Tese

Representações sociais da matemática: uma análise de sua constituição durante o ensino fundamental (2025)

• Authors:
  • Lima, Agatha Carvalho de
  • Santos, Vinicio de Macedo (Orientador)
• Autor USP: LIMA, AGATHA CARVALHO DE - FE
• Unidade: FE
• DOI: 10.11606/D.48.2025.tde-05112025-102113
• Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; MATEMÁTICA; REPRESENTAÇÕES SOCIAIS; EDUCAÇÃO ESCOLAR BÁSICA; SOCIOLOGIA EDUCACIONAL; ENSINO FUNDAMENTAL; PRÁTICA DE ENSINO; PSICOLOGIA SOCIAL; INCLUSÃO ESCOLAR
• Keywords: Educação matemática; Representações sociais da matemática; Sociologia pragmática; Mathematics education; Social representations of mathematics; Pragmatic sociology
• Language: Português
• Abstract: A presente pesquisa parte do reconhecimento da importância da alfabetização matemática para a formação cidadã e crítica dos indivíduos, considerando o campo matemático como marcado por estigmas e desigualdades de acesso. Diante de seu papel como ferramenta cognitiva e seletiva no sistema educacional, busca-se compreender como a escola contribui para a formação e transformação das representações sociais que os estudantes constroem sobre a matemática. Apoiada nos aportes teóricos da Sociologia Pragmática e na Teoria das Representações Sociais, a pesquisa investiga como 12 alunos entre o 2º e o 8º ano do Ensino Fundamental se relacionam com os conteúdos matemáticos e como fatores escolares, sociais e culturais influenciam essas relações. Como metodologia, adota-se uma abordagem qualitativa com análise de representações sociais, articulando elementos da psicologia social e da sociologia da educação para mapear significados atribuídos à matemática no contexto escolar. A partir dos resultados da pesquisa de campo, discute-se os sentidos construídos pelos alunos e os caminhos para uma prática pedagógica mais sensível às realidades sociais, promovendo uma educação matemática inclusiva e significativa
• Imprenta:
  • Publisher place: São Paulo
  • Date published: 2025
• Data da defesa: 29.08.2025

Informações sobre o DOI: 10.11606/D.48.2025.tde-05112025-102113 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  

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How to cite

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• ABNT

  LIMA, Agatha Carvalho de. Representações sociais da matemática: uma análise de sua constituição durante o ensino fundamental. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-05112025-102113/. Acesso em: 24 jan. 2026.

• APA

  Lima, A. C. de. (2025). Representações sociais da matemática: uma análise de sua constituição durante o ensino fundamental (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-05112025-102113/

• NLM

  Lima AC de. Representações sociais da matemática: uma análise de sua constituição durante o ensino fundamental [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-05112025-102113/

• Vancouver

  Lima AC de. Representações sociais da matemática: uma análise de sua constituição durante o ensino fundamental [Internet]. 2025 ;[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/48/48136/tde-05112025-102113/

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