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Trabalho de evento-anais periodico
Tabela periódica inclusiva (2016)
Masson, Rafaela; Chiari, Paulo Henrique; Cardoso, Thaís Pedroso; Mascarenhas, Yvonne Primerano
Source: Journal of Research in Special Educational Needs. Conference titles: Inclusive and Supportive Education Congress. Unidades: IEA, IFSC
Subjects: TABELA PERIÓDICA, ENSINO, DEFICIENTE VISUAL, INCLUSÃO ESCOLAR
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ABNT
MASSON, Rafaela et al. Tabela periódica inclusiva. Journal of Research in Special Educational Needs. Chichester: Wiley-Blackwell. Disponível em: https://doi.org/10.1111/1471-3802.12354. Acesso em: 16 nov. 2024. , 2016
APA
Masson, R., Chiari, P. H., Cardoso, T. P., & Mascarenhas, Y. P. (2016). Tabela periódica inclusiva. Journal of Research in Special Educational Needs. Chichester: Wiley-Blackwell. doi:10.1111/1471-3802.12354
NLM
Masson R, Chiari PH, Cardoso TP, Mascarenhas YP. Tabela periódica inclusiva [Internet]. Journal of Research in Special Educational Needs. 2016 ; 16( S1): 999-1003.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1111/1471-3802.12354
Vancouver
Masson R, Chiari PH, Cardoso TP, Mascarenhas YP. Tabela periódica inclusiva [Internet]. Journal of Research in Special Educational Needs. 2016 ; 16( S1): 999-1003.[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://doi.org/10.1111/1471-3802.12354
Trabalho de evento-resumo
O ensino da tabela periódica na perspectiva da inclusão (2015)
Masson, Rafaela; Chiari, Paulo Henrique; Cardoso, Thaís Pedroso; Mascarenhas, Yvonne Primerano
Source: Resumos. Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo - SIICUSP. Unidade: IFSC
Subjects: TABELA PERIÓDICA, ENSINO, INCLUSÃO ESCOLAR
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ABNT
MASSON, Rafaela et al. O ensino da tabela periódica na perspectiva da inclusão. 2015, Anais.. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa, 2015. Disponível em: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Masson, R., Chiari, P. H., Cardoso, T. P., & Mascarenhas, Y. P. (2015). O ensino da tabela periódica na perspectiva da inclusão. In Resumos. São Paulo: USP/Pró-Reitoria de Pesquisa. Recuperado de https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
NLM
Masson R, Chiari PH, Cardoso TP, Mascarenhas YP. O ensino da tabela periódica na perspectiva da inclusão [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Vancouver
Masson R, Chiari PH, Cardoso TP, Mascarenhas YP. O ensino da tabela periódica na perspectiva da inclusão [Internet]. Resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: https://uspdigital.usp.br/siicusp/siicPublicacao.jsp?codmnu=7210
Trabalho de evento-resumo
O ensino da tabela periódica na perspectiva da inclusão (2015)
Masson, Rafaela; Chiari, Paulo Henrique; Cardoso, Thaís Pedroso; Mascarenhas, Yvonne Primerano
Source: Livro de resumos. Conference titles: Semana da Licenciatura em Ciências Exatas - SeLic. Unidades: IEA, IFSC
Subjects: TABELA PERIÓDICA, ENSINO, INCLUSÃO ESCOLAR
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ABNT
MASSON, Rafaela et al. O ensino da tabela periódica na perspectiva da inclusão. 2015, Anais.. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC, 2015. Disponível em: http://selic.ifsc.usp.br/documentos/resumo.pdf. Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Masson, R., Chiari, P. H., Cardoso, T. P., & Mascarenhas, Y. P. (2015). O ensino da tabela periódica na perspectiva da inclusão. In Livro de resumos. São Carlos: Universidade de São Paulo - USP, Instituto de Física de São Carlos - IFSC. Recuperado de http://selic.ifsc.usp.br/documentos/resumo.pdf
NLM
Masson R, Chiari PH, Cardoso TP, Mascarenhas YP. O ensino da tabela periódica na perspectiva da inclusão [Internet]. Livro de resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://selic.ifsc.usp.br/documentos/resumo.pdf
Vancouver
Masson R, Chiari PH, Cardoso TP, Mascarenhas YP. O ensino da tabela periódica na perspectiva da inclusão [Internet]. Livro de resumos. 2015 ;[citado 2024 nov. 16 ] Available from: http://selic.ifsc.usp.br/documentos/resumo.pdf
Artigo de periodico
Educação de jovens e adultos: uma abordagem transdisciplinar para o conceito de energia (2009)
Coimbra, Débora; Godoi, Neiva; Mascarenhas, Yvonne Primerano
Source: Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO, EDUCAÇÃO (ESTUDO E ENSINO), ENERGIA
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ABNT
COIMBRA, Débora e GODOI, Neiva e MASCARENHAS, Yvonne Primerano. Educação de jovens e adultos: uma abordagem transdisciplinar para o conceito de energia. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, v. 8, n. 2, p. 628-647, 2009Tradução . . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Coimbra, D., Godoi, N., & Mascarenhas, Y. P. (2009). Educação de jovens e adultos: uma abordagem transdisciplinar para o conceito de energia. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias, 8( 2), 628-647.
