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Artigo de periodico
A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga (2021)
Menezes, Roni Cleber Dias de
Fonte: Revista Brasileira de História da Educação. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO PÚBLICO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
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ABNT
MENEZES, Roni Cleber Dias de. A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga. Revista Brasileira de História da Educação, v. 21, n. 1, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.4025/rbhe.v21.2021.e150. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Menezes, R. C. D. de. (2021). A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga. Revista Brasileira de História da Educação, 21( 1). doi:10.4025/rbhe.v21.2021.e150
NLM
Menezes RCD de. A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga [Internet]. Revista Brasileira de História da Educação. 2021 ; 21( 1):[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.4025/rbhe.v21.2021.e150
Vancouver
Menezes RCD de. A temática da ‘educação pública’ na escrita da história da educação de Lorenzo Luzuriaga [Internet]. Revista Brasileira de História da Educação. 2021 ; 21( 1):[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.4025/rbhe.v21.2021.e150
Artigo de periodico-resenha
Retratos da escola pública em crise (2021)
Lima, Ana Laura Godinho
Fonte: Revista Educação Básica em Foco. Unidade: FE
Assuntos: ESCOLA PÚBLICA, EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, DIREITO À EDUCAÇÃO
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ABNT
LIMA, Ana Laura Godinho. Retratos da escola pública em crise. Revista Educação Básica em Foco. Brasília, DF: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://educacaobasicaemfoco.net.br/05/Resenhas/Retratos_da_escola_publica_em_crise_LIMA-A-L-G.pdf. Acesso em: 05 nov. 2024. , 2021
APA
Lima, A. L. G. (2021). Retratos da escola pública em crise. Revista Educação Básica em Foco. Brasília, DF: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://educacaobasicaemfoco.net.br/05/Resenhas/Retratos_da_escola_publica_em_crise_LIMA-A-L-G.pdf
NLM
Lima ALG. Retratos da escola pública em crise [Internet]. Revista Educação Básica em Foco. 2021 ;2( abr./ju 2021): 1-9.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://educacaobasicaemfoco.net.br/05/Resenhas/Retratos_da_escola_publica_em_crise_LIMA-A-L-G.pdf
Vancouver
Lima ALG. Retratos da escola pública em crise [Internet]. Revista Educação Básica em Foco. 2021 ;2( abr./ju 2021): 1-9.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://educacaobasicaemfoco.net.br/05/Resenhas/Retratos_da_escola_publica_em_crise_LIMA-A-L-G.pdf
Artigo de periodico
A instrução pública em Condorcet e suas vicissitudes (2021)
Boto, Carlota ; Souza, Leonardo Marques de
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, CULTURA ESCOLAR
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ABNT
BOTO, Carlota e SOUZA, Leonardo Marques de. A instrução pública em Condorcet e suas vicissitudes. Revista Brasileira de Educação, v. 26, p. 1-19, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782021260052. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Boto, C., & Souza, L. M. de. (2021). A instrução pública em Condorcet e suas vicissitudes. Revista Brasileira de Educação, 26, 1-19. doi:10.1590/S1413-24782021260052
NLM
Boto C, Souza LM de. A instrução pública em Condorcet e suas vicissitudes [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2021 ; 26 1-19.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782021260052
Vancouver
Boto C, Souza LM de. A instrução pública em Condorcet e suas vicissitudes [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2021 ; 26 1-19.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782021260052
Artigo de periodico
A Faculdade de Educação pela clivagem dos livros: Biblioteca do Livro Didático e Biblioteca Paulo Bourroul (2021)
Bittencourt, Circe ; Silva, Carolina Mostaro Neves da ; Boto, Carlota
Fonte: Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. Unidade: FE
Assuntos: BIBLIOTECAS, LIVRO DIDÁTICO, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
