ReP USP - Resultado da busca

Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Psicogênese da pessoa. [Introdução] (2018)
Rego, Teresa Cristina
Fonte: Henri Wallon: afetividade e construção do sujeito. Unidade: FE
Assuntos: PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Psicogênese da pessoa. [Introdução]. Henri Wallon: afetividade e construção do sujeito. São Paulo: Segmento. . Acesso em: 25 set. 2024. , 2018
APA
Rego, T. C. (2018). Psicogênese da pessoa. [Introdução]. Henri Wallon: afetividade e construção do sujeito. São Paulo: Segmento.
NLM
Rego TC. Psicogênese da pessoa. [Introdução]. Henri Wallon: afetividade e construção do sujeito. 2018 ;[citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Rego TC. Psicogênese da pessoa. [Introdução]. Henri Wallon: afetividade e construção do sujeito. 2018 ;[citado 2024 set. 25 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
Na contramão da tradição. [Introdução] (2018)
Rego, Teresa Cristina
Fonte: John Dewey: as origens da educação progressiva. Unidade: FE
Assuntos: PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Na contramão da tradição. [Introdução]. John Dewey: as origens da educação progressiva. São Paulo: Segmento. . Acesso em: 25 set. 2024. , 2018
APA
Rego, T. C. (2018). Na contramão da tradição. [Introdução]. John Dewey: as origens da educação progressiva. São Paulo: Segmento.
NLM
Rego TC. Na contramão da tradição. [Introdução]. John Dewey: as origens da educação progressiva. 2018 ;[citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Rego TC. Na contramão da tradição. [Introdução]. John Dewey: as origens da educação progressiva. 2018 ;[citado 2024 set. 25 ]
Parte de monografia/livro
Revolucionário inquieto (2018)
Oliveira, Marta Kohl de; Rego, Teresa Cristina
Fonte: Lev Vygotsky: precursor da teoria histórico-cultural: a importância da cultura e da linguagem na constituição do psiquismo. Unidade: FE
Assuntos: PEDAGOGIA, HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO, PSICOLOGIA, BIOGRAFIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
OLIVEIRA, Marta Kohl de e REGO, Teresa Cristina. Revolucionário inquieto. Lev Vygotsky: precursor da teoria histórico-cultural: a importância da cultura e da linguagem na constituição do psiquismo. Tradução . São Paulo: Segmento, 2018. . . Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Oliveira, M. K. de, & Rego, T. C. (2018). Revolucionário inquieto. In Lev Vygotsky: precursor da teoria histórico-cultural: a importância da cultura e da linguagem na constituição do psiquismo. São Paulo: Segmento.
NLM
Oliveira MK de, Rego TC. Revolucionário inquieto. In: Lev Vygotsky: precursor da teoria histórico-cultural: a importância da cultura e da linguagem na constituição do psiquismo. São Paulo: Segmento; 2018. [citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Oliveira MK de, Rego TC. Revolucionário inquieto. In: Lev Vygotsky: precursor da teoria histórico-cultural: a importância da cultura e da linguagem na constituição do psiquismo. São Paulo: Segmento; 2018. [citado 2024 set. 25 ]
Editor de periodico
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP (2015)
Souza, Denise Trento Rebello de (Editor); Rego, Teresa Cristina (Editor); Pietri, Émerson de; Prieto, Rosângela Gavioli (Editor); Vianna, Claudia Pereira (Editor); Salvadori, Maria Ângela Borges (Editor); Carvalho, Marilia Pinto de (Editor); Bueno, Belmira Oliveira (Editor); Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (Editor); Galian, Claudia Valentina Assumpção (Editor); Roberto, Lúcia Helena Sasseron (Editor); Almeida, Maria Isabel (Editor); Biccas, Maurilene de Souza (Editor)
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETRI, Émerson de. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 25 set. 2024. , 2015
APA
Pietri, É. de. (2015). Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&lng=en&nrm=iso
NLM
Pietri É de. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. Educação e Pesquisa. 2015 ; 41( 3):[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&lng=en&nrm=iso
Vancouver
Pietri É de. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. Educação e Pesquisa. 2015 ; 41( 3):[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&lng=en&nrm=iso
Artigo de periodico-carta/editorial
È com satisfação que apresentamos o primeiro número.... (2014)
