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Trabalho de evento
Projetos de vida em adolescentes de São Paulo perspectivas sobre um futuro e as influências do presente (2008)
Souza, André Meller Ordonez; Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Trabalho completo. Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: IP
Subjects: ADOLESCENTES, PERSPECTIVA, DESENVOLVIMENTO DO ADOLESCENTE
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ABNT
SOUZA, André Meller Ordonez e LEME, Maria Isabel da Silva. Projetos de vida em adolescentes de São Paulo perspectivas sobre um futuro e as influências do presente. 2008, Anais.. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Souza, A. M. O., & Leme, M. I. da S. (2008). Projetos de vida em adolescentes de São Paulo perspectivas sobre um futuro e as influências do presente. In Trabalho completo. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
NLM
Souza AMO, Leme MI da S. Projetos de vida em adolescentes de São Paulo perspectivas sobre um futuro e as influências do presente. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Souza AMO, Leme MI da S. Projetos de vida em adolescentes de São Paulo perspectivas sobre um futuro e as influências do presente. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Trabalho de evento
O discurso, a colaboração e a negociação na escola como formas de aprendizagem social: um estudo com crianças pré-escolares (2008)
Sampaio, Patrícia da Silva; Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Trabalho completo. Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: IP
Subjects: DESENVOLVIMENTO INFANTIL, APRENDIZAGEM SOCIAL, SUBJETIVIDADE
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SAMPAIO, Patrícia da Silva e LEME, Maria Isabel da Silva. O discurso, a colaboração e a negociação na escola como formas de aprendizagem social: um estudo com crianças pré-escolares. 2008, Anais.. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Sampaio, P. da S., & Leme, M. I. da S. (2008). O discurso, a colaboração e a negociação na escola como formas de aprendizagem social: um estudo com crianças pré-escolares. In Trabalho completo. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
NLM
Sampaio P da S, Leme MI da S. O discurso, a colaboração e a negociação na escola como formas de aprendizagem social: um estudo com crianças pré-escolares. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Sampaio P da S, Leme MI da S. O discurso, a colaboração e a negociação na escola como formas de aprendizagem social: um estudo com crianças pré-escolares. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Trabalho de evento
A gestão da violência escolar (2008)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Trabalho completo. Conference titles: Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. Unidade: IP
Subjects: ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO, ESCOLAS, VIOLÊNCIA ESCOLAR
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LEME, Maria Isabel da Silva. A gestão da violência escolar. 2008, Anais.. Curitiba, PR: Pontifícia Universidade Católica do Paraná, 2008. Disponível em: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/391_901.pdf. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2008). A gestão da violência escolar. In Trabalho completo. Curitiba, PR: Pontifícia Universidade Católica do Paraná. Recuperado de http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/391_901.pdf
NLM
Leme MI da S. A gestão da violência escolar [Internet]. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 08 ] Available from: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/391_901.pdf
Vancouver
Leme MI da S. A gestão da violência escolar [Internet]. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 08 ] Available from: http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2008/anais/pdf/391_901.pdf
Trabalho de evento
Conflitos e relações interpessoais entre pré-adolescentes (2008)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Trabalho completo. Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: IP
Subjects: AGRESSIVIDADE, CONFLITO, NEGOCIAÇÃO
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LEME, Maria Isabel da Silva. Conflitos e relações interpessoais entre pré-adolescentes. 2008, Anais.. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2008). Conflitos e relações interpessoais entre pré-adolescentes. In Trabalho completo. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
NLM
Leme MI da S. Conflitos e relações interpessoais entre pré-adolescentes. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Leme MI da S. Conflitos e relações interpessoais entre pré-adolescentes. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Trabalho de evento
Filhos de pais abusadores ou dependentes de álcool: estilo de resolução de conflitos interpessoais (2008)
Vicentin, Vanessa Fagionatto; Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Trabalho completo. Conference titles: Seminário de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia. Unidade: IP
Subjects: ALCOOLISMO, FILHOS, VIOLÊNCIA NA FAMÍLIA
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VICENTIN, Vanessa Fagionatto e LEME, Maria Isabel da Silva. Filhos de pais abusadores ou dependentes de álcool: estilo de resolução de conflitos interpessoais. 2008, Anais.. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 2008. . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Vicentin, V. F., & Leme, M. I. da S. (2008). Filhos de pais abusadores ou dependentes de álcool: estilo de resolução de conflitos interpessoais. In Trabalho completo. São Paulo: Departamento da Psicologia da Aprendizagem, do Desenvolvimento e da Personalidade, Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo.
