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Dissertação (Mestrado)
Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo (2022)
Cruz, Soraya Souza; Akerman, Marco (Orientador)
Unidade: FSP
Subjects: POLÍTICAS PÚBLICAS, SAÚDE, EDUCAÇÃO, SAÚDE, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE
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ABNT
CRUZ, Soraya Souza. Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo. 2022. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2022. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Cruz, S. S. (2022). Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/
NLM
Cruz SS. Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/
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Cruz SS. Quando 1+1 resulta em 3: as expressões da intersetorialidade entre saúde e educação - uma revisão de escopo [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/6/6143/tde-23122022-154610/
Monografia/livro
A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver (2022)
Patto, Maria Helena Souza (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: DIREITOS E GARANTIAS INDIVIDUAIS, CIDADANIA, POLÍTICAS PÚBLICAS, TRABALHO, EDUCAÇÃO, HABITAÇÃO, CULTURA, LAZER, SEGURANÇA HUMANA, SAÚDE, ENTREVISTAS (PSICOLOGIA)
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ABNT
A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. . São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786587596303. Acesso em: 17 nov. 2024. , 2022
APA
A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. (2022). A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver. São Paulo: Instituto de Psicologia. Universidade de São Paulo. doi:10.11606/9786587596303
NLM
A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
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A cidadania negada: políticas públicas e formas de viver [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786587596303
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Este e-book é resultado da colaboração entre professores, profissionais e estudantes de diferentes instituições de ensino. O objetivo da ação é propiciar aproximações e reflexões ... [Apresentação] (2022)
Darsie, Camilo (apres); Rocha, Cristianne Maria Famer (apres); Carneiro, Marcelo (apres); Galvao, Maria Cristiane Barbosa (apres)
Source: Educação e saúde : experiências de formação e trabalho. Unidade: FMRP
Subjects: LIVROS ELETRÔNICOS, EDUCAÇÃO, SAÚDE, SISTEMA DE SAÚDE
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Este e-book é resultado da colaboração entre professores, profissionais e estudantes de diferentes instituições de ensino. O objetivo da ação é propiciar aproximações e reflexões .. [Apresentação]. Educação e saúde : experiências de formação e trabalho. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Disponível em: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024. , 2022
APA
Este e-book é resultado da colaboração entre professores, profissionais e estudantes de diferentes instituições de ensino. O objetivo da ação é propiciar aproximações e reflexões .. [Apresentação]. (2022). Este e-book é resultado da colaboração entre professores, profissionais e estudantes de diferentes instituições de ensino. O objetivo da ação é propiciar aproximações e reflexões .. [Apresentação]. Educação e saúde : experiências de formação e trabalho. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Recuperado de https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
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Este e-book é resultado da colaboração entre professores, profissionais e estudantes de diferentes instituições de ensino. O objetivo da ação é propiciar aproximações e reflexões .. [Apresentação] [Internet]. Educação e saúde : experiências de formação e trabalho. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
Vancouver
Este e-book é resultado da colaboração entre professores, profissionais e estudantes de diferentes instituições de ensino. O objetivo da ação é propiciar aproximações e reflexões .. [Apresentação] [Internet]. Educação e saúde : experiências de formação e trabalho. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Saúde e educação [Prefácio]: possibilidades “únicas” e “múltiplas” de integração e sinergia (2022)