BITTENCOURT, Circe e SILVA, Carolina Mostaro Neves da e BOTO, Carlota. A Faculdade de Educação pela clivagem dos livros: Biblioteca do Livro Didático e Biblioteca Paulo Bourroul. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, v. 7, p. 1-15, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20888/ridpher.v7i00.16060. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Bittencourt, C., Silva, C. M. N. da, & Boto, C. (2021). A Faculdade de Educação pela clivagem dos livros: Biblioteca do Livro Didático e Biblioteca Paulo Bourroul. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo, 7, 1-15. doi:10.20888/ridpher.v7i00.16060
NLM
Bittencourt C, Silva CMN da, Boto C. A Faculdade de Educação pela clivagem dos livros: Biblioteca do Livro Didático e Biblioteca Paulo Bourroul [Internet]. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2021 ; 7 1-15.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.20888/ridpher.v7i00.16060
Vancouver
Bittencourt C, Silva CMN da, Boto C. A Faculdade de Educação pela clivagem dos livros: Biblioteca do Livro Didático e Biblioteca Paulo Bourroul [Internet]. Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo. 2021 ; 7 1-15.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.20888/ridpher.v7i00.16060
Parte de monografia/livro
Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo (2020)
Souza, Marilene Proença Rebello de ; Checchia, Ana Karina Amorim ; Gomes, Aline Morais Mizutani; Cotrin, Jane Teresinha Domingues; Lara, Juliana Sano de Almeida; Roman, Marcelo Domingues ; Caldas, Roseli Fernandes Lins
Fonte: Desafios da psicologia no Brasil. Unidades: IP, FE
Assuntos: PRÁTICA PROFISSIONAL, ENSINO PÚBLICO, ENTREVISTAS (PSICOLOGIA)
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ABNT
SOUZA, Marilene Proença Rebello de et al. Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo. Desafios da psicologia no Brasil. Tradução . Piracanjuba: Conhecimento Livre, 2020. . Disponível em: https://doi.org/10.37423/2020.a7. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Souza, M. P. R. de, Checchia, A. K. A., Gomes, A. M. M., Cotrin, J. T. D., Lara, J. S. de A., Roman, M. D., & Caldas, R. F. L. (2020). Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo. In Desafios da psicologia no Brasil. Piracanjuba: Conhecimento Livre. doi:10.37423/2020.a7
NLM
Souza MPR de, Checchia AKA, Gomes AMM, Cotrin JTD, Lara JS de A, Roman MD, Caldas RFL. Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo [Internet]. In: Desafios da psicologia no Brasil. Piracanjuba: Conhecimento Livre; 2020. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.37423/2020.a7
Vancouver
Souza MPR de, Checchia AKA, Gomes AMM, Cotrin JTD, Lara JS de A, Roman MD, Caldas RFL. Concepção e atuação de psicólogos em secretarias de educação de São Paulo [Internet]. In: Desafios da psicologia no Brasil. Piracanjuba: Conhecimento Livre; 2020. [citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.37423/2020.a7
Artigo de periodico
Expansão recente do ensino superior brasileiro: (novos) elos entre educação, juventudes, trabalho? (2016)
Jardim, Fabiana Augusta Alves ; Almeida, Wilson Mesquita de
Fonte: Linhas Críticas. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO SUPERIOR, POLÍTICAS PÚBLICAS, TRABALHO, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA PARTICULAR
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ABNT
JARDIM, Fabiana Augusta Alves e ALMEIDA, Wilson Mesquita de. Expansão recente do ensino superior brasileiro: (novos) elos entre educação, juventudes, trabalho?. Linhas Críticas, v. 22, n. ja/abr. 2016, p. 63-85, 2016Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.26512/lc.v22i47.4776. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Jardim, F. A. A., & Almeida, W. M. de. (2016). Expansão recente do ensino superior brasileiro: (novos) elos entre educação, juventudes, trabalho? Linhas Críticas, 22( ja/abr. 2016), 63-85. doi:10.26512/lc.v22i47.4776
NLM
Jardim FAA, Almeida WM de. Expansão recente do ensino superior brasileiro: (novos) elos entre educação, juventudes, trabalho? [Internet]. Linhas Críticas. 2016 ; 22( ja/abr. 2016): 63-85.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.26512/lc.v22i47.4776
Vancouver
Jardim FAA, Almeida WM de. Expansão recente do ensino superior brasileiro: (novos) elos entre educação, juventudes, trabalho? [Internet]. Linhas Críticas. 2016 ; 22( ja/abr. 2016): 63-85.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.26512/lc.v22i47.4776
Artigo de periodico
O ensino público como projeto de nação: a "Memória" de Martim Francisco (1816-1823) (2014)
