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  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação de aprendizagem significativa por meio de recursos digitais na disciplina Fundamentos de Estrutura Atômica e Molecular (2024)

    Miranda, Victor M ; Deflon, Victor Marcelo

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      MIRANDA, Victor M e DEFLON, Victor Marcelo. Aplicação de aprendizagem significativa por meio de recursos digitais na disciplina Fundamentos de Estrutura Atômica e Molecular. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d9888f3c-fa88-41d1-9663-4f38e2bdfd58/P21246.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Miranda, V. M., & Deflon, V. M. (2024). Aplicação de aprendizagem significativa por meio de recursos digitais na disciplina Fundamentos de Estrutura Atômica e Molecular. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d9888f3c-fa88-41d1-9663-4f38e2bdfd58/P21246.pdf

    • NLM

      Miranda VM, Deflon VM. Aplicação de aprendizagem significativa por meio de recursos digitais na disciplina Fundamentos de Estrutura Atômica e Molecular [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d9888f3c-fa88-41d1-9663-4f38e2bdfd58/P21246.pdf

    • Vancouver

      Miranda VM, Deflon VM. Aplicação de aprendizagem significativa por meio de recursos digitais na disciplina Fundamentos de Estrutura Atômica e Molecular [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d9888f3c-fa88-41d1-9663-4f38e2bdfd58/P21246.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Produção de estudos de caso como ferramenta de aprendizagem dos alunos na disciplina “Operações Unitárias II” (2024)

    Aguiar, Samile Bezerra de ; Maniglia, Bianca Chieregato

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, OPERAÇÕES UNITÁRIAS, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      AGUIAR, Samile Bezerra de e MANIGLIA, Bianca Chieregato. Produção de estudos de caso como ferramenta de aprendizagem dos alunos na disciplina “Operações Unitárias II”. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f97e8b07-8b8b-4e65-940e-a8aeaf3675c8/P21244.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Aguiar, S. B. de, & Maniglia, B. C. (2024). Produção de estudos de caso como ferramenta de aprendizagem dos alunos na disciplina “Operações Unitárias II”. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f97e8b07-8b8b-4e65-940e-a8aeaf3675c8/P21244.pdf

    • NLM

      Aguiar SB de, Maniglia BC. Produção de estudos de caso como ferramenta de aprendizagem dos alunos na disciplina “Operações Unitárias II” [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f97e8b07-8b8b-4e65-940e-a8aeaf3675c8/P21244.pdf

    • Vancouver

      Aguiar SB de, Maniglia BC. Produção de estudos de caso como ferramenta de aprendizagem dos alunos na disciplina “Operações Unitárias II” [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f97e8b07-8b8b-4e65-940e-a8aeaf3675c8/P21244.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Potencializando o processo de aprendizagem em Química Geral Experimental com TICs e o método Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom) (2024)

    Carvalho, Liane Miranda ; Manzani, Danilo

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      CARVALHO, Liane Miranda e MANZANI, Danilo. Potencializando o processo de aprendizagem em Química Geral Experimental com TICs e o método Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom). 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a1d46b84-29ed-483b-a3d7-f16240a3edf7/P21286.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Carvalho, L. M., & Manzani, D. (2024). Potencializando o processo de aprendizagem em Química Geral Experimental com TICs e o método Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/a1d46b84-29ed-483b-a3d7-f16240a3edf7/P21286.pdf

    • NLM

      Carvalho LM, Manzani D. Potencializando o processo de aprendizagem em Química Geral Experimental com TICs e o método Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom) [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a1d46b84-29ed-483b-a3d7-f16240a3edf7/P21286.pdf

    • Vancouver

      Carvalho LM, Manzani D. Potencializando o processo de aprendizagem em Química Geral Experimental com TICs e o método Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom) [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/a1d46b84-29ed-483b-a3d7-f16240a3edf7/P21286.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    A utilização de simulações virtuais de experimentos químicos em práticas de análises quantitativas: um possível caminho para o futuro no ensino superior de Química (2024)

