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Trabalho de evento-resumo
Activities with pre-services teachers in chemistry promoting argumentative classes (2015)
Lourenço, Ariane Baffa; Ferreira, Jerino Queiroz; Queiroz, Salete Linhares
Source: Anais. Conference titles: Annual International Conference on Education. Unidade: IQSC
Assunto: EDUCAÇÃO
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ABNT
LOURENÇO, Ariane Baffa e FERREIRA, Jerino Queiroz e QUEIROZ, Salete Linhares. Activities with pre-services teachers in chemistry promoting argumentative classes. 2015, Anais.. Athens: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2015. . Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Lourenço, A. B., Ferreira, J. Q., & Queiroz, S. L. (2015). Activities with pre-services teachers in chemistry promoting argumentative classes. In Anais. Athens: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo.
NLM
Lourenço AB, Ferreira JQ, Queiroz SL. Activities with pre-services teachers in chemistry promoting argumentative classes. Anais. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ]
Vancouver
Lourenço AB, Ferreira JQ, Queiroz SL. Activities with pre-services teachers in chemistry promoting argumentative classes. Anais. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ]
Monografia/livro-ed/org
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico] (2015)
Massi, Luciana (Organizador); Queiroz, Salete Linhares (Organizador)
Unidade: IQSC
Assunto: PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico]. . São Paulo: UNESP Digital. Disponível em: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica. Acesso em: 22 jun. 2024. , 2015
APA
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico]. (2015). Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico]. São Paulo: UNESP Digital. Recuperado de http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica
NLM
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico] [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica
Vancouver
Iniciação científica: aspectos históricos, organizacionais e formativos da atividade no ensino superior brasileiro [recurso eletrônico] [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://editoraunesp.com.br/catalogo/9788568334577,iniciacao-cientifica
Parte de monografia/livro
Utilização de textos de divulgação científica em salas de aula de química (2015)
Ferreira, Luciana Nobre de Abreu; Queiroz, Salete Linhares
Source: Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Unidade: IQSC
Subjects: DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA, CIÊNCIA
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ABNT
FERREIRA, Luciana Nobre de Abreu e QUEIROZ, Salete Linhares. Utilização de textos de divulgação científica em salas de aula de química. Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Tradução . Ijuí: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2015. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/81a9ac62-61bb-46af-a2c5-b9daba3cad55/P16287.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Ferreira, L. N. de A., & Queiroz, S. L. (2015). Utilização de textos de divulgação científica em salas de aula de química. In Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Ijuí: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/81a9ac62-61bb-46af-a2c5-b9daba3cad55/P16287.pdf
NLM
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Utilização de textos de divulgação científica em salas de aula de química [Internet]. In: Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Ijuí: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2015. [citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/81a9ac62-61bb-46af-a2c5-b9daba3cad55/P16287.pdf
Vancouver
Ferreira LN de A, Queiroz SL. Utilização de textos de divulgação científica em salas de aula de química [Internet]. In: Divulgação científica na sala de aula: perspectivas e possibilidades. Ijuí: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo; 2015. [citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/81a9ac62-61bb-46af-a2c5-b9daba3cad55/P16287.pdf
Trabalho de evento-resumo
Educação ambiental com ênfase em residuos sólidos (2015)
Queiroz, Salete Linhares