Ventura, Carla Aparecida Arena (Prefácio)
Source: Educação e saúde : reflexões e experiências educativas. Unidade: EERP
Subjects: LIVROS ELETRÔNICOS, EDUCAÇÃO, SAÚDE, PROMOÇÃO DA SAÚDE, DESENVOLVIMENTO HUMANO, DESENVOLVIMENTO SOCIAL
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Saúde e educação [Prefácio]: possibilidades “únicas” e “múltiplas” de integração e sinergia. Educação e saúde : reflexões e experiências educativas. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Disponível em: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024. , 2022
APA
Saúde e educação [Prefácio]: possibilidades “únicas” e “múltiplas” de integração e sinergia. (2022). Saúde e educação [Prefácio]: possibilidades “únicas” e “múltiplas” de integração e sinergia. Educação e saúde : reflexões e experiências educativas. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Recuperado de https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
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Saúde e educação [Prefácio]: possibilidades “únicas” e “múltiplas” de integração e sinergia [Internet]. Educação e saúde : reflexões e experiências educativas. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
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Saúde e educação [Prefácio]: possibilidades “únicas” e “múltiplas” de integração e sinergia [Internet]. Educação e saúde : reflexões e experiências educativas. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Educação e saúde [Apresentação]: reflexões e experiências educativas (2022)
Darsie, Camilo (apres); Rocha, Cristianne Maria Famer (apres); Carneiro, Marcelo (apres); Galvao, Maria Cristiane Barbosa (apres)
Source: Educação e saúde : reflexões e experiências educativas. Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO, SAÚDE, POLÍTICAS PÚBLICAS, DIRETRIZES PARA O PLANEJAMENTO EM SAÚDE, EDUCAÇÃO EM SAÚDE
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ABNT
Educação e saúde [Apresentação]: reflexões e experiências educativas. Educação e saúde : reflexões e experiências educativas. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Disponível em: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024. , 2022
APA
Educação e saúde [Apresentação]: reflexões e experiências educativas. (2022). Educação e saúde [Apresentação]: reflexões e experiências educativas. Educação e saúde : reflexões e experiências educativas. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Recuperado de https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
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Educação e saúde [Apresentação]: reflexões e experiências educativas [Internet]. Educação e saúde : reflexões e experiências educativas. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
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Educação e saúde [Apresentação]: reflexões e experiências educativas [Internet]. Educação e saúde : reflexões e experiências educativas. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://repositorio.unisc.br/jspui/bitstream/11624/3355/1/Educa%c3%a7%c3%a3o%20e%20sa%c3%bade.pdf
Monografia/livro-ed/org
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho (2022)
Darsie, Camilo (Organizador); Rocha, Cristianne Maria Famer (Organizador); Carneiro, Marcelo (Organizador); Galvao, Maria Cristiane Barbosa (Organizador)
Unidade: FMRP
Subjects: SAÚDE, EDUCAÇÃO, CONHECIMENTO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS
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ABNT
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho. . Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Disponível em: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024. , 2022
APA
Educação e saúde: experiências de formação e trabalho. (2022). Educação e saúde: experiências de formação e trabalho. Santa Cruz do Sul: EDUNISC. Recuperado de https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
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Educação e saúde: experiências de formação e trabalho [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
