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Artigo de periodico
Escala de Motivação Acadêmica: evidências de validade e confiabilidade com estudantes de graduação em enfermagem (2021)
Souza, Geisa Colebrusco de; Meireles, Everson; Mira, Vera Lucia ; Leite, Maria Madalena Januario
Source: Revista Latino-Americana de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: MOTIVAÇÃO, ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM, ESTUDOS DE VALIDAÇÃO, REPRODUTIBILIDADE DE RESULTADOS, ANÁLISE FATORIAL, PSICOMETRIA
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ABNT
SOUZA, Geisa Colebrusco de et al. Escala de Motivação Acadêmica: evidências de validade e confiabilidade com estudantes de graduação em enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, v. 29, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3848.3420. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Souza, G. C. de, Meireles, E., Mira, V. L., & Leite, M. M. J. (2021). Escala de Motivação Acadêmica: evidências de validade e confiabilidade com estudantes de graduação em enfermagem. Revista Latino-Americana de Enfermagem, 29. doi:10.1590/1518-8345.3848.3420
NLM
Souza GC de, Meireles E, Mira VL, Leite MMJ. Escala de Motivação Acadêmica: evidências de validade e confiabilidade com estudantes de graduação em enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2021 ; 29[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3848.3420
Vancouver
Souza GC de, Meireles E, Mira VL, Leite MMJ. Escala de Motivação Acadêmica: evidências de validade e confiabilidade com estudantes de graduação em enfermagem [Internet]. Revista Latino-Americana de Enfermagem. 2021 ; 29[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1518-8345.3848.3420
Artigo de periodico
Simulação como estratégia para o ensino de administração em enfermagem (2017)
Leonello, Valeria Marli ; Leite, Maria Madalena Januario ; Almeida, Denise Maria de; Dias, Cláudia Aparecida
Source: Revista de Graduação USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENFERMAGEM, ENSINO SUPERIOR, SIMULAÇÃO (APRENDIZAGEM)
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ABNT
LEONELLO, Valeria Marli et al. Simulação como estratégia para o ensino de administração em enfermagem. Revista de Graduação USP, v. 2, n. 2, p. 157-159, 2017Tradução . . Disponível em: http://gradmais.usp.br/wp-content/uploads/2017/07/Gradmais4_R14_Leonello.pdf. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Leonello, V. M., Leite, M. M. J., Almeida, D. M. de, & Dias, C. A. (2017). Simulação como estratégia para o ensino de administração em enfermagem. Revista de Graduação USP, 2( 2), 157-159. Recuperado de http://gradmais.usp.br/wp-content/uploads/2017/07/Gradmais4_R14_Leonello.pdf
NLM
Leonello VM, Leite MMJ, Almeida DM de, Dias CA. Simulação como estratégia para o ensino de administração em enfermagem [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 2): 157-159.[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://gradmais.usp.br/wp-content/uploads/2017/07/Gradmais4_R14_Leonello.pdf
Vancouver
Leonello VM, Leite MMJ, Almeida DM de, Dias CA. Simulação como estratégia para o ensino de administração em enfermagem [Internet]. Revista de Graduação USP. 2017 ; 2( 2): 157-159.[citado 2024 out. 15 ] Available from: http://gradmais.usp.br/wp-content/uploads/2017/07/Gradmais4_R14_Leonello.pdf
Artigo de periodico
Análise do desempenho dos estudantes de enfermagem no ensino por competências e no ensino para compreensão (2015)
Paranhos, Wana Yeda; Chaves, Adriano Aparecido Bezerra; Frias, Marcos Antonio da Eira; Leite, Maria Madalena Januario
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Subjects: EDUCAÇÃO EM SAÚDE, ENSINO SUPERIOR, PROGRAMAS DE ENSINO SUPERIOR, ENSINO E APRENDIZAGEM, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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ABNT
PARANHOS, Wana Yeda et al. Análise do desempenho dos estudantes de enfermagem no ensino por competências e no ensino para compreensão. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 49, n. esp. 2, p. 115-121, 2015Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0080-623420150000800016. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Paranhos, W. Y., Chaves, A. A. B., Frias, M. A. da E., & Leite, M. M. J. (2015). Análise do desempenho dos estudantes de enfermagem no ensino por competências e no ensino para compreensão. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 49( esp. 2), 115-121. doi:10.1590/S0080-623420150000800016
NLM
Paranhos WY, Chaves AAB, Frias MA da E, Leite MMJ. Análise do desempenho dos estudantes de enfermagem no ensino por competências e no ensino para compreensão [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2015 ;49( esp. 2): 115-121.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420150000800016
Vancouver
Paranhos WY, Chaves AAB, Frias MA da E, Leite MMJ. Análise do desempenho dos estudantes de enfermagem no ensino por competências e no ensino para compreensão [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 2015 ;49( esp. 2): 115-121.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S0080-623420150000800016
Trabalho de evento-resumo
Caracterização da utilização de plataformas de ensino à distância por docentes de ensino superior em saúde (2010)
Paranhos, Wana Yeda; Chaves, Adriano Aparecido Bezerra; Pereira, Valdei Aparecida Gandolpho; Frias, Marcos Antonio da Eira; Leite, Maria Madalena Januario
Source: Anais. Conference titles: Seminário Nacional de Diretrizes para Educação em Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, TECNOLOGIA EDUCACIONAL
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ABNT
PARANHOS, Wana Yeda et al. Caracterização da utilização de plataformas de ensino à distância por docentes de ensino superior em saúde. 2010, Anais.. São Paulo: ABEn, 2010. . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Paranhos, W. Y., Chaves, A. A. B., Pereira, V. A. G., Frias, M. A. da E., & Leite, M. M. J. (2010). Caracterização da utilização de plataformas de ensino à distância por docentes de ensino superior em saúde. In Anais. São Paulo: ABEn.
