ReP USP - Resultado da busca

Filtros : "MINERAÇÃO DE DADOS" "Durham University" Removido: "il" Limpar

Filtros

Trabalho de evento
Contribuições para o design de gamificação em contextos educacionais (2021)
Toda, Armando Maciel ; Cristea, Alexandra Ioana ; Isotani, Seiji
Source: Anais. Conference titles: Congresso Brasileiro de Informática na Educação - CBIE. Unidade: ICMC
Subjects: JOGOS DE COMPUTADOR, DESIGN, MINERAÇÃO DE DADOS, EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TODA, Armando Maciel e CRISTEA, Alexandra Ioana e ISOTANI, Seiji. Contribuições para o design de gamificação em contextos educacionais. 2021, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2021. Disponível em: https://doi.org/10.5753/wcbie.2021.218753. Acesso em: 05 nov. 2024.
APA
Toda, A. M., Cristea, A. I., & Isotani, S. (2021). Contribuições para o design de gamificação em contextos educacionais. In Anais. Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/wcbie.2021.218753
NLM
Toda AM, Cristea AI, Isotani S. Contribuições para o design de gamificação em contextos educacionais [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wcbie.2021.218753
Vancouver
Toda AM, Cristea AI, Isotani S. Contribuições para o design de gamificação em contextos educacionais [Internet]. Anais. 2021 ;[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.5753/wcbie.2021.218753
Trabalho de evento-anais periodico
Can we use gamification to predict students’ performance?: a case study supported by an online judge (2020)
Pereira, Filipe D; Toda, Armando Maciel ; Oliveira, Elaine Harada Teixeira de ; Cristea, Alexandra I ; Isotani, Seiji ; Laranjeira, Dion ; Almeida, Adriano; Mendonça, Jonas
Source: Proceedings of Lecture Notes in Computer Science. Conference titles: International Conference on Intelligent Tutoring Systems - ITS. Unidade: ICMC
Subjects: MINERAÇÃO DE DADOS, JOGOS DE COMPUTADOR, ENSINO E APRENDIZAGEM
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PEREIRA, Filipe D et al. Can we use gamification to predict students’ performance?: a case study supported by an online judge. Proceedings of Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer. Disponível em: https://doi.org/10.1007/978-3-030-49663-0_30. Acesso em: 05 nov. 2024. , 2020
APA
Pereira, F. D., Toda, A. M., Oliveira, E. H. T. de, Cristea, A. I., Isotani, S., Laranjeira, D., et al. (2020). Can we use gamification to predict students’ performance?: a case study supported by an online judge. Proceedings of Lecture Notes in Computer Science. Cham: Springer. doi:10.1007/978-3-030-49663-0_30
NLM
Pereira FD, Toda AM, Oliveira EHT de, Cristea AI, Isotani S, Laranjeira D, Almeida A, Mendonça J. Can we use gamification to predict students’ performance?: a case study supported by an online judge [Internet]. Proceedings of Lecture Notes in Computer Science. 2020 ; 12149 259-269.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-49663-0_30
Vancouver
Pereira FD, Toda AM, Oliveira EHT de, Cristea AI, Isotani S, Laranjeira D, Almeida A, Mendonça J. Can we use gamification to predict students’ performance?: a case study supported by an online judge [Internet]. Proceedings of Lecture Notes in Computer Science. 2020 ; 12149 259-269.[citado 2024 nov. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1007/978-3-030-49663-0_30

Digital Library of Intellectual Production of Universidade de São Paulo 2012 - 2024

USP Schools

ReP

Filtros

Authors