Diferenças no desempenho das habilidades motoras fundamentais em crianças do 1º ano do 1º ciclo do ensino básico matriculadas no ano letivo de 2021-2022 e de 2023-2024 (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, FERNANDO GARBELOTO DOS - EEFE ; TANI, GO - EEFE
- Unidade: EEFE
- DOI: 10.5628/rpcd.25.S2.42
- Subjects: CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO; DESEMPENHO MOTOR; CRIANÇAS EM IDADE ESCOLAR; RELATÓRIOS
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: O desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais (HMF) é de extrema importância para a criança, pois constitui a base para a aquisição de habilidades cada vez mais complexas, como as habilidades desportivas. Ademais, o desenvolvimento adequado das HMF tem efeito positivo na atividade física, aptidão física, e nas competências socioemocionais e cognitivas das crianças. Este estudo comparou o desempenho de um conjunto de HMF de crianças do 1º ano de escolaridade matriculadas em 2021-2022 e em 2023-2024, participantes do estudo REACT conduzido no Concelho de Matosinhos. O que é que mostram os resultados? As crianças matriculadas em 2023-2024 têm um desempenho inferior comparativamente às crianças matriculadas em 2021-2022. Independentemente do ano, os resultados indicam que os meninos têm um desempenho superior ao das meninas. Com exceção das crianças de um dos agrupamentos escolares (num total de nove), todos os outros mostraram uma tendência de diminuição do desempenho. Em suma, os resultados indicam um declínio no desempenho das crianças ao longo dos anos, acompanhado por um aumento da percentagem de crianças classificadas no nível inicial de proficiência nas HMF
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista Portuguesa de Ciências do Desporto
- ISSN: 1645-0523
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 2025, n. S2, p. 42-50, 2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
GARBELOTO, Fernando et al. Diferenças no desempenho das habilidades motoras fundamentais em crianças do 1º ano do 1º ciclo do ensino básico matriculadas no ano letivo de 2021-2022 e de 2023-2024. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, v. 2025, n. S2, p. 42-50, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5628/rpcd.25.S2.42. Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Garbeloto, F., Maia, J., Katzmarzyk, P., Chaput, J. P., Hedeker, D., Barreira, T., et al. (2025). Diferenças no desempenho das habilidades motoras fundamentais em crianças do 1º ano do 1º ciclo do ensino básico matriculadas no ano letivo de 2021-2022 e de 2023-2024. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto, 2025( S2), 42-50. doi:10.5628/rpcd.25.S2.42 -
NLM
Garbeloto F, Maia J, Katzmarzyk P, Chaput JP, Hedeker D, Barreira T, Tani G, Garganta R, Farias C, Vasconcelos O, Santos C, Guimarães E, Praxedes P, Santos R, Borges R, Pereira S. Diferenças no desempenho das habilidades motoras fundamentais em crianças do 1º ano do 1º ciclo do ensino básico matriculadas no ano letivo de 2021-2022 e de 2023-2024 [Internet]. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. 2025 ; 2025( S2): 42-50.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5628/rpcd.25.S2.42 -
Vancouver
Garbeloto F, Maia J, Katzmarzyk P, Chaput JP, Hedeker D, Barreira T, Tani G, Garganta R, Farias C, Vasconcelos O, Santos C, Guimarães E, Praxedes P, Santos R, Borges R, Pereira S. Diferenças no desempenho das habilidades motoras fundamentais em crianças do 1º ano do 1º ciclo do ensino básico matriculadas no ano letivo de 2021-2022 e de 2023-2024 [Internet]. Revista Portuguesa de Ciências do Desporto. 2025 ; 2025( S2): 42-50.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: https://doi.org/10.5628/rpcd.25.S2.42 - Background, rationale, and methodological overview of the REACT project: return-to-action on growth, motor development, and health after the COVID-19 pandemic in primary school children
- Fundamental Movement Skills And Bmi Mediate The Relationship Between Physical Activity And Fitness In Children
- Fundamental Movement Skills and Sports Skills: Testing a Path Model
- Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project
- Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis
- Children's Individual Differences in the Responses to a New Method for Physical Education
- Is there an association between proficiency in fundamental movement skills and moderate-to-vigorous physical activity in childhood on weekdays and weekends [?]: The REACT project
- Competência motora e conhecimento: apresentação de um novo método para o ensino da educação física no 1. ciclo do ensino básico
- Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model
- Validity and reliability of Meu Educativo ®: A new tool to assess fundamental movement skills in school-aged children
Informações sobre o DOI: 10.5628/rpcd.25.S2.42 (Fonte: oaDOI API)
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