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Monografia/livro
Revolucionando o desempenho acadêmico: o desafio de Isa (2018)
Miranda, Gilberto José; Casa Nova, Silvia Pereira de Castro ; Leal, Edvalda Araujo; Miranda, Aline Barbosa de; Oliveira, Alanna Santos de; Ferreira, Mônica Aparecida
Unidade: FEA
Subjects: ENSINO SUPERIOR, RENDIMENTO ESCOLAR, ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS
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ABNT
MIRANDA, Gilberto José et al. Revolucionando o desempenho acadêmico: o desafio de Isa. . São Paulo: Atlas. . Acesso em: 12 nov. 2024. , 2018
APA
Miranda, G. J., Casa Nova, S. P. de C., Leal, E. A., Miranda, A. B. de, Oliveira, A. S. de, & Ferreira, M. A. (2018). Revolucionando o desempenho acadêmico: o desafio de Isa. São Paulo: Atlas.
NLM
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Leal EA, Miranda AB de, Oliveira AS de, Ferreira MA. Revolucionando o desempenho acadêmico: o desafio de Isa. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Miranda GJ, Casa Nova SP de C, Leal EA, Miranda AB de, Oliveira AS de, Ferreira MA. Revolucionando o desempenho acadêmico: o desafio de Isa. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Monografia/livro
A urologia na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo-SP: 1964-2007 (2018)
Silva, Frederico Arnaldo de Queirós e
Unidade: FM
Subjects: UROLOGIA, ENSINO SUPERIOR, EDUCAÇÃO MÉDICA
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ABNT
SILVA, Frederico Arnaldo de Queirós e. A urologia na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo-SP: 1964-2007. . São Paulo: Scortecci. . Acesso em: 12 nov. 2024. , 2018
APA
Silva, F. A. de Q. e. (2018). A urologia na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo-SP: 1964-2007. São Paulo: Scortecci.
NLM
Silva FA de Q e. A urologia na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo-SP: 1964-2007. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Silva FA de Q e. A urologia na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo-SP: 1964-2007. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Artigo de periodico-dep/entr
A cidade de Ribeirão Preto é um pólo de excelência na área das ciências da Saúde, desempenhado um papel expressivo ... [Depoimento] (2018)
Maciel, Benedito Carlos
Source: Saúde +. Unidade: FMRP
Subjects: CIÊNCIAS DA SAÚDE, PESQUISA CIENTÍFICA, HOSPITAIS DE ENSINO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
MACIEL, Benedito Carlos. A cidade de Ribeirão Preto é um pólo de excelência na área das ciências da Saúde, desempenhado um papel expressivo .. [Depoimento]. Saúde +. Ribeirão Preto: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 12 nov. 2024. , 2018
APA
Maciel, B. C. (2018). A cidade de Ribeirão Preto é um pólo de excelência na área das ciências da Saúde, desempenhado um papel expressivo .. [Depoimento]. Saúde +. Ribeirão Preto: Faculdade de Medicina de Ribeirão Preto, Universidade de São Paulo.
NLM
Maciel BC. A cidade de Ribeirão Preto é um pólo de excelência na área das ciências da Saúde, desempenhado um papel expressivo .. [Depoimento]. Saúde +. 2018 ;( 278): 17.[citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Maciel BC. A cidade de Ribeirão Preto é um pólo de excelência na área das ciências da Saúde, desempenhado um papel expressivo .. [Depoimento]. Saúde +. 2018 ;( 278): 17.[citado 2024 nov. 12 ]
Relatorio tecnico
Relatório de gestão 2014-2018 (2018)
Toledo, Maria Cristina Motta de (coord); Pedroso, Andréa (coord)
Unidade: EACH
Subjects: ENSINO SUPERIOR, UNIVERSIDADE PÚBLICA
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ABNT
Relatório de gestão 2014-2018. . São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. . Acesso em: 12 nov. 2024. , 2018
APA
Relatório de gestão 2014-2018. (2018). Relatório de gestão 2014-2018. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades.
