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Artigo de periodico
Modeling data with semicompeting risks: an application to chronic kidney disease in Colombia (2019)
Patiño, Elizabeth González ; Tunes, Gisela ; Munera, Maria Isabel
Source: Revista Colombiana de Estadística. Unidade: IME
Assunto: ANÁLISE DE SOBREVIVÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PATIÑO, Elizabeth González e TUNES, Gisela e MUNERA, Maria Isabel. Modeling data with semicompeting risks: an application to chronic kidney disease in Colombia. Revista Colombiana de Estadística, v. 42, n. 1, p. 35-59, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.15446/rce.v42n1.68572. Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Patiño, E. G., Tunes, G., & Munera, M. I. (2019). Modeling data with semicompeting risks: an application to chronic kidney disease in Colombia. Revista Colombiana de Estadística, 42( 1), 35-59. doi:10.15446/rce.v42n1.68572
NLM
Patiño EG, Tunes G, Munera MI. Modeling data with semicompeting risks: an application to chronic kidney disease in Colombia [Internet]. Revista Colombiana de Estadística. 2019 ; 42( 1): 35-59.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.15446/rce.v42n1.68572
Vancouver
Patiño EG, Tunes G, Munera MI. Modeling data with semicompeting risks: an application to chronic kidney disease in Colombia [Internet]. Revista Colombiana de Estadística. 2019 ; 42( 1): 35-59.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.15446/rce.v42n1.68572
Trabalho de evento-resumo
Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática (2019)
Valério, Barbara Corominas
Source: Anais. Conference titles: Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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ABNT
VALÉRIO, Barbara Corominas. Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática. 2019, Anais.. Medellín: Universidade de Medellín, 2019. Disponível em: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381. Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Valério, B. C. (2019). Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática. In Anais. Medellín: Universidade de Medellín. Recuperado de https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381
NLM
Valério BC. Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381
Vancouver
Valério BC. Uso de materiais manipulativos como recurso de ensino, não como curso de formação de professores de matemática [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/381
Trabalho de evento
Programa de estágio supervisionado: uma real integração entre universidade e escola da educação básica (2019)
Valério, Barbara Corominas ; Cândido, Cláudia Cueva
Source: Anais. Conference titles: Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Unidade: IME
Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS, FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR
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ABNT
VALÉRIO, Barbara Corominas e CÂNDIDO, Cláudia Cueva. Programa de estágio supervisionado: uma real integração entre universidade e escola da educação básica. 2019, Anais.. Medellín: Universidade de Medellín, 2019. Disponível em: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/272. Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Valério, B. C., & Cândido, C. C. (2019). Programa de estágio supervisionado: uma real integração entre universidade e escola da educação básica. In Anais. Medellín: Universidade de Medellín. Recuperado de https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/272
NLM
Valério BC, Cândido CC. Programa de estágio supervisionado: uma real integração entre universidade e escola da educação básica [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/272
Vancouver
Valério BC, Cândido CC. Programa de estágio supervisionado: uma real integração entre universidade e escola da educação básica [Internet]. Anais. 2019 ;[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://conferencia.ciaem-redumate.org/index.php/xvciaem/xv/paper/view/272
Artigo de periodico
Group algebras and coding theory: a short survey (2019)
Polcino Milies, Francisco César
Source: Revista Integración. Unidade: IME
Assunto: ANÉIS DE GRUPOS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
POLCINO MILIES, Francisco César. Group algebras and coding theory: a short survey. Revista Integración, v. 37, n. 1, p. 153-166, 2019Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18273/revint.v37n1-2019008. Acesso em: 25 jun. 2024.
APA
Polcino Milies, F. C. (2019). Group algebras and coding theory: a short survey. Revista Integración, 37( 1), 153-166. doi:10.18273/revint.v37n1-2019008
NLM
Polcino Milies FC. Group algebras and coding theory: a short survey [Internet]. Revista Integración. 2019 ; 37( 1): 153-166.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.18273/revint.v37n1-2019008
Vancouver
Polcino Milies FC. Group algebras and coding theory: a short survey [Internet]. Revista Integración. 2019 ; 37( 1): 153-166.[citado 2024 jun. 25 ] Available from: https://doi.org/10.18273/revint.v37n1-2019008

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