Bontempi Junior, Bruno ; Boto, Carlota
Fonte: Revista Brasileira de História. Unidade: FE
Assuntos: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO, FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BONTEMPI JUNIOR, Bruno e BOTO, Carlota. O ensino público como projeto de nação: a "Memória" de Martim Francisco (1816-1823). Revista Brasileira de História, v. 34, n. 68, p. 253-278, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-01882014000200013. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Bontempi Junior, B., & Boto, C. (2014). O ensino público como projeto de nação: a "Memória" de Martim Francisco (1816-1823). Revista Brasileira de História, 34( 68), 253-278. doi:10.1590/S0102-01882014000200013
NLM
Bontempi Junior B, Boto C. O ensino público como projeto de nação: a "Memória" de Martim Francisco (1816-1823) [Internet]. Revista Brasileira de História. 2014 ; 34( 68): 253-278.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-01882014000200013
Vancouver
Bontempi Junior B, Boto C. O ensino público como projeto de nação: a "Memória" de Martim Francisco (1816-1823) [Internet]. Revista Brasileira de História. 2014 ; 34( 68): 253-278.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0102-01882014000200013
Artigo de jornal-dep/entr
Aluno de rede pública quer conciliar universidade com trabalho. [Depoimentoa Fábio Takahashi] (2013)
Espósito, Marília Pontes
Fonte: Folha de S. Paulo. Unidade: FE
Assuntos: ALUNO TRABALHADOR, UNIVERSIDADE, TRABALHO, ENSINO PÚBLICO
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ABNT
ESPÓSITO, Marília Pontes. Aluno de rede pública quer conciliar universidade com trabalho. [Depoimentoa Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 05 nov. 2024. , 2013
APA
Espósito, M. P. (2013). Aluno de rede pública quer conciliar universidade com trabalho. [Depoimentoa Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Espósito MP. Aluno de rede pública quer conciliar universidade com trabalho. [Depoimentoa Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2013 ; 2013. online.[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Espósito MP. Aluno de rede pública quer conciliar universidade com trabalho. [Depoimentoa Fábio Takahashi]. Folha de S. Paulo. 2013 ; 2013. online.[citado 2024 nov. 05 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Alunos com dificuldades terão turmas especiais [Depoimento a Mariana Mandelli] (2012)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Fonte: O Estado de São Paulo. Unidade: FE
Assuntos: RECUPERAÇÃO ESCOLAR, ENSINO PÚBLICO, ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Alunos com dificuldades terão turmas especiais [Depoimento a Mariana Mandelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-com-dificuldades-terao-turmas-especiais-,822046,0.htm. Acesso em: 05 nov. 2024. , 2012
APA
Colello, S. de M. G. (2012). Alunos com dificuldades terão turmas especiais [Depoimento a Mariana Mandelli]. O Estado de São Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-com-dificuldades-terao-turmas-especiais-,822046,0.htm
NLM
Colello S de MG. Alunos com dificuldades terão turmas especiais [Depoimento a Mariana Mandelli] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;13 janeiro 2012. 1 .[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-com-dificuldades-terao-turmas-especiais-,822046,0.htm
Vancouver
Colello S de MG. Alunos com dificuldades terão turmas especiais [Depoimento a Mariana Mandelli] [Internet]. O Estado de São Paulo. 2012 ;13 janeiro 2012. 1 .[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,alunos-com-dificuldades-terao-turmas-especiais-,822046,0.htm
Artigo de periodico
Trilhas de um mestre: o legado político e pedagógico de José Mário Pires Azanha (2012)
Boto, Carlota
Fonte: Revista USP. Unidade: FE
Assuntos: REFORMA DO ENSINO, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, DEMOCRATIZAÇÃO DO ENSINO, ESCOLA PÚBLICA, ENSINO PÚBLICO, CULTURA ESCOLAR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Trilhas de um mestre: o legado político e pedagógico de José Mário Pires Azanha. Revista USP, n. 93, p. 211-224., 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i93p211-224. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Boto, C. (2012). Trilhas de um mestre: o legado político e pedagógico de José Mário Pires Azanha. Revista USP, ( 93), 211-224. doi:10.11606/issn.2316-9036.v0i93p211-224