NLM
Vicentin VF, Leme MI da S. Filhos de pais abusadores ou dependentes de álcool: estilo de resolução de conflitos interpessoais. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Vicentin VF, Leme MI da S. Filhos de pais abusadores ou dependentes de álcool: estilo de resolução de conflitos interpessoais. Trabalho completo. 2008 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Parte de monografia/livro
Educação, diversidade e igualdade: violência e convívio escolar (2008)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Convivendo na diversidade. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, IGUALDADE SOCIAL, CONVÍVIO ESCOLAR
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ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Educação, diversidade e igualdade: violência e convívio escolar. Convivendo na diversidade. Tradução . Bauru, SP: UNESP, 2008. . . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2008). Educação, diversidade e igualdade: violência e convívio escolar. In Convivendo na diversidade. Bauru, SP: UNESP.
NLM
Leme MI da S. Educação, diversidade e igualdade: violência e convívio escolar. In: Convivendo na diversidade. Bauru, SP: UNESP; 2008. [citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Leme MI da S. Educação, diversidade e igualdade: violência e convívio escolar. In: Convivendo na diversidade. Bauru, SP: UNESP; 2008. [citado 2024 ago. 08 ]
Artigo de periodico
Reconciliando divergências: implicito e explicito na aprendizagem (2008)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Psicologia USP. Unidade: IP
Subjects: CONHECIMENTO, MENTE, CULTURA
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ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Reconciliando divergências: implicito e explicito na aprendizagem. Psicologia USP, v. 19, n. 2, p. 121-127, 2008Tradução . . Disponível em: http://pepsic.bvs-psi.org.br/pdf/psicousp/v19n2/v19n1a02.pdf. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2008). Reconciliando divergências: implicito e explicito na aprendizagem. Psicologia USP, 19( 2), 121-127. Recuperado de http://pepsic.bvs-psi.org.br/pdf/psicousp/v19n2/v19n1a02.pdf
NLM
Leme MI da S. Reconciliando divergências: implicito e explicito na aprendizagem [Internet]. Psicologia USP. 2008 ;19( 2): 121-127.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: http://pepsic.bvs-psi.org.br/pdf/psicousp/v19n2/v19n1a02.pdf
Vancouver
Leme MI da S. Reconciliando divergências: implicito e explicito na aprendizagem [Internet]. Psicologia USP. 2008 ;19( 2): 121-127.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: http://pepsic.bvs-psi.org.br/pdf/psicousp/v19n2/v19n1a02.pdf
Trabalho de evento-resumo
Convívio e conflitos nas escolas de São Paulo (2007)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Resumo. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: DISCIPLINA NA SALA DE AULA, RELAÇÃO ALUNO-ESCOLA, INTERAÇÃO PROFESSOR ALUNO, ESCOLA DE ENSINO MÉDIO, ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL
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ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Convívio e conflitos nas escolas de São Paulo. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional/Universidade Federal de São João Del Rei, 2007. Disponível em: http://www.viiiconpe.psc.br/. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2007). Convívio e conflitos nas escolas de São Paulo. In Resumo. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional/Universidade Federal de São João Del Rei. Recuperado de http://www.viiiconpe.psc.br/
NLM
Leme MI da S. Convívio e conflitos nas escolas de São Paulo [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2024 ago. 08 ] Available from: http://www.viiiconpe.psc.br/
Vancouver
Leme MI da S. Convívio e conflitos nas escolas de São Paulo [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2024 ago. 08 ] Available from: http://www.viiiconpe.psc.br/
Artigo de periodico-resenha
Moral ética: dimensões intelectuais e afetivas (2007)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: MORAL, ÉTICA
