutas: desigualdades escolares no Brasil. em movimentos. São Paulo: FEUSP. Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=JrxMaopwOGU. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2020
APA
Jardim, F. A. A. (2020). Depois de virar lei, tem outras lutas: desigualdades escolares no Brasil. em movimentos. São Paulo: FEUSP. Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=JrxMaopwOGU
NLM
Jardim FAA. Depois de virar lei, tem outras lutas: desigualdades escolares no Brasil [Internet]. em movimentos. 2020 ;(Podcast (06mi e 14s):[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=JrxMaopwOGU
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Jardim FAA. Depois de virar lei, tem outras lutas: desigualdades escolares no Brasil [Internet]. em movimentos. 2020 ;(Podcast (06mi e 14s):[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://www.youtube.com/watch?v=JrxMaopwOGU
Parte de monografia/livro
Escolas e problemas: uma política vitalista (2020)
Ribeiro, Cintya Regina
Source: A escola: uma questão pública. v. 1. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS
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ABNT
RIBEIRO, Cintya Regina. Escolas e problemas: uma política vitalista. A escola: uma questão pública. v. 1. Tradução . São Paulo: Parábola, 2020. . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Ribeiro, C. R. (2020). Escolas e problemas: uma política vitalista. In A escola: uma questão pública. v. 1. São Paulo: Parábola.
NLM
Ribeiro CR. Escolas e problemas: uma política vitalista. In: A escola: uma questão pública. v. 1. São Paulo: Parábola; 2020. [citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Ribeiro CR. Escolas e problemas: uma política vitalista. In: A escola: uma questão pública. v. 1. São Paulo: Parábola; 2020. [citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de jornal
Novidade e continuidade na escola (2019)
Lima, Ana Laura Godinho
Source: Jornal da USP. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO, ESCOLAS
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ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho. Novidade e continuidade na escola. Tradução . Jornal da USP, São Paulo, SP, 2019. , v. 15 fe 2019Disponível em: https://jornal.usp.br/artigos/novidade-e-continuidade-na-escola/. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Lima, A. L. G. (2019). Novidade e continuidade na escola. Jornal da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://jornal.usp.br/artigos/novidade-e-continuidade-na-escola/
NLM
Lima ALG. Novidade e continuidade na escola [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;15 fe 2019[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/novidade-e-continuidade-na-escola/
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Lima ALG. Novidade e continuidade na escola [Internet]. Jornal da USP. 2019 ;15 fe 2019[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://jornal.usp.br/artigos/novidade-e-continuidade-na-escola/
Artigo de periodico
Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? (2018)
Schilling, Flavia Ines
Source: ETD- Educação Temática Digital. Unidade: FE
Subjects: MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA, VIOLÊNCIA ESCOLAR, JUSTIÇA, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flavia Ines. Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa?. ETD- Educação Temática Digital, v. 20, n. abr./ju 2018, p. 325-342, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v20i2.8650506. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Schilling, F. I. (2018). Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? ETD- Educação Temática Digital, 20( abr./ju 2018), 325-342. doi:10.20396/etd.v20i2.8650506
NLM
Schilling FI. Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? [Internet]. ETD- Educação Temática Digital. 2018 ; 20( abr./ju 2018): 325-342.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v20i2.8650506
Vancouver
Schilling FI. Mediação de conflitos, justiça restaurativa: caminhos para uma escola mais justa? [Internet]. ETD- Educação Temática Digital. 2018 ; 20( abr./ju 2018): 325-342.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v20i2.8650506
Parte de monografia/livro
Um credo pedagógico na democracia escolar: algum traçado do pensamento de John Dewey (2018)
Boto, Carlota
Source: Formação inicial e continuada no contexto do Pibid - UFTM. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, DEMOCRACIA (EDUCAÇÃO), PEDAGOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Um credo pedagógico na democracia escolar: algum traçado do pensamento de John Dewey. Formação inicial e continuada no contexto do Pibid - UFTM. Tradução . São Paulo: Oitava Rima, 2018. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3b1e1816-2211-42f3-8990-5d8b0269c1f7/Um%20credo%20pedag%C3%B3gico..%20%282018%29.pdf. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Boto, C. (2018). Um credo pedagógico na democracia escolar: algum traçado do pensamento de John Dewey. In Formação inicial e continuada no contexto do Pibid - UFTM. São Paulo: Oitava Rima. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/3b1e1816-2211-42f3-8990-5d8b0269c1f7/Um%20credo%20pedag%C3%B3gico..%20%282018%29.pdf
NLM
Boto C. Um credo pedagógico na democracia escolar: algum traçado do pensamento de John Dewey [Internet]. In: Formação inicial e continuada no contexto do Pibid - UFTM. São Paulo: Oitava Rima; 2018. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3b1e1816-2211-42f3-8990-5d8b0269c1f7/Um%20credo%20pedag%C3%B3gico..%20%282018%29.pdf
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Boto C. Um credo pedagógico na democracia escolar: algum traçado do pensamento de John Dewey [Internet]. In: Formação inicial e continuada no contexto do Pibid - UFTM. São Paulo: Oitava Rima; 2018. [citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3b1e1816-2211-42f3-8990-5d8b0269c1f7/Um%20credo%20pedag%C3%B3gico..%20%282018%29.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Do governo dos vivos... [Apresentação] (2018)
Vidal, Diana Gonçalves
Source: A emergência da escola. Unidade: FE
Subjects: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO COMPARADA, ESCOLAS, PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, REFORMA DO ENSINO, PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VIDAL, Diana Gonçalves. Do governo dos vivos.. [Apresentação]. A emergência da escola. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2018
APA
Vidal, D. G. (2018). Do governo dos vivos.. [Apresentação]. A emergência da escola. São Paulo: Cortez.