NLM
Relatório de gestão 2014-2018. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Relatório de gestão 2014-2018. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Monografia/livro-ed/org
Redação acadêmica: múltiplos olhares para o ensino da escrita acadêmica em português e línguas estrangeiras (2018)
Ferreira, Marília Mendes (Organizador); Stella, Vivian Cristina Rio (Organizador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ESCRITA, LETRAMENTO, REDAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
Redação acadêmica: múltiplos olhares para o ensino da escrita acadêmica em português e línguas estrangeiras. . São Paulo: Humanitas. . Acesso em: 12 nov. 2024. , 2018
APA
Redação acadêmica: múltiplos olhares para o ensino da escrita acadêmica em português e línguas estrangeiras. (2018). Redação acadêmica: múltiplos olhares para o ensino da escrita acadêmica em português e línguas estrangeiras. São Paulo: Humanitas.
NLM
Redação acadêmica: múltiplos olhares para o ensino da escrita acadêmica em português e línguas estrangeiras. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Redação acadêmica: múltiplos olhares para o ensino da escrita acadêmica em português e línguas estrangeiras. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ]
Tese (Doutorado)
Conexões da interculturalidade: cidades, educação, política e festas entre Sateré-Mawé do Baixo Amazonas (2018)
Fiori, Ana Leticia de; Magnani, Jose Guilherme Cantor (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: ÍNDIOS, ETNOLOGIA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
FIORI, Ana Leticia de. Conexões da interculturalidade: cidades, educação, política e festas entre Sateré-Mawé do Baixo Amazonas. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-13122018-163358/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Fiori, A. L. de. (2018). Conexões da interculturalidade: cidades, educação, política e festas entre Sateré-Mawé do Baixo Amazonas (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-13122018-163358/
NLM
Fiori AL de. Conexões da interculturalidade: cidades, educação, política e festas entre Sateré-Mawé do Baixo Amazonas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-13122018-163358/
Vancouver
Fiori AL de. Conexões da interculturalidade: cidades, educação, política e festas entre Sateré-Mawé do Baixo Amazonas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8134/tde-13122018-163358/
Tese (Doutorado)
Crenças e expectativas sobre ensinar/aprender a ser professor de língua estrangeira: (representações de graduandos, formadores e agentes governamentais: o caso da formação docente inicial na Unifesspa) (2018)
Kinoshita, Luciana; Jovanovic, Vojislav Aleksandar (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, LÍNGUA INGLESA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, EXPECTATIVAS, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
KINOSHITA, Luciana. Crenças e expectativas sobre ensinar/aprender a ser professor de língua estrangeira: (representações de graduandos, formadores e agentes governamentais. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11042019-115419/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Kinoshita, L. (2018). Crenças e expectativas sobre ensinar/aprender a ser professor de língua estrangeira: (representações de graduandos, formadores e agentes governamentais: o caso da formação docente inicial na Unifesspa) (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11042019-115419/
NLM
Kinoshita L. Crenças e expectativas sobre ensinar/aprender a ser professor de língua estrangeira: (representações de graduandos, formadores e agentes governamentais: o caso da formação docente inicial na Unifesspa) [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11042019-115419/
Vancouver
Kinoshita L. Crenças e expectativas sobre ensinar/aprender a ser professor de língua estrangeira: (representações de graduandos, formadores e agentes governamentais: o caso da formação docente inicial na Unifesspa) [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48134/tde-11042019-115419/
Dissertação (Mestrado)
Programas de pedagogia universitária em instituições de educação superior públicas (2018)
Lopes, Nathana Maria Carvalho; Rivas, Noeli Prestes Padilha (Orientador)
Unidade: FFCLRP
Subjects: PEDAGOGIA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
