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  • Dissertação (Mestrado)

    A sala de aula, o estar junto e a transformação sob a perspectiva da biologia do conhecer (2011)

    Contreiras, Jacqueline Camargo Nogueira; Infante-Malachias, Maria Elena (Orientador)

    Unidade: ENSCIENC

    Subjects: BIOLOGIA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ENSINO E APRENDIZAGEM

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CONTREIRAS, Jacqueline Camargo Nogueira. A sala de aula, o estar junto e a transformação sob a perspectiva da biologia do conhecer. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01112011-111616/. Acesso em: 28 jun. 2024.

    • APA

      Contreiras, J. C. N. (2011). A sala de aula, o estar junto e a transformação sob a perspectiva da biologia do conhecer (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01112011-111616/

    • NLM

      Contreiras JCN. A sala de aula, o estar junto e a transformação sob a perspectiva da biologia do conhecer [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01112011-111616/

    • Vancouver

      Contreiras JCN. A sala de aula, o estar junto e a transformação sob a perspectiva da biologia do conhecer [Internet]. 2011 ;[citado 2024 jun. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01112011-111616/

  • Dissertação (Mestrado)

    Padrões morais, valores e conceitos empregados por alunos de ensino fundamental em discussões sociocientíficas (2010)

    Carmo, Bruno Cine Ribeiro do; Trivelato, Sílvia Luzia Frateschi (Orientador)

    Unidade: ENSCIENC

    Subjects: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), BIOLOGIA, ARGUMENTAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL, ABORTO

    Acesso à fonteHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CARMO, Bruno Cine Ribeiro do. Padrões morais, valores e conceitos empregados por alunos de ensino fundamental em discussões sociocientíficas. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22022011-103724/. Acesso em: 28 jun. 2024.

    • APA

      Carmo, B. C. R. do. (2010). Padrões morais, valores e conceitos empregados por alunos de ensino fundamental em discussões sociocientíficas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22022011-103724/

    • NLM

      Carmo BCR do. Padrões morais, valores e conceitos empregados por alunos de ensino fundamental em discussões sociocientíficas [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22022011-103724/

    • Vancouver

      Carmo BCR do. Padrões morais, valores e conceitos empregados por alunos de ensino fundamental em discussões sociocientíficas [Internet]. 2010 ;[citado 2024 jun. 28 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22022011-103724/
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