Argumentação de graduandos em química sobre questôes sociocientíficas em um ambiente virtual de aprendizagem (2015)
- Authors:
- USP affiliated author: QUEIROZ, SALETE LINHARES - IQSC
- School: IQSC
- DOI: 10.5935/0104-8899.20150022
- Subject: QUÍMICA (EDUCAÇÃO)
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título do periódico: Química Nova na Escola
- ISSN: 0104-8899
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 37, n.esp 1, p.95-109, 2015
- Este periódico é de assinatura
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: bronze
-
ABNT
SOUZA, Nilcimar Santos; CABRAL, Patrícia Fernanda de Oliveira; QUEIROZ, Salete Linhares. Argumentação de graduandos em química sobre questôes sociocientíficas em um ambiente virtual de aprendizagem. Química Nova na Escola, São Paulo, v. 37, n. esp 1, p. 95-109, 2015. Disponível em: < http://dx.doi.org/10.5935/0104-8899.20150022 > DOI: 10.5935/0104-8899.20150022. -
APA
Souza, N. S., Cabral, P. F. de O., & Queiroz, S. L. (2015). Argumentação de graduandos em química sobre questôes sociocientíficas em um ambiente virtual de aprendizagem. Química Nova na Escola, 37( esp 1), 95-109. doi:10.5935/0104-8899.20150022 -
NLM
Souza NS, Cabral PF de O, Queiroz SL. Argumentação de graduandos em química sobre questôes sociocientíficas em um ambiente virtual de aprendizagem [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp 1): 95-109.Available from: http://dx.doi.org/10.5935/0104-8899.20150022 -
Vancouver
Souza NS, Cabral PF de O, Queiroz SL. Argumentação de graduandos em química sobre questôes sociocientíficas em um ambiente virtual de aprendizagem [Internet]. Química Nova na Escola. 2015 ; 37( esp 1): 95-109.Available from: http://dx.doi.org/10.5935/0104-8899.20150022 - A abordagem de temas concernentes à educação ambiental por pesquisadores da área de educação em ciências
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Informações sobre o DOI: 10.5935/0104-8899.20150022 (Fonte: oaDOI API)
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