NLM
Boto C. Trilhas de um mestre: o legado político e pedagógico de José Mário Pires Azanha [Internet]. Revista USP. 2012 ;( 93): 211-224.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i93p211-224
Vancouver
Boto C. Trilhas de um mestre: o legado político e pedagógico de José Mário Pires Azanha [Internet]. Revista USP. 2012 ;( 93): 211-224.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2316-9036.v0i93p211-224
Artigo de periodico
Rousseau preceptor: orientações pedagógicas para a instrução de crianças verdadeiras (2012)
Boto, Carlota
Fonte: Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas. Unidade: FE
Assuntos: TUTORIA, EDUCAÇÃO INFANTIL, ILUMINISMO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BOTO, Carlota. Rousseau preceptor: orientações pedagógicas para a instrução de crianças verdadeiras. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas, v. 42, n. ja/abr. 2012, p. 226-249, 2012Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0100-15742012000100013. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Boto, C. (2012). Rousseau preceptor: orientações pedagógicas para a instrução de crianças verdadeiras. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas, 42( ja/abr. 2012), 226-249. doi:10.1590/s0100-15742012000100013
NLM
Boto C. Rousseau preceptor: orientações pedagógicas para a instrução de crianças verdadeiras [Internet]. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas. 2012 ; 42( ja/abr. 2012): 226-249.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742012000100013
Vancouver
Boto C. Rousseau preceptor: orientações pedagógicas para a instrução de crianças verdadeiras [Internet]. Cadernos de Pesquisa Fundação Carlos Chagas. 2012 ; 42( ja/abr. 2012): 226-249.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0100-15742012000100013
Artigo de periodico-dep/entr
Como cinco cidades brasileiras oferecem educação de qualidade em todas as escolas da rede pública. [Depoimento a Camila Guimarães, Debora Rubin e Fabiula Wurmeister] (2012)
Oliveira, Romualdo Luiz Portela de
Fonte: Època. Unidade: FE
Assuntos: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Romualdo Luiz Portela de. Como cinco cidades brasileiras oferecem educação de qualidade em todas as escolas da rede pública. [Depoimento a Camila Guimarães, Debora Rubin e Fabiula Wurmeister]. Època. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://revistaepoca.globo.com/especial-cidades/noticia/2012/10/como-cinco-cidades-brasileiras-oferecem-educacao-de-qualidade-em-todas-escolas-da-rede-publica.html. Acesso em: 05 nov. 2024. , 2012
APA
Oliveira, R. L. P. de. (2012). Como cinco cidades brasileiras oferecem educação de qualidade em todas as escolas da rede pública. [Depoimento a Camila Guimarães, Debora Rubin e Fabiula Wurmeister]. Època. Rio de Janeiro, RJ: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://revistaepoca.globo.com/especial-cidades/noticia/2012/10/como-cinco-cidades-brasileiras-oferecem-educacao-de-qualidade-em-todas-escolas-da-rede-publica.html
NLM
Oliveira RLP de. Como cinco cidades brasileiras oferecem educação de qualidade em todas as escolas da rede pública. [Depoimento a Camila Guimarães, Debora Rubin e Fabiula Wurmeister] [Internet]. Època. 2012 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://revistaepoca.globo.com/especial-cidades/noticia/2012/10/como-cinco-cidades-brasileiras-oferecem-educacao-de-qualidade-em-todas-escolas-da-rede-publica.html
Vancouver
Oliveira RLP de. Como cinco cidades brasileiras oferecem educação de qualidade em todas as escolas da rede pública. [Depoimento a Camila Guimarães, Debora Rubin e Fabiula Wurmeister] [Internet]. Època. 2012 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://revistaepoca.globo.com/especial-cidades/noticia/2012/10/como-cinco-cidades-brasileiras-oferecem-educacao-de-qualidade-em-todas-escolas-da-rede-publica.html
Artigo de periodico
La psicologia y educación pública: lecturas de los legisladores (2012)
Sawaya, Sandra Maria
Fonte: International Studies on Law and Education. Unidade: FE