    Magarotto, Igor Augusto Coetti; Vieira, Eny Maria

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      MAGAROTTO, Igor Augusto Coetti e VIEIRA, Eny Maria. A utilização de simulações virtuais de experimentos químicos em práticas de análises quantitativas: um possível caminho para o futuro no ensino superior de Química. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7651bd35-5c24-454a-92b8-e78ad6b57089/P21299.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Magarotto, I. A. C., & Vieira, E. M. (2024). A utilização de simulações virtuais de experimentos químicos em práticas de análises quantitativas: um possível caminho para o futuro no ensino superior de Química. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/7651bd35-5c24-454a-92b8-e78ad6b57089/P21299.pdf

    • NLM

      Magarotto IAC, Vieira EM. A utilização de simulações virtuais de experimentos químicos em práticas de análises quantitativas: um possível caminho para o futuro no ensino superior de Química [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7651bd35-5c24-454a-92b8-e78ad6b57089/P21299.pdf

    • Vancouver

      Magarotto IAC, Vieira EM. A utilização de simulações virtuais de experimentos químicos em práticas de análises quantitativas: um possível caminho para o futuro no ensino superior de Química [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/7651bd35-5c24-454a-92b8-e78ad6b57089/P21299.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    WebQuest: uma proposta de metodologia para os estudos de Química Orgânica I (2024)

    Nascimento, Ana Carolina Ribeiro da Cunha; Porto, Andre Luiz Meleiro

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      NASCIMENTO, Ana Carolina Ribeiro da Cunha e PORTO, Andre Luiz Meleiro. WebQuest: uma proposta de metodologia para os estudos de Química Orgânica I. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/79277225-37c6-4ae9-8b4f-4b4d8ab95046/P21302.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Nascimento, A. C. R. da C., & Porto, A. L. M. (2024). WebQuest: uma proposta de metodologia para os estudos de Química Orgânica I. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/79277225-37c6-4ae9-8b4f-4b4d8ab95046/P21302.pdf

    • NLM

      Nascimento ACR da C, Porto ALM. WebQuest: uma proposta de metodologia para os estudos de Química Orgânica I [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/79277225-37c6-4ae9-8b4f-4b4d8ab95046/P21302.pdf

    • Vancouver

      Nascimento ACR da C, Porto ALM. WebQuest: uma proposta de metodologia para os estudos de Química Orgânica I [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/79277225-37c6-4ae9-8b4f-4b4d8ab95046/P21302.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Aprendizagem ativa na disciplina de Química de Alimentos II através de gamificação com um sistema on-line de "audience response system" (2024)

    Nascimento, Guilherme Ribeiro da Cunha; Bogusz Junior, Stanislau

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      NASCIMENTO, Guilherme Ribeiro da Cunha e BOGUSZ JUNIOR, Stanislau. Aprendizagem ativa na disciplina de Química de Alimentos II através de gamificação com um sistema on-line de "audience response system". 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d15d15f-44e9-45af-b479-989b0bdc9185/P21297.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Nascimento, G. R. da C., & Bogusz Junior, S. (2024). Aprendizagem ativa na disciplina de Química de Alimentos II através de gamificação com um sistema on-line de "audience response system". In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d15d15f-44e9-45af-b479-989b0bdc9185/P21297.pdf

    • NLM

      Nascimento GR da C, Bogusz Junior S. Aprendizagem ativa na disciplina de Química de Alimentos II através de gamificação com um sistema on-line de "audience response system" [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d15d15f-44e9-45af-b479-989b0bdc9185/P21297.pdf

    • Vancouver

      Nascimento GR da C, Bogusz Junior S. Aprendizagem ativa na disciplina de Química de Alimentos II através de gamificação com um sistema on-line de "audience response system" [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/8d15d15f-44e9-45af-b479-989b0bdc9185/P21297.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    (Re)significando conceitos em Físico-Química II por meio de Mapas Conceituais (2024)