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Educação e saúde: experiências de formação e trabalho [Internet]. 2022 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.unisc.br/images/upload/com_editora_livro/Ebook_Educacao_e_saude.pdf
Artigo de periodico
Consolidation of new public management in nursing education: repercussions to the Unified Health System (2021)
Gatto Júnior, José Renato; Fortuna, Cinira Magali ; Pesce, Sébastien; Sousa, Leandra Andréia de; Viana, Angelina Lettiere
Source: Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. Unidade: EERP
Subjects: ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, SISTEMA ÚNICO DE SAÚDE, SAÚDE
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ABNT
GATTO JÚNIOR, José Renato et al. Consolidation of new public management in nursing education: repercussions to the Unified Health System. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, v. 74, n. 1, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0172. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Gatto Júnior, J. R., Fortuna, C. M., Pesce, S., Sousa, L. A. de, & Viana, A. L. (2021). Consolidation of new public management in nursing education: repercussions to the Unified Health System. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn, 74( 1). doi:10.1590/0034-7167-2020-0172
NLM
Gatto Júnior JR, Fortuna CM, Pesce S, Sousa LA de, Viana AL. Consolidation of new public management in nursing education: repercussions to the Unified Health System [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2021 ; 74( 1):[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0172
Vancouver
Gatto Júnior JR, Fortuna CM, Pesce S, Sousa LA de, Viana AL. Consolidation of new public management in nursing education: repercussions to the Unified Health System [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem - REBEn. 2021 ; 74( 1):[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2020-0172
Artigo de periodico
Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro (2021)
Medeiros, Eliabe Rodrigues de; Tanaka, Oswaldo Yoshimi ; Souza, Nilba Lima de; Santos, Paula Fernanda Brandão Batista dos; Pinto, Érika Simone Galvão
Source: Rev. Salud Pública. Unidade: FSP
Subjects: SAÚDE, EDUCAÇÃO, SERVIÇOS DE SAÚDE, ATENÇÃO PRIMÁRIA À SAÚDE, PLANOS E PROGRAMAS DE SAÚDE, NORDESTE
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ABNT
MEDEIROS, Eliabe Rodrigues de et al. Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro. Rev. Salud Pública, v. 23, n. 1, p. 1-7, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15446/rsap.V23n1.86258. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Medeiros, E. R. de, Tanaka, O. Y., Souza, N. L. de, Santos, P. F. B. B. dos, & Pinto, É. S. G. (2021). Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro. Rev. Salud Pública, 23( 1), 1-7. doi:10.15446/rsap.V23n1.86258
NLM
Medeiros ER de, Tanaka OY, Souza NL de, Santos PFBB dos, Pinto ÉSG. Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro [Internet]. Rev. Salud Pública. 2021 ;23( 1): 1-7.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.15446/rsap.V23n1.86258
Vancouver
Medeiros ER de, Tanaka OY, Souza NL de, Santos PFBB dos, Pinto ÉSG. Avaliação do grau da implantação do Programa Saúde na Escola em município do nordeste brasileiro [Internet]. Rev. Salud Pública. 2021 ;23( 1): 1-7.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.15446/rsap.V23n1.86258
Artigo de periodico
Ensino e aprendizagem no contexto do Ensino Remoto e da Educação a Distância: caminhos e possibilidades (2021)
Elias Júnior, Jorge ; Carmona, Fabio ; Cesaretti, Mário Luís Ribeiro; Bollela, Valdes Roberto
Source: Medicina (Ribeirão Preto). Unidade: FMRP
Subjects: EDUCAÇÃO, PROFISSÕES, SAÚDE, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, COVID-19
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ELIAS JÚNIOR, Jorge et al. Ensino e aprendizagem no contexto do Ensino Remoto e da Educação a Distância: caminhos e possibilidades. Medicina (Ribeirão Preto), v. 54, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184772. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Elias Júnior, J., Carmona, F., Cesaretti, M. L. R., & Bollela, V. R. (2021). Ensino e aprendizagem no contexto do Ensino Remoto e da Educação a Distância: caminhos e possibilidades. Medicina (Ribeirão Preto), 54. doi:10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184772
