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A sala de aula, o estar junto e a transformação sob a perspectiva da biologia do conhecer (2011)

  • Authors:
  • Autor USP: CONTREIRAS, JACQUELINE CAMARGO NOGUEIRA - ENSCIENC
  • Unidade: ENSCIENC
  • Subjects: BIOLOGIA; INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO; ENSINO E APRENDIZAGEM
  • Language: Português
  • Imprenta:
  • Data da defesa: 29.08.2011
  • Acesso à fonte
    How to cite
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    • ABNT

      CONTREIRAS, Jacqueline Camargo Nogueira; INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena. A sala de aula, o estar junto e a transformação sob a perspectiva da biologia do conhecer. 2011.Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: < http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01112011-111616/pt-br.php >.
    • APA

      Contreiras, J. C. N., & Infante-Malachias, M. E. (2011). A sala de aula, o estar junto e a transformação sob a perspectiva da biologia do conhecer. Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01112011-111616/pt-br.php
    • NLM

      Contreiras JCN, Infante-Malachias ME. A sala de aula, o estar junto e a transformação sob a perspectiva da biologia do conhecer [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01112011-111616/pt-br.php
    • Vancouver

      Contreiras JCN, Infante-Malachias ME. A sala de aula, o estar junto e a transformação sob a perspectiva da biologia do conhecer [Internet]. 2011 ;Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-01112011-111616/pt-br.php

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