    Vasconcellos, Carlos Sant'Ana ; Lima, Fabio Henrique Barros de

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, MAPAS CONCEITUAIS, TERMODINÂMICA

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    • ABNT

      VASCONCELLOS, Carlos Sant'Ana e LIMA, Fabio Henrique Barros de. (Re)significando conceitos em Físico-Química II por meio de Mapas Conceituais. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c8d2f566-fd7d-4e03-a4c3-4800d9c9f67a/P21293.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Vasconcellos, C. S. 'A., & Lima, F. H. B. de. (2024). (Re)significando conceitos em Físico-Química II por meio de Mapas Conceituais. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/c8d2f566-fd7d-4e03-a4c3-4800d9c9f67a/P21293.pdf

    • NLM

      Vasconcellos CS'A, Lima FHB de. (Re)significando conceitos em Físico-Química II por meio de Mapas Conceituais [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c8d2f566-fd7d-4e03-a4c3-4800d9c9f67a/P21293.pdf

    • Vancouver

      Vasconcellos CS'A, Lima FHB de. (Re)significando conceitos em Físico-Química II por meio de Mapas Conceituais [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/c8d2f566-fd7d-4e03-a4c3-4800d9c9f67a/P21293.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Utilização de Gallery Walk como estratégia de ensino na disciplina Análise Instrumental III (2024)

    Fiori, Isabela ; Lanza, Marcos Roberto de Vasconcelos

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      FIORI, Isabela e LANZA, Marcos Roberto de Vasconcelos. Utilização de Gallery Walk como estratégia de ensino na disciplina Análise Instrumental III. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/96b03e37-c8d5-4218-99bf-508ea728b736/P21291.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Fiori, I., & Lanza, M. R. de V. (2024). Utilização de Gallery Walk como estratégia de ensino na disciplina Análise Instrumental III. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/96b03e37-c8d5-4218-99bf-508ea728b736/P21291.pdf

    • NLM

      Fiori I, Lanza MR de V. Utilização de Gallery Walk como estratégia de ensino na disciplina Análise Instrumental III [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/96b03e37-c8d5-4218-99bf-508ea728b736/P21291.pdf

    • Vancouver

      Fiori I, Lanza MR de V. Utilização de Gallery Walk como estratégia de ensino na disciplina Análise Instrumental III [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/96b03e37-c8d5-4218-99bf-508ea728b736/P21291.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Aprendizagem significativa: o uso da programação de Python na modelagem e visualização de estruturas na disciplina de Materiais Metálicos (2024)

    Fonseca, Henrique A. B. ; Tremiliosi Filho, Germano

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      FONSECA, Henrique A. B. e TREMILIOSI FILHO, Germano. Aprendizagem significativa: o uso da programação de Python na modelagem e visualização de estruturas na disciplina de Materiais Metálicos. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9f507476-254b-4e85-9430-771d266a49d9/P21298.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Fonseca, H. A. B., & Tremiliosi Filho, G. (2024). Aprendizagem significativa: o uso da programação de Python na modelagem e visualização de estruturas na disciplina de Materiais Metálicos. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/9f507476-254b-4e85-9430-771d266a49d9/P21298.pdf

    • NLM

      Fonseca HAB, Tremiliosi Filho G. Aprendizagem significativa: o uso da programação de Python na modelagem e visualização de estruturas na disciplina de Materiais Metálicos [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9f507476-254b-4e85-9430-771d266a49d9/P21298.pdf

    • Vancouver

      Fonseca HAB, Tremiliosi Filho G. Aprendizagem significativa: o uso da programação de Python na modelagem e visualização de estruturas na disciplina de Materiais Metálicos [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/9f507476-254b-4e85-9430-771d266a49d9/P21298.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Intervenções utilizando informações bem determinadas no desenvolvimento do raciocínio espacial na disciplina de Química Orgânica I (2024)