Source: Resumos. Conference titles: Cadernos Aprender com Cultura e Extensão: 2013/2014. Unidade: IQSC
Assunto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares. Educação ambiental com ênfase em residuos sólidos. 2015, Anais.. São Paulo: USP, 2015. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9bd4539b-0457-4a80-8abc-a15d9b4dd3ee/P16054.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Queiroz, S. L. (2015). Educação ambiental com ênfase em residuos sólidos. In Resumos. São Paulo: USP. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9bd4539b-0457-4a80-8abc-a15d9b4dd3ee/P16054.pdf
NLM
Queiroz SL. Educação ambiental com ênfase em residuos sólidos [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9bd4539b-0457-4a80-8abc-a15d9b4dd3ee/P16054.pdf
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Queiroz SL. Educação ambiental com ênfase em residuos sólidos [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9bd4539b-0457-4a80-8abc-a15d9b4dd3ee/P16054.pdf
Trabalho de evento-resumo
Capacitação de mediadores de museus e centros de ciências: a formação de base de conhecimento sobre a argumentação (2015)
Veras, Lea; Queiroz, Salete Linhares
Source: Livro de resumos. Conference titles: Workshop Pós Doutorado IQSC. Unidade: IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, ARGUMENTAÇÃO, MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA
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ABNT
VERAS, Lea e QUEIROZ, Salete Linhares. Capacitação de mediadores de museus e centros de ciências: a formação de base de conhecimento sobre a argumentação. 2015, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ae92a45f-4fb9-4917-bc02-ad5e03ea5e20/P15651.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Veras, L., & Queiroz, S. L. (2015). Capacitação de mediadores de museus e centros de ciências: a formação de base de conhecimento sobre a argumentação. In Livro de resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/ae92a45f-4fb9-4917-bc02-ad5e03ea5e20/P15651.pdf
NLM
Veras L, Queiroz SL. Capacitação de mediadores de museus e centros de ciências: a formação de base de conhecimento sobre a argumentação [Internet]. Livro de resumos. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ae92a45f-4fb9-4917-bc02-ad5e03ea5e20/P15651.pdf
Vancouver
Veras L, Queiroz SL. Capacitação de mediadores de museus e centros de ciências: a formação de base de conhecimento sobre a argumentação [Internet]. Livro de resumos. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/ae92a45f-4fb9-4917-bc02-ad5e03ea5e20/P15651.pdf
Artigo de periodico
Argumentação de graduandos em química sobre questôes sociocientíficas em um ambiente virtual de aprendizagem (2015)
Souza, Nilcimar Santos; Cabral, Patrícia Fernanda de Oliveira; Queiroz, Salete Linhares
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Assunto: QUÍMICA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SOUZA, Nilcimar Santos e CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira e QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação de graduandos em química sobre questôes sociocientíficas em um ambiente virtual de aprendizagem. Química Nova na Escola, v. 37, n. esp 1, p. 95-109, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150022. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Souza, N. S., Cabral, P. F. de O., & Queiroz, S. L. (2015). Argumentação de graduandos em química sobre questôes sociocientíficas em um ambiente virtual de aprendizagem. Química Nova na Escola, 37( esp 1), 95-109. doi:10.5935/0104-8899.20150022
NLM
Souza NS, Cabral PF de O, Queiroz SL. Argumentação de graduandos em química sobre questôes sociocientíficas em um ambiente virtual de aprendizagem [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp 1): 95-109.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150022
Vancouver
Souza NS, Cabral PF de O, Queiroz SL. Argumentação de graduandos em química sobre questôes sociocientíficas em um ambiente virtual de aprendizagem [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp 1): 95-109.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150022
Trabalho de evento-resumo
Método de lembrança estimulada: um cenário para investigação do conhecimento pedagógico do conteúdo (2015)
