Análise de contingências no aprender e no ensinar (1993)
Source: Novas Contribuições da Psicologia aos Processos de Ensino e Aprendizagem. Unidade: IP
Assunto: ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
MATOS, M A. Análise de contingências no aprender e no ensinar. Novas Contribuições da Psicologia aos Processos de Ensino e Aprendizagem. Tradução . São Paulo: Cortez, 1993. . . Acesso em: 03 out. 2024.APA
Matos, M. A. (1993). Análise de contingências no aprender e no ensinar. In Novas Contribuições da Psicologia aos Processos de Ensino e Aprendizagem. São Paulo: Cortez.NLM
Matos MA. Análise de contingências no aprender e no ensinar. In: Novas Contribuições da Psicologia aos Processos de Ensino e Aprendizagem. São Paulo: Cortez; 1993. [citado 2024 out. 03 ]Vancouver
Matos MA. Análise de contingências no aprender e no ensinar. In: Novas Contribuições da Psicologia aos Processos de Ensino e Aprendizagem. São Paulo: Cortez; 1993. [citado 2024 out. 03 ]