    Hiraga, Kerlyn Karolyne Melo; Curvelo, Antonio Aprigio da Silva

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA ORGÂNICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      HIRAGA, Kerlyn Karolyne Melo e CURVELO, Antonio Aprigio da Silva. Intervenções utilizando informações bem determinadas no desenvolvimento do raciocínio espacial na disciplina de Química Orgânica I. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d6e29bfd-6438-4315-8e0e-b0ecc412b12a/P21308.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Hiraga, K. K. M., & Curvelo, A. A. da S. (2024). Intervenções utilizando informações bem determinadas no desenvolvimento do raciocínio espacial na disciplina de Química Orgânica I. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d6e29bfd-6438-4315-8e0e-b0ecc412b12a/P21308.pdf

    • NLM

      Hiraga KKM, Curvelo AA da S. Intervenções utilizando informações bem determinadas no desenvolvimento do raciocínio espacial na disciplina de Química Orgânica I [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d6e29bfd-6438-4315-8e0e-b0ecc412b12a/P21308.pdf

    • Vancouver

      Hiraga KKM, Curvelo AA da S. Intervenções utilizando informações bem determinadas no desenvolvimento do raciocínio espacial na disciplina de Química Orgânica I [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d6e29bfd-6438-4315-8e0e-b0ecc412b12a/P21308.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação de atividade por peer review no Laboratório de Química Analítica (SLC0669) (2024)

    Bonatti, Adriana Arnosti ; Santos Neto, Alvaro Jose dos ; Yariwake, Janete Harumi

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      BONATTI, Adriana Arnosti e SANTOS NETO, Alvaro Jose dos e YARIWAKE, Janete Harumi. Aplicação de atividade por peer review no Laboratório de Química Analítica (SLC0669). 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5a39f182-fae2-4471-9907-bb004d42cfbe/P21282.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Bonatti, A. A., Santos Neto, A. J. dos, & Yariwake, J. H. (2024). Aplicação de atividade por peer review no Laboratório de Química Analítica (SLC0669). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/5a39f182-fae2-4471-9907-bb004d42cfbe/P21282.pdf

    • NLM

      Bonatti AA, Santos Neto AJ dos, Yariwake JH. Aplicação de atividade por peer review no Laboratório de Química Analítica (SLC0669) [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5a39f182-fae2-4471-9907-bb004d42cfbe/P21282.pdf

    • Vancouver

      Bonatti AA, Santos Neto AJ dos, Yariwake JH. Aplicação de atividade por peer review no Laboratório de Química Analítica (SLC0669) [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/5a39f182-fae2-4471-9907-bb004d42cfbe/P21282.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Estudos de caso por meio da "7a Arte" e o uso de mapas conceituais na disciplina 75000552024101 - Bioquímica II (2024)

    Dias, Marcos André Moura ; Borges, Julio Cesar

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: BIOTECNOLOGIA, ESTUDO DE CASO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      DIAS, Marcos André Moura e BORGES, Julio Cesar. Estudos de caso por meio da "7a Arte" e o uso de mapas conceituais na disciplina 75000552024101 - Bioquímica II. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/45510a77-5922-4dc7-a6c0-49c5104fc7ab/P21288.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Dias, M. A. M., & Borges, J. C. (2024). Estudos de caso por meio da "7a Arte" e o uso de mapas conceituais na disciplina 75000552024101 - Bioquímica II. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/45510a77-5922-4dc7-a6c0-49c5104fc7ab/P21288.pdf

    • NLM

      Dias MAM, Borges JC. Estudos de caso por meio da "7a Arte" e o uso de mapas conceituais na disciplina 75000552024101 - Bioquímica II [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/45510a77-5922-4dc7-a6c0-49c5104fc7ab/P21288.pdf

    • Vancouver

      Dias MAM, Borges JC. Estudos de caso por meio da "7a Arte" e o uso de mapas conceituais na disciplina 75000552024101 - Bioquímica II [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/45510a77-5922-4dc7-a6c0-49c5104fc7ab/P21288.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação de estudos de caso como complementação da disciplina de Estatística e Quimiometria (7500011) (2024)