NLM
Elias Júnior J, Carmona F, Cesaretti MLR, Bollela VR. Ensino e aprendizagem no contexto do Ensino Remoto e da Educação a Distância: caminhos e possibilidades [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184772
Vancouver
Elias Júnior J, Carmona F, Cesaretti MLR, Bollela VR. Ensino e aprendizagem no contexto do Ensino Remoto e da Educação a Distância: caminhos e possibilidades [Internet]. Medicina (Ribeirão Preto). 2021 ; 54[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2176-7262.rmrp.2021.184772
Artigo de periodico
Projetos de formação de cursos técnicos de nível médio em saúde: análise crítica (2021)
Corrêa, Adriana Katia ; Clapis, Maria José
Source: Revista de Educação Pública. Unidade: EERP
Subjects: ENSINO PROFISSIONAL E TÉCNICO, POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO, SAÚDE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CORRÊA, Adriana Katia e CLAPIS, Maria José. Projetos de formação de cursos técnicos de nível médio em saúde: análise crítica. Revista de Educação Pública, v. 30, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11573. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Corrêa, A. K., & Clapis, M. J. (2021). Projetos de formação de cursos técnicos de nível médio em saúde: análise crítica. Revista de Educação Pública, 30. doi:10.29286/rep.v30ijan/dez.11573
NLM
Corrêa AK, Clapis MJ. Projetos de formação de cursos técnicos de nível médio em saúde: análise crítica [Internet]. Revista de Educação Pública. 2021 ; 30[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11573
Vancouver
Corrêa AK, Clapis MJ. Projetos de formação de cursos técnicos de nível médio em saúde: análise crítica [Internet]. Revista de Educação Pública. 2021 ; 30[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.29286/rep.v30ijan/dez.11573
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Uma carta-luta aos que atuam na educação e na saúde...[Posfácio] (2021)
Machado, Adriana Marcondes (posf)
Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, SAÚDE, MEDICALIZAÇÃO, SUBJETIVIDADE, CULPABILIDADE, DOENÇAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Uma carta-luta aos que atuam na educação e na saúde..[Posfácio]. . Porto Alegre: Rede Unida. Disponível em: https://editora.redeunida.org.br/wp-content/uploads/2021/05/Livro-Farmacos-remedios-medicamentos-o-que-a-Educacao-tem-com-isso.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024. , 2021
APA
Uma carta-luta aos que atuam na educação e na saúde..[Posfácio]. (2021). Uma carta-luta aos que atuam na educação e na saúde..[Posfácio]. Porto Alegre: Rede Unida. Recuperado de https://editora.redeunida.org.br/wp-content/uploads/2021/05/Livro-Farmacos-remedios-medicamentos-o-que-a-Educacao-tem-com-isso.pdf
NLM
Uma carta-luta aos que atuam na educação e na saúde..[Posfácio] [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://editora.redeunida.org.br/wp-content/uploads/2021/05/Livro-Farmacos-remedios-medicamentos-o-que-a-Educacao-tem-com-isso.pdf
Vancouver
Uma carta-luta aos que atuam na educação e na saúde..[Posfácio] [Internet]. 2021 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://editora.redeunida.org.br/wp-content/uploads/2021/05/Livro-Farmacos-remedios-medicamentos-o-que-a-Educacao-tem-com-isso.pdf
Artigo de periodico
Nursing now and always: evidence for the implementation of the Nursing Now campaign (2020)
Mendes, Isabel Amélia Costa ; Ventura, Carla Aparecida Arena ; Silva, Manoel Carlos Neri da; Lunardi, Valeria Lerch; Silva, Italo Rodolfo; Santos, Sara Soares dos
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE MUNDIAL, FORÇA DE TRABALHO, SAÚDE, LIDERANÇA, EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MENDES, Isabel Amélia Costa et al. Nursing now and always: evidence for the implementation of the Nursing Now campaign. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 28, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4553.3388. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Mendes, I. A. C., Ventura, C. A. A., Silva, M. C. N. da, Lunardi, V. L., Silva, I. R., & Santos, S. S. dos. (2020). Nursing now and always: evidence for the implementation of the Nursing Now campaign. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 28. doi:10.1590/1518-8345.4553.3388