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ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Moral ética: dimensões intelectuais e afetivas. Boletim de Psicologia. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 08 ago. 2024. , 2007
APA
Leme, M. I. da S. (2007). Moral ética: dimensões intelectuais e afetivas. Boletim de Psicologia. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Leme MI da S. Moral ética: dimensões intelectuais e afetivas. Boletim de Psicologia. 2007 ; 57( 126): 119-122.[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Leme MI da S. Moral ética: dimensões intelectuais e afetivas. Boletim de Psicologia. 2007 ; 57( 126): 119-122.[citado 2024 ago. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Relações entre conhecimento morfológico derivacional e desempenho em leitura e escrita do português. (2007)
Paula, Fraulein Vidigal de ; Leme, Maria Isabel da Silva ; Gombert, Jean-Emile
Source: Resumo. Conference titles: Congresso Nacional de Psicologia Escolar e Educacional. Unidade: IP
Subjects: LEITURA, ESCRITA, MORFOLOGIA (LINGUÍSTICA), CONHECIMENTO, DERIVAÇÃO
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ABNT
PAULA, Fraulein Vidigal de e LEME, Maria Isabel da Silva e GOMBERT, Jean-Emile. Relações entre conhecimento morfológico derivacional e desempenho em leitura e escrita do português. 2007, Anais.. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional/Universidade Federal de São João Del Rei, 2007. Disponível em: http://www.viiiconpe.psc.br/. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Paula, F. V. de, Leme, M. I. da S., & Gombert, J. -E. (2007). Relações entre conhecimento morfológico derivacional e desempenho em leitura e escrita do português. In Resumo. São João Del Rei, MG: Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional/Universidade Federal de São João Del Rei. Recuperado de http://www.viiiconpe.psc.br/
NLM
Paula FV de, Leme MI da S, Gombert J-E. Relações entre conhecimento morfológico derivacional e desempenho em leitura e escrita do português. [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2024 ago. 08 ] Available from: http://www.viiiconpe.psc.br/
Vancouver
Paula FV de, Leme MI da S, Gombert J-E. Relações entre conhecimento morfológico derivacional e desempenho em leitura e escrita do português. [Internet]. Resumo. 2007 ;[citado 2024 ago. 08 ] Available from: http://www.viiiconpe.psc.br/
Tese (Livre Docência)
Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função (2006)
Leme, Maria Isabel da Silva
Unidade: IP
Subjects: SOLUÇÃO DE PROBLEMAS, CONFLITO, APRENDIZAGEM, PSICOLOGIA COGNITIVA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006. Tese (Livre Docência) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2006. . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2006). Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função (Tese (Livre Docência). Universidade de São Paulo, São Paulo.
NLM
Leme MI da S. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Leme MI da S. Cognição, cultura e afetividade em solução de problemas: estrutura e função. 2006 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Monografia/livro
Pesquisa 2006 (2006)
Souza, Maria Abigail de (coord) ; Ventura, Dora Selma Fix (Orientador) ; Leme, Maria Isabel da Silva (coord) ; Paiva, Vera Silvia Facciolla (coord)
Unidade: IP
Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA, PSICOLOGIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Pesquisa 2006. . São Paulo: IPUSP. . Acesso em: 08 ago. 2024. , 2006
APA
Pesquisa 2006. (2006). Pesquisa 2006. São Paulo: IPUSP.
NLM
Pesquisa 2006. 2006 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Pesquisa 2006. 2006 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Editor de periodico
Psicologia da Educação (2005)
Almeida, Laurinda Ramalho de (Editor); Leme, Maria Isabel da Silva (consult) ; André, Marli (consult)
Source: Psicologia da Educação.. Unidades: IP, FE
Subjects: PSICOLOGIA EDUCACIONAL, PSICOLOGIA (EDUCAÇÃO)
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
Psicologia da Educação. Psicologia da Educação. São Paulo: EDUC. . Acesso em: 08 ago. 2024. , 2005
APA
Psicologia da Educação. (2005). Psicologia da Educação. Psicologia da Educação.. São Paulo: EDUC.