NLM
Vidal DG. Do governo dos vivos.. [Apresentação]. A emergência da escola. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Vidal DG. Do governo dos vivos.. [Apresentação]. A emergência da escola. 2018 ;[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Escola e igualdade - II: Jacques Rancière e o compromisso político da ação educativa (2017)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: AÇÃO EDUCATIVA-CULTURAL, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Escola e igualdade - II: Jacques Rancière e o compromisso político da ação educativa. Educação, v. 21, n. 243, p. 90, 2017Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2017). Escola e igualdade - II: Jacques Rancière e o compromisso político da ação educativa. Educação, 21( 243), 90.
NLM
Carvalho JSF de. Escola e igualdade - II: Jacques Rancière e o compromisso político da ação educativa. Educação. 2017 ; 21( 243): 90.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Escola e igualdade - II: Jacques Rancière e o compromisso político da ação educativa. Educação. 2017 ; 21( 243): 90.[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa (2016)
Schilling, Flavia Ines; Angelucci, Carla Biancha
Source: Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. Unidade: FE
Subjects: VIOLÊNCIA ESCOLAR, DIREITOS HUMANOS, JUSTIÇA, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SCHILLING, Flavia Ines e ANGELUCCI, Carla Biancha. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas, v. 46, n. 161, p. 694-715, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/198053143675. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Schilling, F. I., & Angelucci, C. B. (2016). Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas, 46( 161), 694-715. doi:10.1590/198053143675
NLM
Schilling FI, Angelucci CB. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa [Internet]. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. 2016 ; 46( 161): 694-715.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053143675
Vancouver
Schilling FI, Angelucci CB. Conflitos, violências, injustiças na escola?: caminhos possíveis para uma escola justa [Internet]. Cadernos de pesquisa [da] Fundação Carlos Chagas. 2016 ; 46( 161): 694-715.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: https://doi.org/10.1590/198053143675
Artigo de periodico
Escola e a igualdade: um olhar destoante das visões liberal e crítico-reprodutivista (2016)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, IGUALDADE SOCIAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Escola e a igualdade: um olhar destoante das visões liberal e crítico-reprodutivista. Educação, v. 20, n. ju/jul. 2016, p. 96, 2016Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2016). Escola e a igualdade: um olhar destoante das visões liberal e crítico-reprodutivista. Educação, 20( ju/jul. 2016), 96.
NLM
Carvalho JSF de. Escola e a igualdade: um olhar destoante das visões liberal e crítico-reprodutivista. Educação. 2016 ; 20( ju/jul. 2016): 96.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Escola e a igualdade: um olhar destoante das visões liberal e crítico-reprodutivista. Educação. 2016 ; 20( ju/jul. 2016): 96.[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Os muros da escola (2015)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Os muros da escola. Educação, v. 18, n. 218, p. 66, 2015Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2015). Os muros da escola. Educação, 18( 218), 66.
NLM
Carvalho JSF de. Os muros da escola. Educação. 2015 ; 18( 218): 66.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Os muros da escola. Educação. 2015 ; 18( 218): 66.[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
School education as three-generation human right: identities and universal truths (2015)
Boto, Carlota
Source: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, DIREITOS HUMANOS, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education, n. 19, p. 5-18, 2015Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Boto, C. (2015). School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education, ( 19), 5-18.
NLM
Boto C. School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 5-18.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Boto C. School education as three-generation human right: identities and universal truths. International Studies on Law and Education. 2015 ;( 19): 5-18.[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico
Rumo ao abismo (2015)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, COMUNIDADES, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO, SABERES ESCOLARES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Rumo ao abismo. Educação, v. 19, n. 219, p. 66, 2015Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2015). Rumo ao abismo. Educação, 19( 219), 66.
