Complexidade, meios digitais e o ensino-aprendizagem de projeto de arquitetura: experimento prático (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: TRAMONTANO, MARCELO CLAUDIO - IAU ; MENIN, JÚLIA VECHETINI - IAU
- Unidade: IAU
- DOI: 10.21680/2448-296X.2025v10n3ID38121
- Subjects: ENSINO E APRENDIZAGEM; MÉTODOS DE ENSINO; ARQUITETURA
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Projetar: projeto e percepção do ambiente
- ISSN: 2448-296X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, n. 3, p. 9-22, 2025
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
MENIN, Júlia Vechetini e TRAMONTANO, Marcelo Cláudio. Complexidade, meios digitais e o ensino-aprendizagem de projeto de arquitetura: experimento prático. Revista Projetar: projeto e percepção do ambiente, v. 10, n. 3, p. 9-22, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.21680/2448-296X.2025v10n3ID38121. Acesso em: 07 abr. 2026. -
APA
Menin, J. V., & Tramontano, M. C. (2025). Complexidade, meios digitais e o ensino-aprendizagem de projeto de arquitetura: experimento prático. Revista Projetar: projeto e percepção do ambiente, 10( 3), 9-22. doi:10.21680/2448-296X.2025v10n3ID38121 -
NLM
Menin JV, Tramontano MC. Complexidade, meios digitais e o ensino-aprendizagem de projeto de arquitetura: experimento prático [Internet]. Revista Projetar: projeto e percepção do ambiente. 2025 ; 10( 3): 9-22.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.21680/2448-296X.2025v10n3ID38121 -
Vancouver
Menin JV, Tramontano MC. Complexidade, meios digitais e o ensino-aprendizagem de projeto de arquitetura: experimento prático [Internet]. Revista Projetar: projeto e percepção do ambiente. 2025 ; 10( 3): 9-22.[citado 2026 abr. 07 ] Available from: https://doi.org/10.21680/2448-296X.2025v10n3ID38121 - Processos digitais no ensino de projeto de arquitetura
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