LOPES, Nathana Maria Carvalho. Programas de pedagogia universitária em instituições de educação superior públicas. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01102018-113154/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Lopes, N. M. C. (2018). Programas de pedagogia universitária em instituições de educação superior públicas (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Ribeirão Preto. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01102018-113154/
NLM
Lopes NMC. Programas de pedagogia universitária em instituições de educação superior públicas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01102018-113154/
Vancouver
Lopes NMC. Programas de pedagogia universitária em instituições de educação superior públicas [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/59/59140/tde-01102018-113154/
Dissertação (Mestrado)
Entre consultores e experts, empresariado e Estado: os professores da EAESP-FGV (2018)
Tomei, Francesco Andrade; Hey, Ana Paula Belém (Orientador)
Unidade: FFLCH
Subjects: SOCIOLOGIA EDUCACIONAL, ENSINO SUPERIOR, ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS
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ABNT
TOMEI, Francesco Andrade. Entre consultores e experts, empresariado e Estado: os professores da EAESP-FGV. 2018. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18092018-163340/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Tomei, F. A. (2018). Entre consultores e experts, empresariado e Estado: os professores da EAESP-FGV (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18092018-163340/
NLM
Tomei FA. Entre consultores e experts, empresariado e Estado: os professores da EAESP-FGV [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18092018-163340/
Vancouver
Tomei FA. Entre consultores e experts, empresariado e Estado: os professores da EAESP-FGV [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-18092018-163340/
Tese (Doutorado)
Para além dos usos das tecnologias digitais: um estudo acerca da formação e atuação docente no ensino superior de doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da USP (2018)
Menezes, Ebenezer Takuno de; Gallego, Rita de Cassia (Orientador)
Unidade: FE
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, PRÁTICA DE ENSINO, ENSINO E APRENDIZAGEM, MEDIAÇÃO PEDAGÓGICA
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ABNT
MENEZES, Ebenezer Takuno de. Para além dos usos das tecnologias digitais: um estudo acerca da formação e atuação docente no ensino superior de doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da USP. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05112018-160821/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Menezes, E. T. de. (2018). Para além dos usos das tecnologias digitais: um estudo acerca da formação e atuação docente no ensino superior de doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da USP (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05112018-160821/
NLM
Menezes ET de. Para além dos usos das tecnologias digitais: um estudo acerca da formação e atuação docente no ensino superior de doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da USP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05112018-160821/
Vancouver
Menezes ET de. Para além dos usos das tecnologias digitais: um estudo acerca da formação e atuação docente no ensino superior de doutorandos do Programa de Pós-Graduação em Educação da USP [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48140/tde-05112018-160821/
Tese (Doutorado)
Um estudo sobre o tema interações intermoleculares no contexto da disciplina de química geral: a necessidade da superação de uma abordagem classificatória para uma abordagem molecular (2018)
Junqueira, Marianna Meirelles; Maximiano, Flavio Antonio (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: QUÍMICA, INTERAÇÃO QUÍMICA, ENSINO SUPERIOR, AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM, FORÇAS INTERMOLECULARES
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ABNT
JUNQUEIRA, Marianna Meirelles. Um estudo sobre o tema interações intermoleculares no contexto da disciplina de química geral: a necessidade da superação de uma abordagem classificatória para uma abordagem molecular. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05072018-145554/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Junqueira, M. M. (2018). Um estudo sobre o tema interações intermoleculares no contexto da disciplina de química geral: a necessidade da superação de uma abordagem classificatória para uma abordagem molecular (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05072018-145554/
