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Artigo de periodico
Assessing the reaction to and efficacy of the Screener drug discovery and development board game as a pedagogical tool in postgraduate courses (2024)
Noël, François ; Xexéo, Geraldo Bonorino ; Martins, Marco Aurélio ; Silva, Erick José Ramo ; Pupo, André Sampaio ; Magalhães, Pedro J. C. ; Lima-Júnior, Roberto C. P. ; Gadelha, Kalinne K. L. ; Silva, Karine Lima ; Raimundo. Juliana Montani ; Ghedini, Paulo C. ; Crespo-López, Maria Elena ; Arrifano, Gabriela de Paula Fonseca ; Ferreira, Juliano ; Prediger, Rui Daniel ; Militão, Gardenia Carmen Gadelha ; Oliveira, Renata B. ; Hollais, André W. ; Rodrigues, Livia C. M. ; Carvalho, Diogo Teixeira ; Martins, Domingos Tabajara de Oliveira ; Costa, Soraia Katia Pereira
Source: Brazilian Journal of Medical and Biological Research. Unidade: ICB
Subjects: FARMACOLOGIA, SUPLEMENTOS DIETÉTICOS, JOGOS EDUCATIVOS, ENSINO E APRENDIZAGEM, CURSO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA, CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO, PEDAGOGIA, ENSINO SUPERIOR
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ABNT
NOËL, François et al. Assessing the reaction to and efficacy of the Screener drug discovery and development board game as a pedagogical tool in postgraduate courses. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, v. 57, p. 7 , 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1414-431X2023e13258. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Noël, F., Xexéo, G. B., Martins, M. A., Silva, E. J. R., Pupo, A. S., Magalhães, P. J. C., et al. (2024). Assessing the reaction to and efficacy of the Screener drug discovery and development board game as a pedagogical tool in postgraduate courses. Brazilian Journal of Medical and Biological Research, 57, 7 . doi:10.1590/1414-431X2023e13258
NLM
Noël F, Xexéo GB, Martins MA, Silva EJR, Pupo AS, Magalhães PJC, Lima-Júnior RCP, Gadelha KKL, Silva KL, Raimundo. Juliana Montani, Ghedini PC, Crespo-López ME, Arrifano G de PF, Ferreira J, Prediger RD, Militão GCG, Oliveira RB, Hollais AW, Rodrigues LCM, Carvalho DT, Martins DT de O, Costa SKP. Assessing the reaction to and efficacy of the Screener drug discovery and development board game as a pedagogical tool in postgraduate courses [Internet]. Brazilian Journal of Medical and Biological Research. 2024 ; 57 7 .[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1414-431X2023e13258
Vancouver
Noël F, Xexéo GB, Martins MA, Silva EJR, Pupo AS, Magalhães PJC, Lima-Júnior RCP, Gadelha KKL, Silva KL, Raimundo. Juliana Montani, Ghedini PC, Crespo-López ME, Arrifano G de PF, Ferreira J, Prediger RD, Militão GCG, Oliveira RB, Hollais AW, Rodrigues LCM, Carvalho DT, Martins DT de O, Costa SKP. Assessing the reaction to and efficacy of the Screener drug discovery and development board game as a pedagogical tool in postgraduate courses [Internet]. Brazilian Journal of Medical and Biological Research. 2024 ; 57 7 .[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1414-431X2023e13258
Trabalho de evento
Uma proposta didática para aproximar o conteúdo acadêmico em Fisiologia e o Ensino Médio (2019)
Santos, Ivone Cordeiro dos; Ramella, Giulia Maria; Polli, Laura Vanini; Trabulsi, Viviane; Araujo, Felipe Ribeiro; Silva, Maíra Batistoni e
Source: Anais do IV Encontro Regional de Ensino de Biologia Reginal. Conference titles: Encontro Regional de Ensino de Biologia-EREBIO-Reginal 1. Unidades: IB, ICB
Subjects: BIOCIÊNCIAS, FISIOLOGIA, ENSINO MÉDIO, ENSINO E APRENDIZAGEM, DIDÁTICA
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ABNT
SANTOS, Ivone Cordeiro dos et al. Uma proposta didática para aproximar o conteúdo acadêmico em Fisiologia e o Ensino Médio. 2019, Anais.. Dourados: SBEnBio, 2019. Disponível em: http://eventos.idvn.com.br/eventos/erebioregional2019/arquivos/anais_erebio_2019_final.pdf. Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Santos, I. C. dos, Ramella, G. M., Polli, L. V., Trabulsi, V., Araujo, F. R., & Silva, M. B. e. (2019). Uma proposta didática para aproximar o conteúdo acadêmico em Fisiologia e o Ensino Médio. In Anais do IV Encontro Regional de Ensino de Biologia Reginal. Dourados: SBEnBio. Recuperado de http://eventos.idvn.com.br/eventos/erebioregional2019/arquivos/anais_erebio_2019_final.pdf
NLM