Moraes, Teresa Cristina Rebolho Rego de
Fonte: Educação & Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: PESQUISA EDUCACIONAL, AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ENSINO FUNDAMENTAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Teresa Cristina Rebolho Rego de. È com satisfação que apresentamos o primeiro número.. Educação & Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022014000100001&lng=en&nrm=iso. Acesso em: 25 set. 2024. , 2014
APA
Moraes, T. C. R. R. de. (2014). È com satisfação que apresentamos o primeiro número.. Educação & Pesquisa. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022014000100001&lng=en&nrm=iso
NLM
Moraes TCRR de. È com satisfação que apresentamos o primeiro número.. [Internet]. Educação & Pesquisa. 2014 ; 40( 1): 7-10.[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022014000100001&lng=en&nrm=iso
Vancouver
Moraes TCRR de. È com satisfação que apresentamos o primeiro número.. [Internet]. Educação & Pesquisa. 2014 ; 40( 1): 7-10.[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022014000100001&lng=en&nrm=iso
Artigo de periodico
Produtivismo, pesquisa e comunicação científica: entre o veneno e o remédio (2014)
Rego, Teresa Cristina
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: PERIÓDICOS CIENTÍFICOS, PUBLICAÇÕES ACADÊMICAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Produtivismo, pesquisa e comunicação científica: entre o veneno e o remédio. Educação e Pesquisa, v. 40, n. abr./ju 2014, p. 325-346, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014061843. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Rego, T. C. (2014). Produtivismo, pesquisa e comunicação científica: entre o veneno e o remédio. Educação e Pesquisa, 40( abr./ju 2014), 325-346. doi:10.1590/S1517-97022014061843
NLM
Rego TC. Produtivismo, pesquisa e comunicação científica: entre o veneno e o remédio [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( abr./ju 2014): 325-346.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014061843
Vancouver
Rego TC. Produtivismo, pesquisa e comunicação científica: entre o veneno e o remédio [Internet]. Educação e Pesquisa. 2014 ; 40( abr./ju 2014): 325-346.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1517-97022014061843
Artigo de periodico
Trajetória intelectual de pesquisadores da educação: a fecundidade do estudo dos memoriais acadêmicos (2014)
Moraes, Teresa Cristina Rebolho Rego de
Fonte: Revista Brasileira de Educação. Unidade: FE
Assuntos: IDENTIDADE, NARRATIVA, AUTOBIOGRAFIAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
MORAES, Teresa Cristina Rebolho Rego de. Trajetória intelectual de pesquisadores da educação: a fecundidade do estudo dos memoriais acadêmicos. Revista Brasileira de Educação, v. 19, n. 58, p. 779-800, 2014Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/S1413-24782014000800013. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Moraes, T. C. R. R. de. (2014). Trajetória intelectual de pesquisadores da educação: a fecundidade do estudo dos memoriais acadêmicos. Revista Brasileira de Educação, 19( 58), 779-800. doi:10.1590/S1413-24782014000800013
NLM
Moraes TCRR de. Trajetória intelectual de pesquisadores da educação: a fecundidade do estudo dos memoriais acadêmicos [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2014 ; 19( 58): 779-800.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782014000800013
Vancouver
Moraes TCRR de. Trajetória intelectual de pesquisadores da educação: a fecundidade do estudo dos memoriais acadêmicos [Internet]. Revista Brasileira de Educação. 2014 ; 19( 58): 779-800.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/S1413-24782014000800013
Editor de periodico
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP (2014)
Souza, Denise Trento Rebello de (Editor); Rego, Teresa Cristina (Editor); Pietri, Émerson de; Prieto, Rosângela Gavioli (Editor); Vianna, Claudia Pereira (Editor); Salvadori, Maria Ângela Borges (Editor); Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Editor); Carvalho, Marilia Pinto de (Editor); Santos, Vinicio de Macedo (Editor)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
PIETRI, Émerson de. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. . São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/revistas/ep/iedboard.htm. Acesso em: 25 set. 2024. , 2014
APA