Assuntos: ENSINO PÚBLICO, EDUCAÇÃO POPULAR, REFORMA DO ENSINO, PSICOLOGIA EDUCACIONAL, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SAWAYA, Sandra Maria. La psicologia y educación pública: lecturas de los legisladores. International Studies on Law and Education, n. 10, p. 91-100, 2012Tradução . . Disponível em: http://www.hottopos.com/isle10/91-100Sandra.pdf. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Sawaya, S. M. (2012). La psicologia y educación pública: lecturas de los legisladores. International Studies on Law and Education, (10), 91-100. Recuperado de http://www.hottopos.com/isle10/91-100Sandra.pdf
NLM
Sawaya SM. La psicologia y educación pública: lecturas de los legisladores [Internet]. International Studies on Law and Education. 2012 ;(10): 91-100.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle10/91-100Sandra.pdf
Vancouver
Sawaya SM. La psicologia y educación pública: lecturas de los legisladores [Internet]. International Studies on Law and Education. 2012 ;(10): 91-100.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.hottopos.com/isle10/91-100Sandra.pdf
Artigo de jornal-dep/entr
Reprovação do ensino médio de SP cresce 11% em relação a 2010 [Depoimento a Paulo Saldaña] (2012)
Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: O Estado de S.Paulo. Unidade: FE
Assuntos: FRACASSO ESCOLAR, ENSINO MÉDIO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Reprovação do ensino médio de SP cresce 11% em relação a 2010 [Depoimento a Paulo Saldaña]. O Estado de S.Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,reprovacao-do-ensino-medio-de-sp-cresce-11-em-relacao-a-2010,874015,0.htm. Acesso em: 05 nov. 2024. , 2012
APA
Alavarse, O. M. (2012). Reprovação do ensino médio de SP cresce 11% em relação a 2010 [Depoimento a Paulo Saldaña]. O Estado de S.Paulo. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,reprovacao-do-ensino-medio-de-sp-cresce-11-em-relacao-a-2010,874015,0.htm
NLM
Alavarse OM. Reprovação do ensino médio de SP cresce 11% em relação a 2010 [Depoimento a Paulo Saldaña] [Internet]. O Estado de S.Paulo. 2012 ;17 maio. 2012. online.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,reprovacao-do-ensino-medio-de-sp-cresce-11-em-relacao-a-2010,874015,0.htm
Vancouver
Alavarse OM. Reprovação do ensino médio de SP cresce 11% em relação a 2010 [Depoimento a Paulo Saldaña] [Internet]. O Estado de S.Paulo. 2012 ;17 maio. 2012. online.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.estadao.com.br/noticias/impresso,reprovacao-do-ensino-medio-de-sp-cresce-11-em-relacao-a-2010,874015,0.htm
Artigo de jornal-dep/entr
Ao mestre com carinho. [Depoimento a Natália Fernandjes] (2012)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Fonte: Diário do Grande ABC. Unidade: FE
Assuntos: SAÚDE OCUPACIONAL, PROFESSORES, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Ao mestre com carinho. [Depoimento a Natália Fernandjes]. Diário do Grande ABC. Santo André, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.dgabc.com.br/News/5976966/ao-mestre-com-carinho.aspx. Acesso em: 05 nov. 2024. , 2012
APA
Colello, S. de M. G. (2012). Ao mestre com carinho. [Depoimento a Natália Fernandjes]. Diário do Grande ABC. Santo André, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.dgabc.com.br/News/5976966/ao-mestre-com-carinho.aspx
NLM
Colello S de MG. Ao mestre com carinho. [Depoimento a Natália Fernandjes] [Internet]. Diário do Grande ABC. 2012 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.dgabc.com.br/News/5976966/ao-mestre-com-carinho.aspx
Vancouver
Colello S de MG. Ao mestre com carinho. [Depoimento a Natália Fernandjes] [Internet]. Diário do Grande ABC. 2012 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.dgabc.com.br/News/5976966/ao-mestre-com-carinho.aspx
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A Coleção Docência em Formação tem por objetivo... [Apresentação] (2012)
Severino, Antonio Joaquim (coord); Pimenta, Selma Garrido (coord)
Fonte: Educação escolar: políticas, estrutura e organização.. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO ESCOLAR, ORGANIZAÇÃO ESCOLAR, ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO PÚBLICO, POLÍTICA EDUCACIONAL, POLÍTICAS PÚBLICAS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
A Coleção Docência em Formação tem por objetivo.. [Apresentação]. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez. . Acesso em: 05 nov. 2024. , 2012
APA
A Coleção Docência em Formação tem por objetivo.. [Apresentação]. (2012). A Coleção Docência em Formação tem por objetivo.. [Apresentação]. Educação escolar: políticas, estrutura e organização.. São Paulo: Cortez.