Michaliski, Lamonielli Fagá; Lourenço, Ariane Baffa; Queiroz, Salete Linhares
Source: Anais. Conference titles: Reunião da Sociedade Brasileira de Química de Mato Grosso do Sul - SBQ MS. Unidade: IQSC
Assunto: FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
MICHALISKI, Lamonielli Fagá e LOURENÇO, Ariane Baffa e QUEIROZ, Salete Linhares. Método de lembrança estimulada: um cenário para investigação do conhecimento pedagógico do conteúdo. 2015, Anais.. Dourados: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2015. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7d7d52f-54e4-41b0-9d0d-53334e51f3b0/P16204.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Michaliski, L. F., Lourenço, A. B., & Queiroz, S. L. (2015). Método de lembrança estimulada: um cenário para investigação do conhecimento pedagógico do conteúdo. In Anais. Dourados: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7d7d52f-54e4-41b0-9d0d-53334e51f3b0/P16204.pdf
NLM
Michaliski LF, Lourenço AB, Queiroz SL. Método de lembrança estimulada: um cenário para investigação do conhecimento pedagógico do conteúdo [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7d7d52f-54e4-41b0-9d0d-53334e51f3b0/P16204.pdf
Vancouver
Michaliski LF, Lourenço AB, Queiroz SL. Método de lembrança estimulada: um cenário para investigação do conhecimento pedagógico do conteúdo [Internet]. Anais. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d7d7d52f-54e4-41b0-9d0d-53334e51f3b0/P16204.pdf
Monografia/livro
Química estrutural: conhecendo os caminhos que levam ao seu desenvolvimento [recurso eletrônico] (2015)
Rezende, Flávio Silva; Cabral, Patrícia Fernanda de Oliveira; Queiroz, Salete Linhares
Unidade: IQSC
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REZENDE, Flávio Silva e CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira e QUEIROZ, Salete Linhares. Química estrutural: conhecendo os caminhos que levam ao seu desenvolvimento [recurso eletrônico]. . São Carlos: IQSC. Disponível em: http://www.gpeqsc.com.br/sobre/manuais/QuimicaEstrutural.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024. , 2015
APA
Rezende, F. S., Cabral, P. F. de O., & Queiroz, S. L. (2015). Química estrutural: conhecendo os caminhos que levam ao seu desenvolvimento [recurso eletrônico]. São Carlos: IQSC. Recuperado de http://www.gpeqsc.com.br/sobre/manuais/QuimicaEstrutural.pdf
NLM
Rezende FS, Cabral PF de O, Queiroz SL. Química estrutural: conhecendo os caminhos que levam ao seu desenvolvimento [recurso eletrônico] [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://www.gpeqsc.com.br/sobre/manuais/QuimicaEstrutural.pdf
Vancouver
Rezende FS, Cabral PF de O, Queiroz SL. Química estrutural: conhecendo os caminhos que levam ao seu desenvolvimento [recurso eletrônico] [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://www.gpeqsc.com.br/sobre/manuais/QuimicaEstrutural.pdf
Material didatico
Estudo de casos aplicados ao ensino de ciências da natureza (2015)
Queiroz, Salete Linhares
Unidade: IQSC
Assunto: CIÊNCIA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares. Estudo de casos aplicados ao ensino de ciências da natureza. . São Paulo: Centro Paula Souza. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fe43e39b-d2b2-4828-8840-6d69564374a2/P15902.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024. , 2015
APA
Queiroz, S. L. (2015). Estudo de casos aplicados ao ensino de ciências da natureza. São Paulo: Centro Paula Souza. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/fe43e39b-d2b2-4828-8840-6d69564374a2/P15902.pdf
NLM
Queiroz SL. Estudo de casos aplicados ao ensino de ciências da natureza [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fe43e39b-d2b2-4828-8840-6d69564374a2/P15902.pdf
Vancouver
Queiroz SL. Estudo de casos aplicados ao ensino de ciências da natureza [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/fe43e39b-d2b2-4828-8840-6d69564374a2/P15902.pdf
Artigo de periodico-carta/editorial
Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: PLATAFORMA POLÍTICA, EDUCAÇÃO, QUÍMICA (ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150001. Acesso em: 22 jun. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150001