NLM
Junqueira MM. Um estudo sobre o tema interações intermoleculares no contexto da disciplina de química geral: a necessidade da superação de uma abordagem classificatória para uma abordagem molecular [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05072018-145554/
Vancouver
Junqueira MM. Um estudo sobre o tema interações intermoleculares no contexto da disciplina de química geral: a necessidade da superação de uma abordagem classificatória para uma abordagem molecular [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05072018-145554/
Tese (Doutorado)
Indo além da natureza da ciência: o filosofar sobre a química por meio da ética química (2018)
Rozentalski, Evandro Fortes; Porto, Paulo Alves (Orientador)
Unidade: ENSINO CIÊNCIAS
Subjects: QUÍMICA, FILOSOFIA DA CIÊNCIA, ÉTICA PROFISSIONAL, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
ROZENTALSKI, Evandro Fortes. Indo além da natureza da ciência: o filosofar sobre a química por meio da ética química. 2018. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2018. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-16072018-141205/. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Rozentalski, E. F. (2018). Indo além da natureza da ciência: o filosofar sobre a química por meio da ética química (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-16072018-141205/
NLM
Rozentalski EF. Indo além da natureza da ciência: o filosofar sobre a química por meio da ética química [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-16072018-141205/
Vancouver
Rozentalski EF. Indo além da natureza da ciência: o filosofar sobre a química por meio da ética química [Internet]. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-16072018-141205/
Artigo de periodico
Contribuições da etnografia educacional para o estudo de minorias/maiorias (2018)
Bueno, Belmira Oliveira; Sarti, Flávia Medeiros; Arnoldi, Eliana Scaravelli
Source: Pedagogía y Saberes. Unidade: FE
Assunto: ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BUENO, Belmira Oliveira e SARTI, Flávia Medeiros e ARNOLDI, Eliana Scaravelli. Contribuições da etnografia educacional para o estudo de minorias/maiorias. Pedagogía y Saberes, n. 49, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.17227/pys.num49-8177. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Bueno, B. O., Sarti, F. M., & Arnoldi, E. S. (2018). Contribuições da etnografia educacional para o estudo de minorias/maiorias. Pedagogía y Saberes, ( 49). doi:10.17227/pys.num49-8177
NLM
Bueno BO, Sarti FM, Arnoldi ES. Contribuições da etnografia educacional para o estudo de minorias/maiorias [Internet]. Pedagogía y Saberes. 2018 ;( 49):[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.17227/pys.num49-8177
Vancouver
Bueno BO, Sarti FM, Arnoldi ES. Contribuições da etnografia educacional para o estudo de minorias/maiorias [Internet]. Pedagogía y Saberes. 2018 ;( 49):[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.17227/pys.num49-8177
Artigo de periodico
Sistema de medição de desempenho na graduação em engenharia: aplicação em um curso de engenharia de produção (2018)
Macul, Victor Cussiol; Bain, André; Zancul, Eduardo de Senzi
Source: Revista de Graduação USP. Unidade: EP
Subjects: SISTEMA DE MENSURAÇÃO DE DESEMPENHO ORGANIZACIONAL, ENSINO SUPERIOR, ENGENHARIA DE PRODUÇÃO, INDICADORES DE PRODUTIVIDADE, BALANCED SCORECARD
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MACUL, Victor Cussiol e BAIN, André e ZANCUL, Eduardo de Senzi. Sistema de medição de desempenho na graduação em engenharia: aplicação em um curso de engenharia de produção. Revista de Graduação USP, v. 3, n. 2, p. 33-43, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p33-43. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Macul, V. C., Bain, A., & Zancul, E. de S. (2018). Sistema de medição de desempenho na graduação em engenharia: aplicação em um curso de engenharia de produção. Revista de Graduação USP, 3( 2), 33-43. doi:10.11606/issn.2525-376X.v3i2p33-43
NLM
Macul VC, Bain A, Zancul E de S. Sistema de medição de desempenho na graduação em engenharia: aplicação em um curso de engenharia de produção [Internet]. Revista de Graduação USP. 2018 ; 3( 2): 33-43.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p33-43
Vancouver