NLM
A Coleção Docência em Formação tem por objetivo.. [Apresentação]. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 2012 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
A Coleção Docência em Formação tem por objetivo.. [Apresentação]. Educação escolar: políticas, estrutura e organização. 2012 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Piora nota em Português de alunos do ensino médio [Depoimento a Bruna Gonçalves] (2011)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian; Alavarse, Ocimar Munhoz
Fonte: Diário do Grande ABC. Setecidades. Unidade: FE
Assuntos: LÍNGUA PORTUGUESA, ENSINO MÉDIO, ENSINO PÚBLICO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian e ALAVARSE, Ocimar Munhoz. Piora nota em Português de alunos do ensino médio [Depoimento a Bruna Gonçalves]. Diário do Grande ABC. Setecidades. Santo André, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.dgabc.com.br/News/5888130/piora-nota-em-portugues-de-alunos-do-ensino-medio.aspx. Acesso em: 05 nov. 2024. , 2011
APA
Colello, S. de M. G., & Alavarse, O. M. (2011). Piora nota em Português de alunos do ensino médio [Depoimento a Bruna Gonçalves]. Diário do Grande ABC. Setecidades. Santo André, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.dgabc.com.br/News/5888130/piora-nota-em-portugues-de-alunos-do-ensino-medio.aspx
NLM
Colello S de MG, Alavarse OM. Piora nota em Português de alunos do ensino médio [Depoimento a Bruna Gonçalves] [Internet]. Diário do Grande ABC. Setecidades. 2011 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.dgabc.com.br/News/5888130/piora-nota-em-portugues-de-alunos-do-ensino-medio.aspx
Vancouver
Colello S de MG, Alavarse OM. Piora nota em Português de alunos do ensino médio [Depoimento a Bruna Gonçalves] [Internet]. Diário do Grande ABC. Setecidades. 2011 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: http://www.dgabc.com.br/News/5888130/piora-nota-em-portugues-de-alunos-do-ensino-medio.aspx
Monografia/livro-ed/org
Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces (2011)
Amaral, Mônica Guimarães Teixeira do (Organizador); Souza, Maria Cecília Cortez Christiano de (Organizador)
Unidade: FE
Assunto: ENSINO PÚBLICO
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ABNT
Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. . Jundiaí, SP: Paco Editorial. . Acesso em: 05 nov. 2024. , 2011
APA
Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. (2011). Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. Jundiaí, SP: Paco Editorial.
NLM
Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. 2011 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. 2011 ;[citado 2024 nov. 05 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Das 10 melhores no Enem, só quatro são públicas [Depoimento a Evandro Enoshita] (2011)
Colello, Silvia de Mattos Gasparian
Fonte: Bom dia ABCD. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, ENSINO PÚBLICO, ESCOLA PARTICULAR
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ABNT
COLELLO, Silvia de Mattos Gasparian. Das 10 melhores no Enem, só quatro são públicas [Depoimento a Evandro Enoshita]. Bom dia ABCD. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 05 nov. 2024. , 2011
APA
Colello, S. de M. G. (2011). Das 10 melhores no Enem, só quatro são públicas [Depoimento a Evandro Enoshita]. Bom dia ABCD. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Colello S de MG. Das 10 melhores no Enem, só quatro são públicas [Depoimento a Evandro Enoshita]. Bom dia ABCD. 2011 ;13 set. 2011. 1 .[citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Colello S de MG. Das 10 melhores no Enem, só quatro são públicas [Depoimento a Evandro Enoshita]. Bom dia ABCD. 2011 ;13 set. 2011. 1 .[citado 2024 nov. 05 ]
Parte de monografia/livro
A estética transgressora do rap e do fank: em direção à reversão dialética da educação pública nas metróloles brasileiras (2011)
Amaral, Mônica Guimarães Teixeira do
Fonte: Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. Unidade: FE
Assuntos: RAP, FUNK, ENSINO PÚBLICO, ESTÉTICA (ARTE), TRANSGRESSÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
AMARAL, Mônica Guimarães Teixeira do. A estética transgressora do rap e do fank: em direção à reversão dialética da educação pública nas metróloles brasileiras. Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. Tradução . Jundiaí, SP: Pacos Editorial, 2011. . . Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Amaral, M. G. T. do. (2011). A estética transgressora do rap e do fank: em direção à reversão dialética da educação pública nas metróloles brasileiras. In Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. Jundiaí, SP: Pacos Editorial.
NLM
Amaral MGT do. A estética transgressora do rap e do fank: em direção à reversão dialética da educação pública nas metróloles brasileiras. In: Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. Jundiaí, SP: Pacos Editorial; 2011. [citado 2024 nov. 05 ]
Vancouver
Amaral MGT do. A estética transgressora do rap e do fank: em direção à reversão dialética da educação pública nas metróloles brasileiras. In: Educação pública nas metrópoles brasileiras: impasses e novos desenlaces. Jundiaí, SP: Pacos Editorial; 2011. [citado 2024 nov. 05 ]

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