NLM
Paranhos WY, Chaves AAB, Pereira VAG, Frias MA da E, Leite MMJ. Caracterização da utilização de plataformas de ensino à distância por docentes de ensino superior em saúde. Anais. 2010 ;[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Paranhos WY, Chaves AAB, Pereira VAG, Frias MA da E, Leite MMJ. Caracterização da utilização de plataformas de ensino à distância por docentes de ensino superior em saúde. Anais. 2010 ;[citado 2024 out. 15 ]
Parte de monografia/livro
Ensino de enfermagem: aspectos curriculares da formação profissional no Brasil pós-1930 (2009)
Carrijo, Alessandra Rosa; Leite, Maria Madalena Januario
Source: Livro de resumos. Conference titles: Simpósio Ibero-Americano da História da Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: HISTÓRIA DA ENFERMAGEM, ENSINO SUPERIOR, ENFERMAGEM
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ABNT
CARRIJO, Alessandra Rosa e LEITE, Maria Madalena Januario. Ensino de enfermagem: aspectos curriculares da formação profissional no Brasil pós-1930. Livro de resumos. Tradução . Lisboa: Associação Portuguesa de Enfermeiros, 2009. . . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Carrijo, A. R., & Leite, M. M. J. (2009). Ensino de enfermagem: aspectos curriculares da formação profissional no Brasil pós-1930. In Livro de resumos. Lisboa: Associação Portuguesa de Enfermeiros.
NLM
Carrijo AR, Leite MMJ. Ensino de enfermagem: aspectos curriculares da formação profissional no Brasil pós-1930. In: Livro de resumos. Lisboa: Associação Portuguesa de Enfermeiros; 2009. [citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Carrijo AR, Leite MMJ. Ensino de enfermagem: aspectos curriculares da formação profissional no Brasil pós-1930. In: Livro de resumos. Lisboa: Associação Portuguesa de Enfermeiros; 2009. [citado 2024 out. 15 ]
Artigo de periodico
Compreendendo expectativas: o olhar docente e o discente (2008)
Santos, Carlos Eduardo dos; Leite, Maria Madalena Januario
Source: Revista Paulista de Enfermagem. Unidade: EE
Subjects: PROFESSORES (ENFERMAGEM), ENSINO SUPERIOR, ESTUDANTES (ENFERMAGEM)
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ABNT
SANTOS, Carlos Eduardo dos e LEITE, Maria Madalena Januario. Compreendendo expectativas: o olhar docente e o discente. Revista Paulista de Enfermagem, v. 27, n. 1, p. 56-60, 2008Tradução . . Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Santos, C. E. dos, & Leite, M. M. J. (2008). Compreendendo expectativas: o olhar docente e o discente. Revista Paulista de Enfermagem, 27( 1), 56-60.
NLM
Santos CE dos, Leite MMJ. Compreendendo expectativas: o olhar docente e o discente. Revista Paulista de Enfermagem. 2008 ; 27( 1): 56-60.[citado 2024 out. 15 ]
Vancouver
Santos CE dos, Leite MMJ. Compreendendo expectativas: o olhar docente e o discente. Revista Paulista de Enfermagem. 2008 ; 27( 1): 56-60.[citado 2024 out. 15 ]
Artigo de periodico
A percepção dos docentes universitários a respeito de sua capacitação para o ensino em enfermagem (1998)
Peres, Heloisa Helena Ciqueto ; Leite, Maria Madalena Januario ; Kurcgant, Paulina
Source: Revista da Escola de Enfermagem da USP. Unidade: EE
Assunto: ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PERES, Heloisa Helena Ciqueto e LEITE, Maria Madalena Januario e KURCGANT, Paulina. A percepção dos docentes universitários a respeito de sua capacitação para o ensino em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, v. 32, n. 1, p. 52-58, 1998Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0080-62341998000100008. Acesso em: 15 out. 2024.
APA
Peres, H. H. C., Leite, M. M. J., & Kurcgant, P. (1998). A percepção dos docentes universitários a respeito de sua capacitação para o ensino em enfermagem. Revista da Escola de Enfermagem da USP, 32( 1), 52-58. doi:10.1590/s0080-62341998000100008
NLM
Peres HHC, Leite MMJ, Kurcgant P. A percepção dos docentes universitários a respeito de sua capacitação para o ensino em enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 1998 ; 32( 1): 52-58.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62341998000100008
Vancouver
Peres HHC, Leite MMJ, Kurcgant P. A percepção dos docentes universitários a respeito de sua capacitação para o ensino em enfermagem [Internet]. Revista da Escola de Enfermagem da USP. 1998 ; 32( 1): 52-58.[citado 2024 out. 15 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0080-62341998000100008

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