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Dissertação (Mestrado)
Diagnóstico e análise de atividades relacionadas à educação ambiental em escolas públicas de são paulo-sp e blumenau-sc (2011)
Faht, Elen Cristina; Sano, Paulo Takeo (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ATIVIDADE ESCOLAR
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ABNT
FAHT, Elen Cristina. Diagnóstico e análise de atividades relacionadas à educação ambiental em escolas públicas de são paulo-sp e blumenau-sc. 2011. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2011. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15092011-120410/. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Faht, E. C. (2011). Diagnóstico e análise de atividades relacionadas à educação ambiental em escolas públicas de são paulo-sp e blumenau-sc (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15092011-120410/
NLM
Faht EC. Diagnóstico e análise de atividades relacionadas à educação ambiental em escolas públicas de são paulo-sp e blumenau-sc [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15092011-120410/
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Faht EC. Diagnóstico e análise de atividades relacionadas à educação ambiental em escolas públicas de são paulo-sp e blumenau-sc [Internet]. 2011 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-15092011-120410/
Dissertação (Mestrado)
Orientações de formação e concepções de ambiente em cursos de formação continuada de professores de ciência e do Programa " Teia do saber" (2010)
Barbosa, Paulo; Matos, Mauricio dos Santos (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assuntos: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MEIO AMBIENTE
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ABNT
BARBOSA, Paulo. Orientações de formação e concepções de ambiente em cursos de formação continuada de professores de ciência e do Programa " Teia do saber". 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05072010-164920/. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Barbosa, P. (2010). Orientações de formação e concepções de ambiente em cursos de formação continuada de professores de ciência e do Programa " Teia do saber" (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05072010-164920/
NLM
Barbosa P. Orientações de formação e concepções de ambiente em cursos de formação continuada de professores de ciência e do Programa " Teia do saber" [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05072010-164920/
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Barbosa P. Orientações de formação e concepções de ambiente em cursos de formação continuada de professores de ciência e do Programa " Teia do saber" [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-05072010-164920/
Dissertação (Mestrado)
Orientações de formação, abordagens e ecoformação e concepções de ambiente em atividades de educação ambiental desenvolvidas no parque municipal vila dos remédios da cidade de São Paulo (2010)
Maria, Tathiana Popak; Matos, Mauricio dos Santos (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assuntos: BIOLOGIA (ESTUDO E ENSINO), EDUCAÇÃO AMBIENTAL, FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO
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ABNT
MARIA, Tathiana Popak. Orientações de formação, abordagens e ecoformação e concepções de ambiente em atividades de educação ambiental desenvolvidas no parque municipal vila dos remédios da cidade de São Paulo. 2010. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2010. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22022011-110051/. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Maria, T. P. (2010). Orientações de formação, abordagens e ecoformação e concepções de ambiente em atividades de educação ambiental desenvolvidas no parque municipal vila dos remédios da cidade de São Paulo (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22022011-110051/
NLM
Maria TP. Orientações de formação, abordagens e ecoformação e concepções de ambiente em atividades de educação ambiental desenvolvidas no parque municipal vila dos remédios da cidade de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22022011-110051/
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Maria TP. Orientações de formação, abordagens e ecoformação e concepções de ambiente em atividades de educação ambiental desenvolvidas no parque municipal vila dos remédios da cidade de São Paulo [Internet]. 2010 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81133/tde-22022011-110051/
Dissertação (Mestrado)
O tema água no ensino: A visão de pesquisadores e de professores de Química (2009)
Torralbo, Daniele; Marcondes, Maria Eunice Ribeiro (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assuntos: QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO, ÁGUA, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, PROFESSOR REFLEXIVO
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TORRALBO, Daniele. O tema água no ensino: A visão de pesquisadores e de professores de Química. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-22022011-115248/. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Torralbo, D. (2009). O tema água no ensino: A visão de pesquisadores e de professores de Química (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-22022011-115248/
NLM
Torralbo D. O tema água no ensino: A visão de pesquisadores e de professores de Química [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-22022011-115248/
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Torralbo D. O tema água no ensino: A visão de pesquisadores e de professores de Química [Internet]. 2009 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81132/tde-22022011-115248/
Dissertação (Mestrado)
Educação ambiental no Ensino Médio: integração de conhecimentos a partir das aulas de Química (2009)
Dornelas, Roberta Biancone Fernandes; Correia, Paulo Rogério Miranda (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assunto: EDUCAÇÃO AMBIENTAL
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ABNT
DORNELAS, Roberta Biancone Fernandes. Educação ambiental no Ensino Médio: integração de conhecimentos a partir das aulas de Química. 2009. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2009. . Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Dornelas, R. B. F. (2009). Educação ambiental no Ensino Médio: integração de conhecimentos a partir das aulas de Química (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Dornelas RBF. Educação ambiental no Ensino Médio: integração de conhecimentos a partir das aulas de Química. 2009 ;[citado 2024 ago. 26 ]
Vancouver
Dornelas RBF. Educação ambiental no Ensino Médio: integração de conhecimentos a partir das aulas de Química. 2009 ;[citado 2024 ago. 26 ]
Dissertação (Mestrado)
Elementos para uma abordagem temática: a questão das águas e sua complexidade (2008)
Watanabe, Giselle; Kawamura, Maria Regina Dubeux (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assuntos: FÍSICA (ESTUDO E ENSINO), CICLO HIDROLÓGICO, EDUCAÇÃO AMBIENTAL, ÁGUA (ASPECTOS SOCIOECONÔMICOS;ASPECTOS AMBIENTAIS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
WATANABE, Giselle. Elementos para uma abordagem temática: a questão das águas e sua complexidade. 2008. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2008. Disponível em: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10042010-113405/. Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Watanabe, G. (2008). Elementos para uma abordagem temática: a questão das águas e sua complexidade (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10042010-113405/
NLM
Watanabe G. Elementos para uma abordagem temática: a questão das águas e sua complexidade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10042010-113405/
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Watanabe G. Elementos para uma abordagem temática: a questão das águas e sua complexidade [Internet]. 2008 ;[citado 2024 ago. 26 ] Available from: http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-10042010-113405/
Dissertação (Mestrado)
O estado da arte "em educação ambiental": a produção científica do período de 1989 a 2000 (2002)
Neves, Denise Antonia de Freitas; Pitombo, Luiz Roberto de Moraes (Orientador)
Unidade: ENSCIENC
Assuntos: EDUCAÇÃO AMBIENTAL, MEIO AMBIENTE (ESTUDO E ENSINO), QUÍMICA (ESTUDO E ENSINO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NEVES, Denise Antonia de Freitas. O estado da arte "em educação ambiental": a produção científica do período de 1989 a 2000. 2002. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2002. . Acesso em: 26 ago. 2024.
APA
Neves, D. A. de F. (2002). O estado da arte "em educação ambiental": a produção científica do período de 1989 a 2000 (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Neves DA de F. O estado da arte "em educação ambiental": a produção científica do período de 1989 a 2000. 2002 ;[citado 2024 ago. 26 ]
Vancouver
Neves DA de F. O estado da arte "em educação ambiental": a produção científica do período de 1989 a 2000. 2002 ;[citado 2024 ago. 26 ]

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