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37 ( 1): 3.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150001
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Ministério da educação no quadriênio 2015-2018: propostas e expectativas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37 ( 1): 3.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150001
Artigo de periodico
Elaboração de um mapa de caracterização do texto científico: referenciais teóricos e aplicação em destaque (2015)
Oliveira, Jane Raquel Silva de; Queiroz, Salete Linhares
Source: Investigações em Ensino de Ciências. Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, LINGUAGEM CIENTÍFICA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Jane Raquel Silva de e QUEIROZ, Salete Linhares. Elaboração de um mapa de caracterização do texto científico: referenciais teóricos e aplicação em destaque. Investigações em Ensino de Ciências, v. 20, n. 1, p. 142-166, 2015Tradução . . Disponível em: http://www.if.ufrgs.br/ienci/main/artigos/openAbstract.php?idArtigo=387. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Oliveira, J. R. S. de, & Queiroz, S. L. (2015). Elaboração de um mapa de caracterização do texto científico: referenciais teóricos e aplicação em destaque. Investigações em Ensino de Ciências, 20( 1), 142-166. Recuperado de http://www.if.ufrgs.br/ienci/main/artigos/openAbstract.php?idArtigo=387
NLM
Oliveira JRS de, Queiroz SL. Elaboração de um mapa de caracterização do texto científico: referenciais teóricos e aplicação em destaque [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2015 ; 20( 1): 142-166.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/main/artigos/openAbstract.php?idArtigo=387
Vancouver
Oliveira JRS de, Queiroz SL. Elaboração de um mapa de caracterização do texto científico: referenciais teóricos e aplicação em destaque [Internet]. Investigações em Ensino de Ciências. 2015 ; 20( 1): 142-166.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://www.if.ufrgs.br/ienci/main/artigos/openAbstract.php?idArtigo=387
Trabalho de evento-resumo
Educação ambiental com ênfase em resíduos sólidos (2015)
Queiroz, Salete Linhares (coord) ; Orlandi, Angelina Sofia; Cereda, Silvia Lopes; Fernandes, Renata Gonçalves; Camara, Priscila
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão |n (5. |d 2015 |c São Carlos). Unidades: IQSC, CDCC
Assunto: RESÍDUOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ORLANDI, Angelina Sofia et al. Educação ambiental com ênfase em resíduos sólidos. 2015, Anais.. São Paulo: USP - Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU, 2015. Disponível em: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/cdcc-2. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Orlandi, A. S., Cereda, S. L., Fernandes, R. G., & Camara, P. (2015). Educação ambiental com ênfase em resíduos sólidos. In Resumos. São Paulo: USP - Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU. Recuperado de http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/cdcc-2
NLM
Orlandi AS, Cereda SL, Fernandes RG, Camara P. Educação ambiental com ênfase em resíduos sólidos [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/cdcc-2
Vancouver
Orlandi AS, Cereda SL, Fernandes RG, Camara P. Educação ambiental com ênfase em resíduos sólidos [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/cdcc-2
Parte de monografia/livro
Voltametria de pulso diferencial: aplicação no estudo cinético de complexos bioinorgânicos (2015)
Batista, Alzir Azevedo; Queiroz, Salete Linhares
Source: Investigación virtual de sistemas bioinorgánicos. Unidade: IQSC
Assunto: QUÍMICA DE COORDENAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BATISTA, Alzir Azevedo e QUEIROZ, Salete Linhares. Voltametria de pulso diferencial: aplicação no estudo cinético de complexos bioinorgânicos. Investigación virtual de sistemas bioinorgánicos. Tradução . Deutschland: Editorial Académica Espanõla, 2015. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/07ab1b22-870a-4ff6-ac07-c129a4495e46/P15728.pdf. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Batista, A. A., & Queiroz, S. L. (2015). Voltametria de pulso diferencial: aplicação no estudo cinético de complexos bioinorgânicos. In Investigación virtual de sistemas bioinorgánicos. Deutschland: Editorial Académica Espanõla. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/07ab1b22-870a-4ff6-ac07-c129a4495e46/P15728.pdf