    Menzonatto, Thiago ; Montanari, Carlos Alberto

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUIMIOMETRIA, QUÍMICA MÉDICA, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    • ABNT

      MENZONATTO, Thiago e MONTANARI, Carlos Alberto. Aplicação de estudos de caso como complementação da disciplina de Estatística e Quimiometria (7500011). 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/61b1034d-afde-4f7b-9264-c5d7cb0fd41a/P21289.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Menzonatto, T., & Montanari, C. A. (2024). Aplicação de estudos de caso como complementação da disciplina de Estatística e Quimiometria (7500011). In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/61b1034d-afde-4f7b-9264-c5d7cb0fd41a/P21289.pdf

    • NLM

      Menzonatto T, Montanari CA. Aplicação de estudos de caso como complementação da disciplina de Estatística e Quimiometria (7500011) [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/61b1034d-afde-4f7b-9264-c5d7cb0fd41a/P21289.pdf

    • Vancouver

      Menzonatto T, Montanari CA. Aplicação de estudos de caso como complementação da disciplina de Estatística e Quimiometria (7500011) [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/61b1034d-afde-4f7b-9264-c5d7cb0fd41a/P21289.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Desenvolvimento e aplicação de WebQuest na disciplina "7500078 - Sistema NBR ISO/IEC 17025" (2024)

    Galera, Kaique Dias; Olivares, Igor Renato Bertoni

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, NORMAS TÉCNICAS, AUDITORIA INTERNA

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    • ABNT

      GALERA, Kaique Dias e OLIVARES, Igor Renato Bertoni. Desenvolvimento e aplicação de WebQuest na disciplina "7500078 - Sistema NBR ISO/IEC 17025". 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2b1bbd27-bb89-4adc-9eef-17aab4238200/P21281.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Galera, K. D., & Olivares, I. R. B. (2024). Desenvolvimento e aplicação de WebQuest na disciplina "7500078 - Sistema NBR ISO/IEC 17025". In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/2b1bbd27-bb89-4adc-9eef-17aab4238200/P21281.pdf

    • NLM

      Galera KD, Olivares IRB. Desenvolvimento e aplicação de WebQuest na disciplina "7500078 - Sistema NBR ISO/IEC 17025" [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2b1bbd27-bb89-4adc-9eef-17aab4238200/P21281.pdf

    • Vancouver

      Galera KD, Olivares IRB. Desenvolvimento e aplicação de WebQuest na disciplina "7500078 - Sistema NBR ISO/IEC 17025" [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/2b1bbd27-bb89-4adc-9eef-17aab4238200/P21281.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Desenvolvimento de letramento gráfico de graduandos em Química em disciplina de Comunicação Científica (2024)

    Oliveira, Antonio Rafael de ; Queiroz, Salete Linhares

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, COMUNICAÇÃO CIENTÍFICA, SOFTWARES

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    • ABNT

      OLIVEIRA, Antonio Rafael de e QUEIROZ, Salete Linhares. Desenvolvimento de letramento gráfico de graduandos em Química em disciplina de Comunicação Científica. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f38090f0-faa8-462a-b295-37a171527d5e/P21222.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Oliveira, A. R. de, & Queiroz, S. L. (2024). Desenvolvimento de letramento gráfico de graduandos em Química em disciplina de Comunicação Científica. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/f38090f0-faa8-462a-b295-37a171527d5e/P21222.pdf

    • NLM

      Oliveira AR de, Queiroz SL. Desenvolvimento de letramento gráfico de graduandos em Química em disciplina de Comunicação Científica [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f38090f0-faa8-462a-b295-37a171527d5e/P21222.pdf

