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  • Source: Pro-Posições. Unidade: FE

    Subjects: ENSINO SUPERIOR, INTERAÇÃO CULTURAL, HABILIDADE SOCIAL

    Versão PublicadaAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      SILVA, Maria Gabriela Queiroz da e EHRENBERG, Mônica Caldas. Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente. Pro-Posições, v. 28, n. ja/abr. 2017, p. 15-32, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2015-0055. Acesso em: 13 out. 2024.
    • APA

      Silva, M. G. Q. da, & Ehrenberg, M. C. (2017). Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente. Pro-Posições, 28( ja/abr. 2017), 15-32. doi:10.1590/1980-6248-2015-0055
    • NLM

      Silva MGQ da, Ehrenberg MC. Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente [Internet]. Pro-Posições. 2017 ; 28( ja/abr. 2017): 15-32.[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2015-0055
    • Vancouver

      Silva MGQ da, Ehrenberg MC. Atividades culturais e esportivas extracurriculares: influência sobre a vida escolar do discente [Internet]. Pro-Posições. 2017 ; 28( ja/abr. 2017): 15-32.[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1980-6248-2015-0055
  • Source: Educar em Revista. Unidade: FE

    Subjects: DANÇA, EDUCAÇÃO FÍSICA, ENSINO SUPERIOR

    Acesso à fonteAcesso à fonteDOIHow to cite
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    • ABNT

      MIRANDA, Rita de Cassia Fernandes e EHRENBERG, Mônica Caldas. Compondo percursos gestuais: a dança na formação inicial de professores de educação física. Educar em Revista, v. 33, n. 66, p. 177-192, 2017Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0104-4060.50458. Acesso em: 13 out. 2024.
    • APA

      Miranda, R. de C. F., & Ehrenberg, M. C. (2017). Compondo percursos gestuais: a dança na formação inicial de professores de educação física. Educar em Revista, 33( 66), 177-192. doi:10.1590/0104-4060.50458
    • NLM

      Miranda R de CF, Ehrenberg MC. Compondo percursos gestuais: a dança na formação inicial de professores de educação física [Internet]. Educar em Revista. 2017 ; 33( 66): 177-192.[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.50458
    • Vancouver

      Miranda R de CF, Ehrenberg MC. Compondo percursos gestuais: a dança na formação inicial de professores de educação física [Internet]. Educar em Revista. 2017 ; 33( 66): 177-192.[citado 2024 out. 13 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0104-4060.50458
  • Source: Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Unidade: FE

    Subjects: FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR, FORMAÇÃO DE PROFESSORES, CORPO (EDUCAÇÃO FÍSICA)

    How to cite
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    • ABNT

      AYOUB, Eliana e EHRENBERG, Mônica Caldas e SCHIAVON, Laurita Marconi. Ginástica para todos: interlocuções entre Unicamp, Unesp e Usp na formação docente. Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Tradução . Campinas, SP: Editora da UNICAMP, 2017. . . Acesso em: 13 out. 2024.
    • APA

      Ayoub, E., Ehrenberg, M. C., & Schiavon, L. M. (2017). Ginástica para todos: interlocuções entre Unicamp, Unesp e Usp na formação docente. In Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Campinas, SP: Editora da UNICAMP.
    • NLM

      Ayoub E, Ehrenberg MC, Schiavon LM. Ginástica para todos: interlocuções entre Unicamp, Unesp e Usp na formação docente. In: Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Campinas, SP: Editora da UNICAMP; 2017. [citado 2024 out. 13 ]
    • Vancouver

      Ayoub E, Ehrenberg MC, Schiavon LM. Ginástica para todos: interlocuções entre Unicamp, Unesp e Usp na formação docente. In: Ginástica para todos: um encontro com a coletividade. Campinas, SP: Editora da UNICAMP; 2017. [citado 2024 out. 13 ]

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