NLM
Mendes IAC, Ventura CAA, Silva MCN da, Lunardi VL, Silva IR, Santos SS dos. Nursing now and always: evidence for the implementation of the Nursing Now campaign [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4553.3388
Vancouver
Mendes IAC, Ventura CAA, Silva MCN da, Lunardi VL, Silva IR, Santos SS dos. Nursing now and always: evidence for the implementation of the Nursing Now campaign [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4553.3388
Dissertação (Mestrado)
Desenvolvimento de um protótipo de serious game simulado de sala de vacinação virtual para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem (2020)
Silva, Francislene do Carmo; Fonseca, Luciana Mara Monti (Orientador)
Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, SAÚDE, TECNOLOGIA, TECNOLOGIAS DA SAÚDE, IMUNOBIOLOGIA, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Francislene do Carmo. Desenvolvimento de um protótipo de serious game simulado de sala de vacinação virtual para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem. 2020. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2020. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-102349/. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Silva, F. do C. (2020). Desenvolvimento de um protótipo de serious game simulado de sala de vacinação virtual para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-102349/
NLM
Silva F do C. Desenvolvimento de um protótipo de serious game simulado de sala de vacinação virtual para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-102349/
Vancouver
Silva F do C. Desenvolvimento de um protótipo de serious game simulado de sala de vacinação virtual para o processo ensino-aprendizagem em enfermagem [Internet]. 2020 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/22/22133/tde-17092020-102349/
Artigo de periodico-carta/editorial
Contemporary professional requirements and nursing education [Editorial]: call for reflection (2020)
Bordignon, Maiara; Ventura, Carla Aparecida Arena ; Monteiro, Inês
Source: Avances en Enfermería. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENFERMAGEM, RECURSOS HUMANOS, SAÚDE, ASSISTÊNCIA À SAÚDE, CUIDADOS DE ENFERMAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BORDIGNON, Maiara e VENTURA, Carla Aparecida Arena e MONTEIRO, Inês. Contemporary professional requirements and nursing education [Editorial]: call for reflection. Avances en Enfermería. Bogotá: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. Disponível em: https://doi.org/10.15446/av.enferm.v38n3.88570. Acesso em: 17 nov. 2024. , 2020
APA
Bordignon, M., Ventura, C. A. A., & Monteiro, I. (2020). Contemporary professional requirements and nursing education [Editorial]: call for reflection. Avances en Enfermería. Bogotá: Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. doi:10.15446/av.enferm.v38n3.88570
NLM
Bordignon M, Ventura CAA, Monteiro I. Contemporary professional requirements and nursing education [Editorial]: call for reflection [Internet]. Avances en Enfermería. 2020 ; 38( 3): 283-285.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.15446/av.enferm.v38n3.88570
Vancouver
Bordignon M, Ventura CAA, Monteiro I. Contemporary professional requirements and nursing education [Editorial]: call for reflection [Internet]. Avances en Enfermería. 2020 ; 38( 3): 283-285.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.15446/av.enferm.v38n3.88570
Artigo de periodico
Strategic directions for strengthening nursing and midwifery: potentialities and connections in the complex perspective (2020)
Silva, Ítalo Rodolfo ; Mendes, Isabel Amélia Costa ; Ventura, Carla Aparecida Arena
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EERP
Subjects: SAÚDE, ENFERMAGEM, EDUCAÇÃO, OBSTETRÍCIA, GRAVIDEZ