NLM
Psicologia da Educação. Psicologia da Educação. 2005 ;( 21):[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Psicologia da Educação. Psicologia da Educação. 2005 ;( 21):[citado 2024 ago. 08 ]
Artigo de jornal-dep/entr
Além do ABC [Depoimento] (2005)
Kovács, Maria Júlia ; Leme, Maria Isabel da Silva ; Souza, Maria Thereza Costa Coelho de
Source: Folha Cotidiano. Unidade: IP
Subjects: EMOÇÕES, CRIANÇAS, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
KOVÁCS, Maria Júlia e LEME, Maria Isabel da Silva e SOUZA, Maria Thereza Costa Coelho de. Além do ABC [Depoimento]. Folha Cotidiano. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 08 ago. 2024. , 2005
APA
Kovács, M. J., Leme, M. I. da S., & Souza, M. T. C. C. de. (2005). Além do ABC [Depoimento]. Folha Cotidiano. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Kovács MJ, Leme MI da S, Souza MTCC de. Além do ABC [Depoimento]. Folha Cotidiano. 2005 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Kovács MJ, Leme MI da S, Souza MTCC de. Além do ABC [Depoimento]. Folha Cotidiano. 2005 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Artigo de periodico
A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral (2005)
Carabetti, Sandra Carvalho; Leme, Maria Isabel da Silva ; Prieto, Rosangêla Gavioli
Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: DEFICIENTES, APRENDIZAGEM ESCOLAR, MATEMÁTICA, PSICOGÊNESE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
CARABETTI, Sandra Carvalho e LEME, Maria Isabel da Silva e PRIETO, Rosangêla Gavioli. A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral. Boletim de Psicologia, v. 55 n. 122, p. 23-41, 2005Tradução . . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Carabetti, S. C., Leme, M. I. da S., & Prieto, R. G. (2005). A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral. Boletim de Psicologia, 55 n. 122, 23-41.
NLM
Carabetti SC, Leme MI da S, Prieto RG. A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral. Boletim de Psicologia. 2005 ;55 n. 122 23-41.[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Carabetti SC, Leme MI da S, Prieto RG. A construção do conceito de número em dois alunos com paralisia cerebral. Boletim de Psicologia. 2005 ;55 n. 122 23-41.[citado 2024 ago. 08 ]
Parte de monografia/livro
Educação: o rompimento possível do círculo vicioso da violência (2004)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Psicologia educacional: questões contemporâneas. Unidade: IP
Subjects: EDUCAÇÃO, VIOLÊNCIA
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Educação: o rompimento possível do círculo vicioso da violência. Psicologia educacional: questões contemporâneas. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004. . . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2004). Educação: o rompimento possível do círculo vicioso da violência. In Psicologia educacional: questões contemporâneas. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Leme MI da S. Educação: o rompimento possível do círculo vicioso da violência. In: Psicologia educacional: questões contemporâneas. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Leme MI da S. Educação: o rompimento possível do círculo vicioso da violência. In: Psicologia educacional: questões contemporâneas. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2024 ago. 08 ]
Artigo de periodico-resenha
Respondendo à questão: a psicologia tem paradigmas? (2004)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Boletim de Psicologia. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA, CIÊNCIAS HUMANAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Respondendo à questão: a psicologia tem paradigmas?. Boletim de Psicologia. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo. . Acesso em: 08 ago. 2024. , 2004
APA
Leme, M. I. da S. (2004). Respondendo à questão: a psicologia tem paradigmas? Boletim de Psicologia. São Paulo: Instituto de Psicologia, Universidade de São Paulo.