Pietri, É. de. (2014). Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/revistas/ep/iedboard.htm
NLM
Pietri É de. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/revistas/ep/iedboard.htm
Vancouver
Pietri É de. Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. 2014 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/revistas/ep/iedboard.htm
Artigo de periodico-dep/entr
Fronteiras da educação. [Depoimento a Camila Guimarães] (2013)
Rego, Teresa Cristina
Fonte: Época. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Fronteiras da educação. [Depoimento a Camila Guimarães]. Época. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 25 set. 2024. , 2013
APA
Rego, T. C. (2013). Fronteiras da educação. [Depoimento a Camila Guimarães]. Época. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rego TC. Fronteiras da educação. [Depoimento a Camila Guimarães]. Época. 2013 ;( 804): 56-63.[citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Rego TC. Fronteiras da educação. [Depoimento a Camila Guimarães]. Época. 2013 ;( 804): 56-63.[citado 2024 set. 25 ]
Artigo de periodico-dep/entr
O que faz deles campeões [Depoimento a Fernanda Salla] (2013)
Rego, Teresa Cristina
Fonte: Nova Escola. Unidade: FE
Assuntos: AVALIAÇÃO DA EDUCAÇÃO, QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. O que faz deles campeões [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 25 set. 2024. , 2013
APA
Rego, T. C. (2013). O que faz deles campeões [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. São Paulo: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo.
NLM
Rego TC. O que faz deles campeões [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. 2013 ; jan./fe 2013.( 259): 38-41.[citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Rego TC. O que faz deles campeões [Depoimento a Fernanda Salla]. Nova Escola. 2013 ; jan./fe 2013.( 259): 38-41.[citado 2024 set. 25 ]
Editor de periodico
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP (2013)
Rego, Teresa Cristina (Editor); Souza, Denise Trento Rebello de (Editor); Pietri, Émerson de (Editor); Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (Editor); Vianna, Claudia Pereira (Editor); Salvadori, Maria Ângela Borges (Editor); Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Editor); Carvalho, Marilia Pinto de (Editor); Santos, Vinicio de Macedo (Editor); Bueno, Belmira Oliveira (consult)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. . São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/revistas/ep/iedboard.htm. Acesso em: 25 set. 2024. , 2013
APA
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. (2013). Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/revistas/ep/iedboard.htm
NLM
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/revistas/ep/iedboard.htm
Vancouver
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. 2013 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/revistas/ep/iedboard.htm
Artigo de periodico
Dos desafios para a psicologia histórico-cultural à reflexão sobre a pesquisa nas ciências humanas: entrevista com Pablo del Río (2013)
Rego, Teresa Cristina ; Braga, Elizabeth dos Santos
Fonte: Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP. Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO (PESQUISA), PESQUISA EDUCACIONAL, CIÊNCIAS HUMANAS (PESQUISA)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina e BRAGA, Elizabeth dos Santos. Dos desafios para a psicologia histórico-cultural à reflexão sobre a pesquisa nas ciências humanas: entrevista com Pablo del Río. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP, v. 39, n. abr./ju 2013, p. 511-540, 2013Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000200015. Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Rego, T. C., & Braga, E. dos S. (2013). Dos desafios para a psicologia histórico-cultural à reflexão sobre a pesquisa nas ciências humanas: entrevista com Pablo del Río. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP, 39( abr./ju 2013), 511-540. doi:10.1590/s1517-97022013000200015
NLM
Rego TC, Braga E dos S. Dos desafios para a psicologia histórico-cultural à reflexão sobre a pesquisa nas ciências humanas: entrevista com Pablo del Río [Internet]. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP. 2013 ; 39( abr./ju 2013): 511-540.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000200015
Vancouver