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Ítalo Rodolfo e MENDES, Isabel Amélia Costa e VENTURA, Carla Aparecida Arena. Strategic directions for strengthening nursing and midwifery: potentialities and connections in the complex perspective. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 28, p. 1-7, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4456.3380. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Silva, Í. R., Mendes, I. A. C., & Ventura, C. A. A. (2020). Strategic directions for strengthening nursing and midwifery: potentialities and connections in the complex perspective. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 28, 1-7. doi:10.1590/1518-8345.4456.3380
NLM
Silva ÍR, Mendes IAC, Ventura CAA. Strategic directions for strengthening nursing and midwifery: potentialities and connections in the complex perspective [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28 1-7.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4456.3380
Vancouver
Silva ÍR, Mendes IAC, Ventura CAA. Strategic directions for strengthening nursing and midwifery: potentialities and connections in the complex perspective [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2020 ; 28 1-7.[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.4456.3380
Parte de monografia/livro
A restituição como dispositivo para a formação interprofissional na educação permanente em saúde (2020)
Fortuna, Cinira Magali ; Romagnoli, Roberta Carvalho
Source: Diálogos entre trabalho e educação: desafios contemporâneos. Unidade: EERP
Subjects: EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO PERMANENTE, MERCADO DE TRABALHO, FORMAÇÃO E CAPACITAÇÃO DE RECURSOS HUMANOS, SAÚDE, PESQUISA CIENTÍFICA
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ABNT
FORTUNA, Cinira Magali e ROMAGNOLI, Roberta Carvalho. A restituição como dispositivo para a formação interprofissional na educação permanente em saúde. Diálogos entre trabalho e educação: desafios contemporâneos. Tradução . Belo Horizonte: JADesign, 2020. . Disponível em: https://sitre.appos.org.br/wp-content/uploads/2020/11/Livro-Sitre-versao-web.pdf. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Fortuna, C. M., & Romagnoli, R. C. (2020). A restituição como dispositivo para a formação interprofissional na educação permanente em saúde. In Diálogos entre trabalho e educação: desafios contemporâneos. Belo Horizonte: JADesign. Recuperado de https://sitre.appos.org.br/wp-content/uploads/2020/11/Livro-Sitre-versao-web.pdf
NLM
Fortuna CM, Romagnoli RC. A restituição como dispositivo para a formação interprofissional na educação permanente em saúde [Internet]. In: Diálogos entre trabalho e educação: desafios contemporâneos. Belo Horizonte: JADesign; 2020. [citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://sitre.appos.org.br/wp-content/uploads/2020/11/Livro-Sitre-versao-web.pdf
Vancouver
Fortuna CM, Romagnoli RC. A restituição como dispositivo para a formação interprofissional na educação permanente em saúde [Internet]. In: Diálogos entre trabalho e educação: desafios contemporâneos. Belo Horizonte: JADesign; 2020. [citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://sitre.appos.org.br/wp-content/uploads/2020/11/Livro-Sitre-versao-web.pdf
Artigo de periodico
Does the Brazilian policy for oil revenues distribution foster investment in human capital? (2020)
Nishijima, Marislei ; Sarti, Flávia Mori ; Canuto, Otaviano
Source: Energy Economics. Unidades: IRI, EACH
Subjects: PETRÓLEO, CAPITAL HUMANO, SAÚDE, EDUCAÇÃO, DESIGUALDADES, RECURSOS NATURAIS
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ABNT
NISHIJIMA, Marislei e SARTI, Flávia Mori e CANUTO, Otaviano. Does the Brazilian policy for oil revenues distribution foster investment in human capital?. Energy Economics, 2020Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1016/j.eneco.2020.104760. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Nishijima, M., Sarti, F. M., & Canuto, O. (2020). Does the Brazilian policy for oil revenues distribution foster investment in human capital? Energy Economics. doi:10.1016/j.eneco.2020.104760
NLM
Nishijima M, Sarti FM, Canuto O. Does the Brazilian policy for oil revenues distribution foster investment in human capital? [Internet]. Energy Economics. 2020 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.eneco.2020.104760
Vancouver
Nishijima M, Sarti FM, Canuto O. Does the Brazilian policy for oil revenues distribution foster investment in human capital? [Internet]. Energy Economics. 2020 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://doi.org/10.1016/j.eneco.2020.104760