Macul VC, Bain A, Zancul E de S. Sistema de medição de desempenho na graduação em engenharia: aplicação em um curso de engenharia de produção [Internet]. Revista de Graduação USP. 2018 ; 3( 2): 33-43.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.11606/issn.2525-376X.v3i2p33-43
Artigo de periodico
A avaliação da educação superior em escala global: da acreditação aos rankings e os resultados de aprendizagem (2018)
Barreyro, Gladys Beatriz
Source: Avaliacao: revista da avaliacao da educacao superior. Unidade: EACH
Subjects: QUALIDADE DA EDUCAÇÃO, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREYRO, Gladys Beatriz. A avaliação da educação superior em escala global: da acreditação aos rankings e os resultados de aprendizagem. Avaliacao: revista da avaliacao da educacao superior, v. 23, n. 1, p. 05-22, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1414-40772018000100002. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Barreyro, G. B. (2018). A avaliação da educação superior em escala global: da acreditação aos rankings e os resultados de aprendizagem. Avaliacao: revista da avaliacao da educacao superior, 23( 1), 05-22. doi:10.1590/S1414-40772018000100002
NLM
Barreyro GB. A avaliação da educação superior em escala global: da acreditação aos rankings e os resultados de aprendizagem [Internet]. Avaliacao: revista da avaliacao da educacao superior. 2018 ; 23( 1): 05-22.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-40772018000100002
Vancouver
Barreyro GB. A avaliação da educação superior em escala global: da acreditação aos rankings e os resultados de aprendizagem [Internet]. Avaliacao: revista da avaliacao da educacao superior. 2018 ; 23( 1): 05-22.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1414-40772018000100002
Trabalho de evento-resumo
Análise de novas estratégias para avaliação e acompanhamento do ensino à graduação na FCF/USP (2018)
Jesus, Matheus Delaqua Rocha de; Hirata, Rosario Dominguez Crespo
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP/SIICUSP. Unidade: FCF
Subjects: ENSINO SUPERIOR, FARMÁCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
JESUS, Matheus Delaqua Rocha de e HIRATA, Rosario Dominguez Crespo. Análise de novas estratégias para avaliação e acompanhamento do ensino à graduação na FCF/USP. 2018, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2018. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Jesus, M. D. R. de, & Hirata, R. D. C. (2018). Análise de novas estratégias para avaliação e acompanhamento do ensino à graduação na FCF/USP. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Jesus MDR de, Hirata RDC. Análise de novas estratégias para avaliação e acompanhamento do ensino à graduação na FCF/USP [Internet]. Resumos. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Jesus MDR de, Hirata RDC. Análise de novas estratégias para avaliação e acompanhamento do ensino à graduação na FCF/USP [Internet]. Resumos. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Artigo de periodico
Que significa ser um educador aberto?: uma proposta de definição (2018)
Nascimbeni, Fabio; Burgos, Daniel; Spina, Edison
Source: EmRede - Revista de Educação a Distância. Unidade: EP
Subjects: EDUCAÇÃO, ENSINO E APRENDIZAGEM, EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMBENI, Fabio e BURGOS, Daniel e SPINA, Edison. Que significa ser um educador aberto?: uma proposta de definição. EmRede - Revista de Educação a Distância, v. 5, n. 2, p. 306-317, 2018Tradução . . Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Nascimbeni, F., Burgos, D., & Spina, E. (2018). Que significa ser um educador aberto?: uma proposta de definição. EmRede - Revista de Educação a Distância, 5( 2), 306-317.
NLM
Nascimbeni F, Burgos D, Spina E. Que significa ser um educador aberto?: uma proposta de definição. EmRede - Revista de Educação a Distância. 2018 ; 5( 2): 306-317.[citado 2024 nov. 12 ]
Vancouver
Nascimbeni F, Burgos D, Spina E. Que significa ser um educador aberto?: uma proposta de definição. EmRede - Revista de Educação a Distância. 2018 ; 5( 2): 306-317.[citado 2024 nov. 12 ]
Artigo de periodico
Impact of internships abroad over the academic development of Pharmacy students from University of São Paulo: a 10-year case study (2018)
Tavares, Maurício Temotheo; Ferreira, Luiza Silva; Primi, Marina Candido; Giarolla, Jeanine ; Parise Filho, Roberto
Source: Infarma - Ciências Farmacêuticas. Unidade: FCF