NLM
Leme MI da S. Respondendo à questão: a psicologia tem paradigmas? Boletim de Psicologia. 2004 ; 54( 120): 117-119.[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Leme MI da S. Respondendo à questão: a psicologia tem paradigmas? Boletim de Psicologia. 2004 ; 54( 120): 117-119.[citado 2024 ago. 08 ]
Trabalho de evento-resumo
Um estudo exploratório da regulação social na escola: liderança vs dominância (2004)
Tarckiani, Milena; Souto, Paula da Silva; Ando, Linn; Gomes, Samira; Almeida, Joana Junqueira; Leme, Maria Isabel da Silva (Orientador)
Source: Humanas e Humanidades. Conference titles: SIICUSP: Humanidades e Humanidades. Unidade: IP
Subjects: LIDERANÇA, DOMINÂNCIA, ESCOLAS
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
TARCKIANI, Milena et al. Um estudo exploratório da regulação social na escola: liderança vs dominância. 2004, Anais.. São Paulo: USP-Universidade de São Paulo, 2004. . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Tarckiani, M., Souto, P. da S., Ando, L., Gomes, S., & Almeida, J. J. (2004). Um estudo exploratório da regulação social na escola: liderança vs dominância. In Humanas e Humanidades. São Paulo: USP-Universidade de São Paulo.
NLM
Tarckiani M, Souto P da S, Ando L, Gomes S, Almeida JJ. Um estudo exploratório da regulação social na escola: liderança vs dominância. Humanas e Humanidades. 2004 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Tarckiani M, Souto P da S, Ando L, Gomes S, Almeida JJ. Um estudo exploratório da regulação social na escola: liderança vs dominância. Humanas e Humanidades. 2004 ;[citado 2024 ago. 08 ]
Artigo de periodico
Resolução de conflitos interpessoais: interações entre cognição e afetividade na cultura (2004)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Psicologia: Reflexão e Crítica. Unidade: IP
Subjects: INTERAÇÃO INTERPESSOAL, CULTURA, COGNIÇÃO
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. Resolução de conflitos interpessoais: interações entre cognição e afetividade na cultura. Psicologia: Reflexão e Crítica, v. 17, n. 3, p. 367-380, 2004Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/s0102-79722004000300010. Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2004). Resolução de conflitos interpessoais: interações entre cognição e afetividade na cultura. Psicologia: Reflexão e Crítica, 17( 3), 367-380. doi:10.1590/s0102-79722004000300010
NLM
Leme MI da S. Resolução de conflitos interpessoais: interações entre cognição e afetividade na cultura [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2004 ; 17( 3): 367-380.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722004000300010
Vancouver
Leme MI da S. Resolução de conflitos interpessoais: interações entre cognição e afetividade na cultura [Internet]. Psicologia: Reflexão e Crítica. 2004 ; 17( 3): 367-380.[citado 2024 ago. 08 ] Available from: https://doi.org/10.1590/s0102-79722004000300010
Parte de monografia/livro
A construção do si mesmo cultural (2004)
Leme, Maria Isabel da Silva
Source: Os sentidos de construção: o si mesmo e o mundo. Unidade: IP
Subjects: PSICOLOGIA CULTURAL, CULTURA, SUBJETIVIDADE
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
ABNT
LEME, Maria Isabel da Silva. A construção do si mesmo cultural. Os sentidos de construção: o si mesmo e o mundo. Tradução . São Paulo: Casa do Psicólogo, 2004. . . Acesso em: 08 ago. 2024.
APA
Leme, M. I. da S. (2004). A construção do si mesmo cultural. In Os sentidos de construção: o si mesmo e o mundo. São Paulo: Casa do Psicólogo.
NLM
Leme MI da S. A construção do si mesmo cultural. In: Os sentidos de construção: o si mesmo e o mundo. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2024 ago. 08 ]
Vancouver
Leme MI da S. A construção do si mesmo cultural. In: Os sentidos de construção: o si mesmo e o mundo. São Paulo: Casa do Psicólogo; 2004. [citado 2024 ago. 08 ]

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