Santos IC dos, Ramella GM, Polli LV, Trabulsi V, Araujo FR, Silva MB e. Uma proposta didática para aproximar o conteúdo acadêmico em Fisiologia e o Ensino Médio [Internet]. Anais do IV Encontro Regional de Ensino de Biologia Reginal. 2019 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: http://eventos.idvn.com.br/eventos/erebioregional2019/arquivos/anais_erebio_2019_final.pdf
Vancouver
Santos IC dos, Ramella GM, Polli LV, Trabulsi V, Araujo FR, Silva MB e. Uma proposta didática para aproximar o conteúdo acadêmico em Fisiologia e o Ensino Médio [Internet]. Anais do IV Encontro Regional de Ensino de Biologia Reginal. 2019 ;[citado 2024 out. 13 ] Available from: http://eventos.idvn.com.br/eventos/erebioregional2019/arquivos/anais_erebio_2019_final.pdf
Trabalho de evento
Desafios e estratégias para o ensino integrado no curso de medicina (2017)
Silva, Luiz Fernando Ferraz da; Barbuto, José Alexandre Marzagão ; Bassères, Daniela Sanchez ; Pierluivo, Enrique Boccardo; Leite, Claudia da Costa; Souza-Pinto, Nadja Cristhina de
Source: Anais. Conference titles: Congresso de Graduação da Universidade de São Paulo. Unidades: FM, ICB, IQ
Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM, MEDICINA
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ABNT
SILVA, Luiz Fernando Ferraz da et al. Desafios e estratégias para o ensino integrado no curso de medicina. 2017, Anais.. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação/USP, 2017. . Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Silva, L. F. F. da, Barbuto, J. A. M., Bassères, D. S., Pierluivo, E. B., Leite, C. da C., & Souza-Pinto, N. C. de. (2017). Desafios e estratégias para o ensino integrado no curso de medicina. In Anais. São Paulo: Pró-Reitoria de Graduação/USP.
NLM
Silva LFF da, Barbuto JAM, Bassères DS, Pierluivo EB, Leite C da C, Souza-Pinto NC de. Desafios e estratégias para o ensino integrado no curso de medicina. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 13 ]
Vancouver
Silva LFF da, Barbuto JAM, Bassères DS, Pierluivo EB, Leite C da C, Souza-Pinto NC de. Desafios e estratégias para o ensino integrado no curso de medicina. Anais. 2017 ;[citado 2024 out. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
Avaliação dos alunos em conjunto de disciplinas/FMUSP: um problema solucionável (2000)
Basile, Maria Aparecida; Foronda, Annette Silva; Andrade, H F
Conference titles: Congresso Brasileiro de Educação Médica. Unidades: FM, ICB
Subjects: MEDICINA (ESTUDO E ENSINO), ENSINO E APRENDIZAGEM
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ABNT
BASILE, Maria Aparecida e FORONDA, Annette Silva e ANDRADE, H F. Avaliação dos alunos em conjunto de disciplinas/FMUSP: um problema solucionável. 2000, Anais.. Petrópolis: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo, 2000. . Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Basile, M. A., Foronda, A. S., & Andrade, H. F. (2000). Avaliação dos alunos em conjunto de disciplinas/FMUSP: um problema solucionável. In . Petrópolis: Faculdade de Medicina, Universidade de São Paulo.
NLM
Basile MA, Foronda AS, Andrade HF. Avaliação dos alunos em conjunto de disciplinas/FMUSP: um problema solucionável. 2000 ;[citado 2024 out. 13 ]
Vancouver
Basile MA, Foronda AS, Andrade HF. Avaliação dos alunos em conjunto de disciplinas/FMUSP: um problema solucionável. 2000 ;[citado 2024 out. 13 ]
Trabalho de evento-resumo
Emprego da multimídia no ensino-aprendizado de anatomia aplicada à radiologia (2000)
Sverzut, A. T.; Leite, A. T.; Semprini, Marisa (Orientador); Pardini, Luiz Carlos; Lopes, Ruberval Armando; Watanabe, Ii-Sei (colab)
Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica daUniversidade de São Paulo. Unidades: FORP, ICB
Subjects: ANATOMIA, ENSINO E APRENDIZAGEM, RADIOLOGIA
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ABNT
SVERZUT, A. T. et al. Emprego da multimídia no ensino-aprendizado de anatomia aplicada à radiologia. 2000, Anais.. São Paulo: USP, 2000. . Acesso em: 13 out. 2024.
APA
Sverzut, A. T., Leite, A. T., Pardini, L. C., & Lopes, R. A. (2000). Emprego da multimídia no ensino-aprendizado de anatomia aplicada à radiologia. In . São Paulo: USP.
NLM
Sverzut AT, Leite AT, Pardini LC, Lopes RA. Emprego da multimídia no ensino-aprendizado de anatomia aplicada à radiologia. 2000 ;[citado 2024 out. 13 ]
Vancouver
Sverzut AT, Leite AT, Pardini LC, Lopes RA. Emprego da multimídia no ensino-aprendizado de anatomia aplicada à radiologia. 2000 ;[citado 2024 out. 13 ]

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