Subjects: PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS, ENSINO SUPERIOR
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TAVARES, Maurício Temotheo et al. Impact of internships abroad over the academic development of Pharmacy students from University of São Paulo: a 10-year case study. Infarma - Ciências Farmacêuticas, v. 30, n. 3, p. 168-177, 2018Tradução . . Disponível em: http://revistas.cff.org.br/?journal=infarma&page=article&op=view&path%5B%5D=2346. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Tavares, M. T., Ferreira, L. S., Primi, M. C., Giarolla, J., & Parise Filho, R. (2018). Impact of internships abroad over the academic development of Pharmacy students from University of São Paulo: a 10-year case study. Infarma - Ciências Farmacêuticas, 30( 3), 168-177. Recuperado de http://revistas.cff.org.br/?journal=infarma&page=article&op=view&path%5B%5D=2346
NLM
Tavares MT, Ferreira LS, Primi MC, Giarolla J, Parise Filho R. Impact of internships abroad over the academic development of Pharmacy students from University of São Paulo: a 10-year case study [Internet]. Infarma - Ciências Farmacêuticas. 2018 ; 30( 3): 168-177.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://revistas.cff.org.br/?journal=infarma&page=article&op=view&path%5B%5D=2346
Vancouver
Tavares MT, Ferreira LS, Primi MC, Giarolla J, Parise Filho R. Impact of internships abroad over the academic development of Pharmacy students from University of São Paulo: a 10-year case study [Internet]. Infarma - Ciências Farmacêuticas. 2018 ; 30( 3): 168-177.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://revistas.cff.org.br/?journal=infarma&page=article&op=view&path%5B%5D=2346
Artigo de periodico
Construir o(s) sentido(s), juntos (2018)
Pupo, Maria Lúcia de Souza Barros
Source: Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cências. Unidade: ECA
Subjects: TEATRO, DANÇA, ENSINO SUPERIOR, LICENCIATURA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PUPO, Maria Lúcia de Souza Barros. Construir o(s) sentido(s), juntos. Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cências, v. 5, n. 3 , p. 11-18, 2018Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v5n3a2018-01. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Pupo, M. L. de S. B. (2018). Construir o(s) sentido(s), juntos. Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cências, 5( 3 ), 11-18. doi:10.14393/issn2358-3703.v5n3a2018-01
NLM
Pupo ML de SB. Construir o(s) sentido(s), juntos [Internet]. Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cências. 2018 ; 5( 3 ): 11-18.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v5n3a2018-01
Vancouver
Pupo ML de SB. Construir o(s) sentido(s), juntos [Internet]. Rascunhos: Caminhos da Pesquisa em Artes Cências. 2018 ; 5( 3 ): 11-18.[citado 2024 nov. 12 ] Available from: https://doi.org/10.14393/issn2358-3703.v5n3a2018-01
Trabalho de evento
O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo (2018)
Ribeiro, Iara Pereira ; Leitão, Nathália Borges Machado Azevedo; Rocha, Erick dos Santos; Tarifa, Mariá Alecsa
Source: Anais. Conference titles: Congresso Nacional de Ensino do Direito. Unidade: FDRP
Subjects: ENSINO SUPERIOR, EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, DÍVIDA
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ABNT
RIBEIRO, Iara Pereira et al. O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo. 2018, Anais.. Brasília, DF: ABEDI, 2018. Disponível em: http://abedi.com.br/wp-content/uploads/2018/10/ANAIS-X-CONGRESSO-ABEDi-2018.pdf. Acesso em: 12 nov. 2024.
APA
Ribeiro, I. P., Leitão, N. B. M. A., Rocha, E. dos S., & Tarifa, M. A. (2018). O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo. In Anais. Brasília, DF: ABEDI. Recuperado de http://abedi.com.br/wp-content/uploads/2018/10/ANAIS-X-CONGRESSO-ABEDi-2018.pdf
NLM
Ribeiro IP, Leitão NBMA, Rocha E dos S, Tarifa MA. O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://abedi.com.br/wp-content/uploads/2018/10/ANAIS-X-CONGRESSO-ABEDi-2018.pdf
Vancouver
Ribeiro IP, Leitão NBMA, Rocha E dos S, Tarifa MA. O apoio à pesquisa em situação de edividamento pelo programa de extensão da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto da Universiade de São Paulo [Internet]. Anais. 2018 ;[citado 2024 nov. 12 ] Available from: http://abedi.com.br/wp-content/uploads/2018/10/ANAIS-X-CONGRESSO-ABEDi-2018.pdf

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