Trabalho de evento
O uso do Moodle em disciplinas de pós-graduação de uma faculdade de medicina brasileira (2020)
Sampaio, Samára dos Santos ; Rocha, Juan Stuardo Yazlle ; Galvão, Maria Cristiane Barbosa ; Tarcia, Rita Maria Lino; Ferreira, Janise Braga Barros ; Forster, Aldaisa Cassanho
Source: Anais. Conference titles: Jornadas da Associação Portuguesa de Documentação e Informação de Saúde - APDIS: Be OPEN: Inspirar, Capacitar, Investigar, Inovar & Partilhar. Unidade: FMRP
Subjects: TECNOLOGIA EDUCACIONAL, EDUCAÇÃO, SAÚDE, APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR, PÓS-GRADUAÇÃO, MEDICINA
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ABNT
SAMPAIO, Samára dos Santos et al. O uso do Moodle em disciplinas de pós-graduação de uma faculdade de medicina brasileira. 2020, Anais.. Porto: APDIS, 2020. Disponível em: https://apdis.pt/publicacoes/index.php/jornadas/article/view/280/407. Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Sampaio, S. dos S., Rocha, J. S. Y., Galvão, M. C. B., Tarcia, R. M. L., Ferreira, J. B. B., & Forster, A. C. (2020). O uso do Moodle em disciplinas de pós-graduação de uma faculdade de medicina brasileira. In Anais. Porto: APDIS. Recuperado de https://apdis.pt/publicacoes/index.php/jornadas/article/view/280/407
NLM
Sampaio S dos S, Rocha JSY, Galvão MCB, Tarcia RML, Ferreira JBB, Forster AC. O uso do Moodle em disciplinas de pós-graduação de uma faculdade de medicina brasileira [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://apdis.pt/publicacoes/index.php/jornadas/article/view/280/407
Vancouver
Sampaio S dos S, Rocha JSY, Galvão MCB, Tarcia RML, Ferreira JBB, Forster AC. O uso do Moodle em disciplinas de pós-graduação de uma faculdade de medicina brasileira [Internet]. Anais. 2020 ;[citado 2024 nov. 17 ] Available from: https://apdis.pt/publicacoes/index.php/jornadas/article/view/280/407
Parte de monografia/livro
Práticas pedagógicas e protagonismo infantojuvenil voltados à saúde, à sustentabilidade ambiental e à qualidade de vida na escola (2019)
Silva, Mirtes Moreira; Pelicioni, Maria Cecília Focesi
Source: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Unidade: FSP
Subjects: SUSTENTABILIDADE, MEIO AMBIENTE, SAÚDE, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
SILVA, Mirtes Moreira e PELICIONI, Maria Cecília Focesi. Práticas pedagógicas e protagonismo infantojuvenil voltados à saúde, à sustentabilidade ambiental e à qualidade de vida na escola. Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Tradução . Rio de Janeiro: Santos, 2019. . . Acesso em: 17 nov. 2024.
APA
Silva, M. M., & Pelicioni, M. C. F. (2019). Práticas pedagógicas e protagonismo infantojuvenil voltados à saúde, à sustentabilidade ambiental e à qualidade de vida na escola. In Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos.
NLM
Silva MM, Pelicioni MCF. Práticas pedagógicas e protagonismo infantojuvenil voltados à saúde, à sustentabilidade ambiental e à qualidade de vida na escola. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Silva MM, Pelicioni MCF. Práticas pedagógicas e protagonismo infantojuvenil voltados à saúde, à sustentabilidade ambiental e à qualidade de vida na escola. In: Educação e promoção da saúde: teoria e prática. Rio de Janeiro: Santos; 2019. [citado 2024 nov. 17 ]
Monografia/livro
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia (2019)
Cabral, Barbara E. B (Organizador); Szymanski, Luciana (Organizador); Moreira, Maria Inês Badaró (Organizador) ; Schmidt, Maria Luisa Sandoval (Organizador)
Unidade: IP
Subjects: METODOLOGIA DA PESQUISA, PESQUISA CIENTÍFICA, EDUCAÇÃO, SAÚDE
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ABNT
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. . Curitiba: CRV. . Acesso em: 17 nov. 2024. , 2019
APA
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. (2019). Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. Curitiba: CRV.
NLM
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. 2019 ;[citado 2024 nov. 17 ]
Vancouver
Práticas em pesquisa e pesquisa como prática: experimentações em psicologia. 2019 ;[citado 2024 nov. 17 ]

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