NLM
Coimbra D, Godoi N, Mascarenhas YP. Educação de jovens e adultos: uma abordagem transdisciplinar para o conceito de energia. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2009 ; 8( 2): 628-647.[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Coimbra D, Godoi N, Mascarenhas YP. Educação de jovens e adultos: uma abordagem transdisciplinar para o conceito de energia. Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2009 ; 8( 2): 628-647.[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento-resumo
Mudança conceitual e a prática docente no ensino de óptica geométrica (2005)
Godoi, Neiva; Guerrini, Iria Muller; Barreiro, Águida Celina de Méo; Mascarenhas, Yvonne Primerano
Source: Programas e Resumos. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO, EDUCAÇÃO, ÓPTICA GEOMÉTRICA, ESCOLA PÚBLICA
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ABNT
GODOI, Neiva et al. Mudança conceitual e a prática docente no ensino de óptica geométrica. 2005, Anais.. Rio de Janeiro: Centro Federal de Educação Tecnológica - CEFET, 2005. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Godoi, N., Guerrini, I. M., Barreiro, Á. C. de M., & Mascarenhas, Y. P. (2005). Mudança conceitual e a prática docente no ensino de óptica geométrica. In Programas e Resumos. Rio de Janeiro: Centro Federal de Educação Tecnológica - CEFET.
NLM
Godoi N, Guerrini IM, Barreiro ÁC de M, Mascarenhas YP. Mudança conceitual e a prática docente no ensino de óptica geométrica. Programas e Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Godoi N, Guerrini IM, Barreiro ÁC de M, Mascarenhas YP. Mudança conceitual e a prática docente no ensino de óptica geométrica. Programas e Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
Mudança conceitual e a prática docente no ensino de óptica geométrica (2005)
Godoi, Neiva; Guerrini, Iria Muller; Barreiro, Águida Celina de Méo; Mascarenhas, Yvonne Primerano
Source: Programas e Resumos. Conference titles: Simpósio Nacional de Ensino de Física - SNEF. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO, EDUCAÇÃO, ÓPTICA GEOMÉTRICA, ESCOLA PÚBLICA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
GODOI, Neiva et al. Mudança conceitual e a prática docente no ensino de óptica geométrica. 2005, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF, 2005. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Godoi, N., Guerrini, I. M., Barreiro, Á. C. de M., & Mascarenhas, Y. P. (2005). Mudança conceitual e a prática docente no ensino de óptica geométrica. In Programas e Resumos. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física - SBF.
NLM
Godoi N, Guerrini IM, Barreiro ÁC de M, Mascarenhas YP. Mudança conceitual e a prática docente no ensino de óptica geométrica. Programas e Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Godoi N, Guerrini IM, Barreiro ÁC de M, Mascarenhas YP. Mudança conceitual e a prática docente no ensino de óptica geométrica. Programas e Resumos. 2005 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Trabalho de evento
As interfaces possíveis em um estudo sobre interdisciplinaridade na formação inicial e contínua de professores (2004)
Barreiro, Águida Celina de Méo; Guerrini, Iria Muller; Mascarenhas, Yvonne Primerano
Source: Anais. Conference titles: Encontro de Pesquisa em Ensino de Física - EPEF. Unidade: IFSC
Subjects: ENSINO, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, INTERDISCIPLINARIDADE, APRENDIZAGEM (PROCESSOS)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
BARREIRO, Águida Celina de Méo e GUERRINI, Iria Muller e MASCARENHAS, Yvonne Primerano. As interfaces possíveis em um estudo sobre interdisciplinaridade na formação inicial e contínua de professores. 2004, Anais.. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física, 2004. . Acesso em: 16 nov. 2024.
APA
Barreiro, Á. C. de M., Guerrini, I. M., & Mascarenhas, Y. P. (2004). As interfaces possíveis em um estudo sobre interdisciplinaridade na formação inicial e contínua de professores. In Anais. São Paulo: Sociedade Brasileira de Física.
NLM
Barreiro ÁC de M, Guerrini IM, Mascarenhas YP. As interfaces possíveis em um estudo sobre interdisciplinaridade na formação inicial e contínua de professores. Anais. 2004 ;[citado 2024 nov. 16 ]
Vancouver
Barreiro ÁC de M, Guerrini IM, Mascarenhas YP. As interfaces possíveis em um estudo sobre interdisciplinaridade na formação inicial e contínua de professores. Anais. 2004 ;[citado 2024 nov. 16 ]

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