NLM
Batista AA, Queiroz SL. Voltametria de pulso diferencial: aplicação no estudo cinético de complexos bioinorgânicos [Internet]. In: Investigación virtual de sistemas bioinorgánicos. Deutschland: Editorial Académica Espanõla; 2015. [citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/07ab1b22-870a-4ff6-ac07-c129a4495e46/P15728.pdf
Vancouver
Batista AA, Queiroz SL. Voltametria de pulso diferencial: aplicação no estudo cinético de complexos bioinorgânicos [Internet]. In: Investigación virtual de sistemas bioinorgánicos. Deutschland: Editorial Académica Espanõla; 2015. [citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/07ab1b22-870a-4ff6-ac07-c129a4495e46/P15728.pdf
Artigo de periodico
Comunicação científica no ensino superior de química: um revisão (2015)
Oliveira, Jane Raquel Silva de; Queiroz, Salete Linhares
Source: Química Nova. Unidade: IQSC
Subjects: ENSINO SUPERIOR, QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Jane Raquel Silva de e QUEIROZ, Salete Linhares. Comunicação científica no ensino superior de química: um revisão. Química Nova, v. 38, n. 4, p. 553-562, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0100-4042.20150019. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Oliveira, J. R. S. de, & Queiroz, S. L. (2015). Comunicação científica no ensino superior de química: um revisão. Química Nova, 38( 4), 553-562. doi:10.5935/0100-4042.20150019
NLM
Oliveira JRS de, Queiroz SL. Comunicação científica no ensino superior de química: um revisão [Internet]. Química Nova. 2015 ; 38( 4): 553-562.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0100-4042.20150019
Vancouver
Oliveira JRS de, Queiroz SL. Comunicação científica no ensino superior de química: um revisão [Internet]. Química Nova. 2015 ; 38( 4): 553-562.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0100-4042.20150019
Artigo de periodico-carta/editorial
Estudantes de São Paulo renovam a esperança na Educação [Editorial] (2015)
Porto, Paulo Alves ; Queiroz, Salete Linhares ; Santos, Wildson Luiz Pereira dos
Source: Química Nova na Escola. Unidades: IQ, IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO, ESTUDANTES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PORTO, Paulo Alves e QUEIROZ, Salete Linhares e SANTOS, Wildson Luiz Pereira dos. Estudantes de São Paulo renovam a esperança na Educação [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150045. Acesso em: 22 jun. 2024. , 2015
APA
Porto, P. A., Queiroz, S. L., & Santos, W. L. P. dos. (2015). Estudantes de São Paulo renovam a esperança na Educação [Editorial]. Química Nova na Escola. São Paulo: Instituto de Química, Universidade de São Paulo. doi:10.5935/0104-8899.20150045
NLM
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Estudantes de São Paulo renovam a esperança na Educação [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 4 p. 247-248):[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150045
Vancouver
Porto PA, Queiroz SL, Santos WLP dos. Estudantes de São Paulo renovam a esperança na Educação [Editorial] [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( 4 p. 247-248):[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150045
Trabalho de evento
Elaboração coletiva de um roteiro argumentativo para mediação das visitas ao Quintal Agroecológico do CDCC/USP (2015)
Veras, Lea; Valenti, Mayla Willik; Santos, Sílvia Aparecida Martins dos; Queiroz, Salete Linhares
Source: Anais. Conference titles: Encontro Paulista de Pesquisa em Ensino de Química (EPPEQ). Unidade: IQSC
Subjects: EDUCAÇÃO NÃO FORMAL, MUSEUS DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
VERAS, Lea et al. Elaboração coletiva de um roteiro argumentativo para mediação das visitas ao Quintal Agroecológico do CDCC/USP. 2015, Anais.. Sorocaba: UFSCAR, 2015. . Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Veras, L., Valenti, M. W., Santos, S. A. M. dos, & Queiroz, S. L. (2015). Elaboração coletiva de um roteiro argumentativo para mediação das visitas ao Quintal Agroecológico do CDCC/USP. In Anais. Sorocaba: UFSCAR.