    • Vancouver

      Oliveira AR de, Queiroz SL. Desenvolvimento de letramento gráfico de graduandos em Química em disciplina de Comunicação Científica [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/f38090f0-faa8-462a-b295-37a171527d5e/P21222.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Uso de mapas conceituais como ferramenta avaliativa na disciplina de matemática aplicada à química (2024)

    Dias, Anne Kéllen de Nazaré dos Reis ; Haiduke, Roberto Luiz Andrade

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA, PÓS-GRADUAÇÃO, ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      DIAS, Anne Kéllen de Nazaré dos Reis e HAIDUKE, Roberto Luiz Andrade. Uso de mapas conceituais como ferramenta avaliativa na disciplina de matemática aplicada à química. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3660b120-8c94-4b91-91ec-f1b079a8f984/P21220.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Dias, A. K. de N. dos R., & Haiduke, R. L. A. (2024). Uso de mapas conceituais como ferramenta avaliativa na disciplina de matemática aplicada à química. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/3660b120-8c94-4b91-91ec-f1b079a8f984/P21220.pdf

    • NLM

      Dias AK de N dos R, Haiduke RLA. Uso de mapas conceituais como ferramenta avaliativa na disciplina de matemática aplicada à química [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3660b120-8c94-4b91-91ec-f1b079a8f984/P21220.pdf

    • Vancouver

      Dias AK de N dos R, Haiduke RLA. Uso de mapas conceituais como ferramenta avaliativa na disciplina de matemática aplicada à química [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/3660b120-8c94-4b91-91ec-f1b079a8f984/P21220.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Explorando a manipulação genética em "Splice: A Nova Espécie": entre a ficção e a realidade científica (2024)

    Paladini, Erick Augusto Pina; Mori, Lucas Barboza de ; Oliveira, Luan Vinícius Carnaúba de; Cardoso, Rebeca Perez

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop avaliativo em Bioquímica II: Cinema e Biotecnologia em Foco. Unidade: IQSC

    Subjects: BIOQUÍMICA, GENÉTICA, CIÊNCIA

    PrivadoHow to cite
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    • ABNT

      PALADINI, Erick Augusto Pina et al. Explorando a manipulação genética em "Splice: A Nova Espécie": entre a ficção e a realidade científica. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b1f7501e-27a0-49a4-b55a-c5de6b9c377e/P21169.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Paladini, E. A. P., Mori, L. B. de, Oliveira, L. V. C. de, & Cardoso, R. P. (2024). Explorando a manipulação genética em "Splice: A Nova Espécie": entre a ficção e a realidade científica. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/b1f7501e-27a0-49a4-b55a-c5de6b9c377e/P21169.pdf

    • NLM

      Paladini EAP, Mori LB de, Oliveira LVC de, Cardoso RP. Explorando a manipulação genética em "Splice: A Nova Espécie": entre a ficção e a realidade científica [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b1f7501e-27a0-49a4-b55a-c5de6b9c377e/P21169.pdf

    • Vancouver

      Paladini EAP, Mori LB de, Oliveira LVC de, Cardoso RP. Explorando a manipulação genética em "Splice: A Nova Espécie": entre a ficção e a realidade científica [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/b1f7501e-27a0-49a4-b55a-c5de6b9c377e/P21169.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Produção de arroz transgênico utilizando a técnica de DNA recombinante (2024)

    Aguilera, Bárbara Mafei; Schiavo, Beatriz Bridi; Mendanha, Mariane Moreira ; Rincão, Fernando Henrique

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop avaliativo em Bioquímica II: Cinema e Biotecnologia em Foco. Unidade: IQSC

    Subjects: BIOQUÍMICA, BIOTECNOLOGIA, DNA RECOMBINANTE, ARROZ

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    • ABNT

      AGUILERA, Bárbara Mafei et al. Produção de arroz transgênico utilizando a técnica de DNA recombinante. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e0a96c52-94b1-4ed2-b4f7-8553e936c5e0/P21183.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Aguilera, B. M., Schiavo, B. B., Mendanha, M. M., & Rincão, F. H. (2024). Produção de arroz transgênico utilizando a técnica de DNA recombinante. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/e0a96c52-94b1-4ed2-b4f7-8553e936c5e0/P21183.pdf

