Percepção do discente de enfermagem: uso do Escape Room no ensino de habilidades de liderança

Percepção do discente de enfermagem: uso do Escape Room no ensino de habilidades de liderança (2024)

Authors:
USP affiliated authors: RACHED, CHENNYFER DOBBINS ABI - EE ; CRUZ, EMILI AMANI ALVES DA - EE ; MOTA, MARIA HELENA CARDOSO DA - EE ; PAULO, CAROLINE DA SILVA FONSECA - EE ; AMARAL, GIOVANNA MICUCCI PIRES - EE ; NAKAJIMA, DANIELA LIKA - EE
Unidade: EE
DOI: 10.1590/0034-7167-2023-0414pt
Subjects: LIDERANÇA; ENSINO; ENFERMAGEM; PERCEPÇÃO
Language: Português
Abstract: Objetivos: compreender a percepção do discente de enfermagem quanto ao uso do Escape Room para o desenvolvimento de habilidades de liderança. Métodos: estudo qualitativo exploratório-descritivo, com 97 graduandos de enfermagem. Foram aplicadas sessões de jogos de Escape Room, totalizando dez. Posteriormente, foi realizado um debriefing e análise feita pelo método do Discurso do Sujeito Coletivo, por meio da técnica do grupo focal. Os procedimentos éticos foram respeitados. Resultados: as percepções dos discentes sobre o uso dessa metodologia para desenvolver habilidades de liderança foram positivas e significativas. Destacam-se a eficácia do jogo no ensino e o desenvolvimento dessas habilidades na prática da enfermagem. Considerações Finais: o jogo foi uma metodologia ativa efetiva na abordagem do conteúdo proposto, promovendo satisfação e fácil assimilação
Imprenta:
- Publisher place: Brasília
- Date published: 2024
Source:
- Título: Revista Brasileira de Enfermagem
- ISSN: 1984-0446
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 77, n. 2, e20230414, 2024

Informações sobre o DOI: 10.1590/0034-7167-2023-0414pt (Fonte: oaDOI API)

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ABNT

RACHED, Chennyfer Dobbins Abi et al. Percepção do discente de enfermagem: uso do Escape Room no ensino de habilidades de liderança. Revista Brasileira de Enfermagem, v. 77, n. 2, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2023-0414pt. Acesso em: 05 mar. 2026.
APA

Rached, C. D. A., Cruz, E. A. A. da, Mota, M. H. C. da, Paulo, C. da S. F., Amaral, G. M. P., & Nakajima, D. L. (2024). Percepção do discente de enfermagem: uso do Escape Room no ensino de habilidades de liderança. Revista Brasileira de Enfermagem, 77( 2). doi:10.1590/0034-7167-2023-0414pt
NLM

Rached CDA, Cruz EAA da, Mota MHC da, Paulo C da SF, Amaral GMP, Nakajima DL. Percepção do discente de enfermagem: uso do Escape Room no ensino de habilidades de liderança [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2024 ; 77( 2):[citado 2026 mar. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2023-0414pt
Vancouver

Rached CDA, Cruz EAA da, Mota MHC da, Paulo C da SF, Amaral GMP, Nakajima DL. Percepção do discente de enfermagem: uso do Escape Room no ensino de habilidades de liderança [Internet]. Revista Brasileira de Enfermagem. 2024 ; 77( 2):[citado 2026 mar. 05 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0034-7167-2023-0414pt