NLM
Veras L, Valenti MW, Santos SAM dos, Queiroz SL. Elaboração coletiva de um roteiro argumentativo para mediação das visitas ao Quintal Agroecológico do CDCC/USP. Anais. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ]
Vancouver
Veras L, Valenti MW, Santos SAM dos, Queiroz SL. Elaboração coletiva de um roteiro argumentativo para mediação das visitas ao Quintal Agroecológico do CDCC/USP. Anais. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ]
Editor de periodico
Química Nova (2015)
David, Jorge M (Editor); Queiroz, Salete Linhares (Editor)
Unidade: IQSC
Assunto: QUÍMICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Química Nova. . São Paulo: SBQ. Disponível em: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5. Acesso em: 22 jun. 2024. , 2015
APA
Química Nova. (2015). Química Nova. São Paulo: SBQ. Recuperado de http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
NLM
Química Nova [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
Vancouver
Química Nova [Internet]. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://quimicanova.sbq.org.br/conteudo.asp?page=5
Artigo de periodico
Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas (2015)
Queiroz, Salete Linhares ; Veras, Lea
Source: Química Nova na Escola. Unidade: IQSC
Assunto: EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
QUEIROZ, Salete Linhares e VERAS, Lea. Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas. Química Nova na Escola, v. 37, n. esp. 2, p. 133-139, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150060. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Queiroz, S. L., & Veras, L. (2015). Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas. Química Nova na Escola, 37( esp. 2), 133-139. doi:10.5935/0104-8899.20150060
NLM
Queiroz SL, Veras L. Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp. 2): 133-139.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150060
Vancouver
Queiroz SL, Veras L. Química nova na escola: contribuições para o desenvolvimento de atividades didáticas [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp. 2): 133-139.[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5935/0104-8899.20150060
Trabalho de evento-resumo
Visitas a campo: a bacia hidrográfica e o cerrado como unidade de ensino (2015)
Queiroz, Salete Linhares (coord) ; Santos, Isabela R. M.; Ferriolli, Beatriz Helena Vieira Maranghetti; Coser, Marília F.; Trindade, Estefane T.; Santos, Guilherme B.; Duarte, Caroline; Santos, Silvia A. M.
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Aprender com Cultura e Extensão. Unidade: IQSC
Subjects: PROJETO EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA, SOLOS
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ABNT
SANTOS, Isabela R. M. et al. Visitas a campo: a bacia hidrográfica e o cerrado como unidade de ensino. 2015, Anais.. São Paulo: USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU, 2015. Disponível em: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/cdcc-2. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Santos, I. R. M., Ferriolli, B. H. V. M., Coser, M. F., Trindade, E. T., Santos, G. B., Duarte, C., & Santos, S. A. M. (2015). Visitas a campo: a bacia hidrográfica e o cerrado como unidade de ensino. In Resumos. São Paulo: USP, Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária - PRCEU. Recuperado de http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/cdcc-2
NLM
Santos IRM, Ferriolli BHVM, Coser MF, Trindade ET, Santos GB, Duarte C, Santos SAM. Visitas a campo: a bacia hidrográfica e o cerrado como unidade de ensino [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/cdcc-2
Vancouver
Santos IRM, Ferriolli BHVM, Coser MF, Trindade ET, Santos GB, Duarte C, Santos SAM. Visitas a campo: a bacia hidrográfica e o cerrado como unidade de ensino [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: http://prceu.usp.br/aprender/simposio/posteres-5o-simposio/15/5o-simposio/cdcc-2
Artigo de periodico
Atividade cooperativa no formato jigsaw: Um estudo no ensino superior de química (2015)
Teodoro, Daniel Lino; Cabral, Patrícia Fernanda de Oliveira; Queiroz, Salete Linhares
Source: ALEXANDRIA: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. Unidade: IQSC
Subjects: QUÍMICA, APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TEODORO, Daniel Lino e CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira e QUEIROZ, Salete Linhares. Atividade cooperativa no formato jigsaw: Um estudo no ensino superior de química. ALEXANDRIA: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2015v8n1p21. Acesso em: 22 jun. 2024.
APA
Teodoro, D. L., Cabral, P. F. de O., & Queiroz, S. L. (2015). Atividade cooperativa no formato jigsaw: Um estudo no ensino superior de química. ALEXANDRIA: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. doi:10.5007/1982-5153.2015v8n1p21
NLM
Teodoro DL, Cabral PF de O, Queiroz SL. Atividade cooperativa no formato jigsaw: Um estudo no ensino superior de química [Internet]. ALEXANDRIA: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2015v8n1p21
Vancouver
Teodoro DL, Cabral PF de O, Queiroz SL. Atividade cooperativa no formato jigsaw: Um estudo no ensino superior de química [Internet]. ALEXANDRIA: Revista de Educação em Ciência e Tecnologia. 2015 ;[citado 2024 jun. 22 ] Available from: https://doi.org/10.5007/1982-5153.2015v8n1p21

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