Rego TC, Braga E dos S. Dos desafios para a psicologia histórico-cultural à reflexão sobre a pesquisa nas ciências humanas: entrevista com Pablo del Río [Internet]. Educação e Pesquisa: revista da Faculdade de Educação da USP. 2013 ; 39( abr./ju 2013): 511-540.[citado 2024 set. 25 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s1517-97022013000200015
Tese (Livre Docência)
Narrativas autobiográficas, singularidades e suas interfaces com a educação: contribuições da perspectiva hitórico-cultural (2012)
Rego, Teresa Cristina
Unidade: FE
Assuntos: PSICOGÊNESE, DESENVOLVIMENTO PSICOSSOCIAL, FORMAÇÃO DE PROFESSORES
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. Narrativas autobiográficas, singularidades e suas interfaces com a educação: contribuições da perspectiva hitórico-cultural. 2012. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2012. . Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Rego, T. C. (2012). Narrativas autobiográficas, singularidades e suas interfaces com a educação: contribuições da perspectiva hitórico-cultural (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Rego TC. Narrativas autobiográficas, singularidades e suas interfaces com a educação: contribuições da perspectiva hitórico-cultural. 2012 ;[citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Rego TC. Narrativas autobiográficas, singularidades e suas interfaces com a educação: contribuições da perspectiva hitórico-cultural. 2012 ;[citado 2024 set. 25 ]
Artigo de periodico-carta/editorial
Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa... [Editorial] (2012)
Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso
Fonte: Educação e Pesquisa. Unidade: FE
Assuntos: REVISTAS UNIVERSITÁRIAS, PESQUISA EDUCACIONAL, PERIÓDICOS CIENTÍFICOS (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
NASCIMENTO, Maria Letícia Barros Pedroso. Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf. Acesso em: 25 set. 2024. , 2012
APA
Nascimento, M. L. B. P. (2012). Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial]. Educação e Pesquisa. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf
NLM
Nascimento MLBP. Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2012 ; 38( 3): 551-554.[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf
Vancouver
Nascimento MLBP. Os textos que compõem o presente número de Educação e Pesquisa.. [Editorial] [Internet]. Educação e Pesquisa. 2012 ; 38( 3): 551-554.[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/pdf/ep/v38n3/01.pdf
Editor de periodico
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP (2012)
Rego, Teresa Cristina (Editor); Souza, Denise Trento Rebello de (Editor); Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (Editor); Vianna, Claudia Pereira (Editor); Aquino, Julio Groppa (Editor); Almeida, Maria Isabel de (Editor); Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Editor); Carvalho, Marilia Pinto de (Editor); Santos, Vinicio de Macedo (Editor); Bueno, Belmira Oliveira (consult)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. . São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&nrm=iso&rep=&lng=pt. Acesso em: 25 set. 2024. , 2012
APA
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. (2012). Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&nrm=iso&rep=&lng=pt
NLM
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&nrm=iso&rep=&lng=pt
Vancouver
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_serial&pid=1517-9702&nrm=iso&rep=&lng=pt
Editor de periodico
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP (2012)
Rego, Teresa Cristina (Editor); Souza, Denise Trento Rebello de (Editor); Bruno, Lucia Emilia Nuevo Barreto (Editor); Vianna, Claudia Pereira (Editor); Salvadori, Maria Ângela Borges (Editor); Almeida, Maria Isabel de (Editor); Nascimento, Maria Letícia Barros Pedroso (Editor); Carvalho, Marilia Pinto de (Editor); Santos, Vinicio de Macedo (Editor); Bueno, Belmira Oliveira (consult)
Unidade: FE
Assuntos: EDUCAÇÃO, PESQUISA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. . São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-970220120050&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 25 set. 2024. , 2012
APA
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. (2012). Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP. São Paulo, SP: Faculdade de Educação, Universidade de São Paulo. Recuperado de http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-970220120050&lng=pt&nrm=iso