    • NLM

      Aguilera BM, Schiavo BB, Mendanha MM, Rincão FH. Produção de arroz transgênico utilizando a técnica de DNA recombinante [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e0a96c52-94b1-4ed2-b4f7-8553e936c5e0/P21183.pdf

    • Vancouver

      Aguilera BM, Schiavo BB, Mendanha MM, Rincão FH. Produção de arroz transgênico utilizando a técnica de DNA recombinante [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/e0a96c52-94b1-4ed2-b4f7-8553e936c5e0/P21183.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    A 7. Arte e Biotecnologia: Conceitos, controversias e realidade! (2024)

    Cunha, Christiane Aparecida; Lopes, Isabela; Santos, Jailson Pereira; Trindade, Maria Clara; Balabram, Sara Kierulff

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop avaliativo em Bioquímica II: Cinema e Biotecnologia em Foco. Unidade: IQSC

    Subjects: BIOQUÍMICA, BIOTECNOLOGIA, DNA RECOMBINANTE

    PrivadoHow to cite
    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      CUNHA, Christiane Aparecida et al. A 7. Arte e Biotecnologia: Conceitos, controversias e realidade!. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d84891e7-46bf-405b-b7e9-dfed86fd0d3f/P21185.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Cunha, C. A., Lopes, I., Santos, J. P., Trindade, M. C., & Balabram, S. K. (2024). A 7. Arte e Biotecnologia: Conceitos, controversias e realidade!. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/d84891e7-46bf-405b-b7e9-dfed86fd0d3f/P21185.pdf

    • NLM

      Cunha CA, Lopes I, Santos JP, Trindade MC, Balabram SK. A 7. Arte e Biotecnologia: Conceitos, controversias e realidade! [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d84891e7-46bf-405b-b7e9-dfed86fd0d3f/P21185.pdf

    • Vancouver

      Cunha CA, Lopes I, Santos JP, Trindade MC, Balabram SK. A 7. Arte e Biotecnologia: Conceitos, controversias e realidade! [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/d84891e7-46bf-405b-b7e9-dfed86fd0d3f/P21185.pdf

  • Trabalho de evento-resumo

    Aplicação do Design Thinking como metodología de aprendizagem (2024)

    Peñalva, Claudia Sofia Nuñez ; Vieira, Eny Maria

    Source: Resumos. Conference titles: Workshop do Programa de Aperfeiçoamento de Ensino (PAE). Unidade: IQSC

    Subjects: QUÍMICA ANALÍTICA, PÓS-GRADUAÇÃO, APRENDIZAGEM

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    A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas

    • ABNT

      PEÑALVA, Claudia Sofia Nuñez e VIEIRA, Eny Maria. Aplicação do Design Thinking como metodología de aprendizagem. 2024, Anais.. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo, 2024. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/efd57bff-d94b-4ae7-a09b-f7ad50e62228/P21225.pdf. Acesso em: 12 set. 2024.

    • APA

      Peñalva, C. S. N., & Vieira, E. M. (2024). Aplicação do Design Thinking como metodología de aprendizagem. In Resumos. São Carlos: Instituto de Química de São Carlos, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/efd57bff-d94b-4ae7-a09b-f7ad50e62228/P21225.pdf

    • NLM

      Peñalva CSN, Vieira EM. Aplicação do Design Thinking como metodología de aprendizagem [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/efd57bff-d94b-4ae7-a09b-f7ad50e62228/P21225.pdf

    • Vancouver

      Peñalva CSN, Vieira EM. Aplicação do Design Thinking como metodología de aprendizagem [Internet]. Resumos. 2024 ;[citado 2024 set. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/efd57bff-d94b-4ae7-a09b-f7ad50e62228/P21225.pdf

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