NLM
Carvalho JSF de. Rumo ao abismo. Educação. 2015 ; 19( 219): 66.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Carvalho JSF de. Rumo ao abismo. Educação. 2015 ; 19( 219): 66.[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Escolas de SP integram ciclos diferentes. [Depoimento a Luiz Fernando Toledo] (2015)
Colello, Sílvia de Mattos Gasparian
Source: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Subjects: EDUCAÇÃO INFANTIL, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Sílvia de Mattos Gasparian. Escolas de SP integram ciclos diferentes. [Depoimento a Luiz Fernando Toledo]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,escolas-de-sp-integram-ciclos-diferentes,10000001488. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2015
APA
Colello, S. de M. G. (2015). Escolas de SP integram ciclos diferentes. [Depoimento a Luiz Fernando Toledo]. O Estado de São Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,escolas-de-sp-integram-ciclos-diferentes,10000001488
NLM
Colello S de MG. Escolas de SP integram ciclos diferentes. [Depoimento a Luiz Fernando Toledo] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2015 ; A-17.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,escolas-de-sp-integram-ciclos-diferentes,10000001488
Vancouver
Colello S de MG. Escolas de SP integram ciclos diferentes. [Depoimento a Luiz Fernando Toledo] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2015 ; A-17.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://educacao.estadao.com.br/noticias/geral,escolas-de-sp-integram-ciclos-diferentes,10000001488
Artigo de jornal-dep/entr
Escola com nota alta e de ciclo único vai ser fechada. [Depoimento] (2015)
Colello, Sílvia de Mattos Gasparian
Source: Agora. Unidade: FE
Assunto: ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Sílvia de Mattos Gasparian. Escola com nota alta e de ciclo único vai ser fechada. [Depoimento]. Agora. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.agora.uol.com.br/saopaulo/2015/10/1700406-escola-com-nota-alta-e-de-ciclo-unico-vai-ser-fechada.shtml. Acesso em: 18 nov. 2024. , 2015
APA
Colello, S. de M. G. (2015). Escola com nota alta e de ciclo único vai ser fechada. [Depoimento]. Agora. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.agora.uol.com.br/saopaulo/2015/10/1700406-escola-com-nota-alta-e-de-ciclo-unico-vai-ser-fechada.shtml
NLM
Colello S de MG. Escola com nota alta e de ciclo único vai ser fechada. [Depoimento] [Internet]. Agora. 2015 ; A-3.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.agora.uol.com.br/saopaulo/2015/10/1700406-escola-com-nota-alta-e-de-ciclo-unico-vai-ser-fechada.shtml
Vancouver
Colello S de MG. Escola com nota alta e de ciclo único vai ser fechada. [Depoimento] [Internet]. Agora. 2015 ; A-3.[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.agora.uol.com.br/saopaulo/2015/10/1700406-escola-com-nota-alta-e-de-ciclo-unico-vai-ser-fechada.shtml
Artigo de periodico
Azar de quem não tem sorte (2015)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Source: Carta na Escola. Unidade: FE
Subjects: FORMAÇÃO DE LEITORES, DISLEXIA, LEITURA, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Azar de quem não tem sorte. Carta na Escola, n. 96 p. 66, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.cartanaescola.com.br/single/show/525. Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Colello, S. de M. G. (2015). Azar de quem não tem sorte. Carta na Escola, ( 96 p. 66). Recuperado de http://www.cartanaescola.com.br/single/show/525
NLM
Colello S de MG. Azar de quem não tem sorte [Internet]. Carta na Escola. 2015 ;( 96 p. 66):[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.cartanaescola.com.br/single/show/525
Vancouver
Colello S de MG. Azar de quem não tem sorte [Internet]. Carta na Escola. 2015 ;( 96 p. 66):[citado 2024 nov. 18 ] Available from: http://www.cartanaescola.com.br/single/show/525
Artigo de periodico
Uma crise na educação (2014)
Carvalho, José Sérgio Fonseca de
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: ESCOLAS, ENSINO, CRISES (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARVALHO, José Sérgio Fonseca de. Uma crise na educação. Educação, v. 18, n. 212, p. 58, 2014Tradução . . Acesso em: 18 nov. 2024.
APA
Carvalho, J. S. F. de. (2014). Uma crise na educação. Educação, 18( 212), 58.
NLM
Carvalho JSF de. Uma crise na educação. Educação. 2014 ;18( 212): 58.[citado 2024 nov. 18 ]
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Carvalho JSF de. Uma crise na educação. Educação. 2014 ;18( 212): 58.[citado 2024 nov. 18 ]
Artigo de periodico-dep/entr
O sentido de educar. [Depoimento a Marina Kuzuyabu] (2014)
Aquino, Julio Groppa
Source: Educação. Unidade: FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, ESCOLAS, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO
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ABNT
AQUINO, Julio Groppa. O sentido de educar. [Depoimento a Marina Kuzuyabu]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 18 nov. 2024. , 2014
APA
Aquino, J. G. (2014). O sentido de educar. [Depoimento a Marina Kuzuyabu]. Educação. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Aquino JG. O sentido de educar. [Depoimento a Marina Kuzuyabu]. Educação. 2014 ; no 2014( 211): 76-80.[citado 2024 nov. 18 ]
Vancouver
Aquino JG. O sentido de educar. [Depoimento a Marina Kuzuyabu]. Educação. 2014 ; no 2014( 211): 76-80.[citado 2024 nov. 18 ]

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