NLM
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-970220120050&lng=pt&nrm=iso
Vancouver
Educação e Pesquisa: Revista da Faculdade de Educação da USP [Internet]. 2012 ;[citado 2024 set. 25 ] Available from: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_issuetoc&pid=1517-970220120050&lng=pt&nrm=iso
Monografia/livro-ed/org
Currículo e política educacional (2011)
Rego, Teresa Cristina (Organizador); Vidal, Diana Gonçalves (consult); Libâneo, José Carlos (consult); Moraes, José Geraldo Vinci de (consult); Aquino, Julio Groppa (consult); Bruno, Lucia Emilia Neuvo Barreto (consult); Soares, Magda Becker (consult); Campos, Maria Malta (consult); Spósito, Marília Pontes (consult); Barros, Rubem (consult)
Unidade: FE
Assuntos: PEDAGOGIA, MÉTODOS DE ENSINO, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Currículo e política educacional. . Petrópolis, RJ: Vozes. . Acesso em: 25 set. 2024. , 2011
APA
Currículo e política educacional. (2011). Currículo e política educacional. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Currículo e política educacional. 2011 ;[citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Currículo e política educacional. 2011 ;[citado 2024 set. 25 ]
Parte de monografia/livro-apres/pref/posf
A coleção pedagogia contemporânea consite numa... [Apresentação] (2011)
Rego, Teresa Cristina
Fonte: Currículo e Política Educacional. v. 4. Unidade: FE
Assuntos: PEDAGOGIA, MÉTODOS DE ENSINO, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. A coleção pedagogia contemporânea consite numa.. [Apresentação]. Currículo e Política Educacional. v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes. . Acesso em: 25 set. 2024. , 2011
APA
Rego, T. C. (2011). A coleção pedagogia contemporânea consite numa.. [Apresentação]. Currículo e Política Educacional. v. 4. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Rego TC. A coleção pedagogia contemporânea consite numa.. [Apresentação]. Currículo e Política Educacional. v. 4. 2011 ;[citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Rego TC. A coleção pedagogia contemporânea consite numa.. [Apresentação]. Currículo e Política Educacional. v. 4. 2011 ;[citado 2024 set. 25 ]
Monografia/livro-ed/org
Cultura, aprendizagem e desenvolvimento (2011)
Rego, Teresa Cristina (Organizador); Vidal, Diana Gonçalves (consult); Libâneo, José Carlos (consult); Moraes, José Geraldo Vinci de (consult); Aquino, Julio Groppa (consult); Bruno, Lucia Emilia Neuvo Barreto (consult); Soares, Magda Becker (consult); Campos, Maria Malta (consult); Spósito, Marília Pontes (consult); Barros, Rubem (consult)
Unidade: FE
Assuntos: PEDAGOGIA, MÉTODOS DE ENSINO, PESQUISA EDUCACIONAL
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Cultura, aprendizagem e desenvolvimento. . Petrópolis, RJ: Vozes. . Acesso em: 25 set. 2024. , 2011
APA
Cultura, aprendizagem e desenvolvimento. (2011). Cultura, aprendizagem e desenvolvimento. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Cultura, aprendizagem e desenvolvimento. 2011 ;[citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Cultura, aprendizagem e desenvolvimento. 2011 ;[citado 2024 set. 25 ]
Parte de monografia/livro
O impacto da educação no psiquismo [Introdução] (2011)
Rego, Teresa Cristina
Fonte: Cultura, aprendizagem e desenvolvimento v. 2. Unidade: FE
Assuntos: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
REGO, Teresa Cristina. O impacto da educação no psiquismo [Introdução]. Cultura, aprendizagem e desenvolvimento v. 2. Tradução . Petrópolis, RJ: Vozes, 2011. . . Acesso em: 25 set. 2024.
APA
Rego, T. C. (2011). O impacto da educação no psiquismo [Introdução]. In Cultura, aprendizagem e desenvolvimento v. 2. Petrópolis, RJ: Vozes.
NLM
Rego TC. O impacto da educação no psiquismo [Introdução]. In: Cultura, aprendizagem e desenvolvimento v. 2. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 set. 25 ]
Vancouver
Rego TC. O impacto da educação no psiquismo [Introdução]. In: Cultura, aprendizagem e desenvolvimento v. 2. Petrópolis, RJ: Vozes; 2011. [citado 2024 set. 25 ]

Unidades USP

ReP

Filtros

Tipo de material

Autores

Autores USP

Ano de publicação

Assuntos

Título da fonte

Editora

Afiliação dos autores externos não normalizada