Competência motora e conhecimento: apresentação de um novo método para o ensino da educação física no 1. ciclo do ensino básico (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, FERNANDO GARBELOTO DOS - EEFE ; TANI, GO - EEFE
- Unidade: EEFE
- Subjects: EDUCAÇÃO FÍSICA INFANTIL; EDUCAÇÃO FÍSICA; HABILIDADES MOTORAS; APRENDIZAGEM MOTORA; MÉTODOS DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
-
ABNT
GARBELOTO, Fernando e PEREIRA, Sara e TANI, Go. Competência motora e conhecimento: apresentação de um novo método para o ensino da educação física no 1. ciclo do ensino básico. Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Tradução . Porto: FADEUP, 2023. . . Acesso em: 28 dez. 2025. -
APA
Garbeloto, F., Pereira, S., & Tani, G. (2023). Competência motora e conhecimento: apresentação de um novo método para o ensino da educação física no 1. ciclo do ensino básico. In Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP. -
NLM
Garbeloto F, Pereira S, Tani G. Competência motora e conhecimento: apresentação de um novo método para o ensino da educação física no 1. ciclo do ensino básico. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2025 dez. 28 ] -
Vancouver
Garbeloto F, Pereira S, Tani G. Competência motora e conhecimento: apresentação de um novo método para o ensino da educação física no 1. ciclo do ensino básico. In: Educação física no 1. ciclo do ensino básico: um manual para professores. Porto: FADEUP; 2023. [citado 2025 dez. 28 ] - Individual and school correlates of body mass index and cardiorespiratory fitness in primary school children from the REACT project: A multivariate multilevel analysis
- Associations of obesity, movement behaviors, and socioeconomic status with fundamental movement skills in children: Results from the REACT project
- Validity and reliability of Meu Educativo ®: A new tool to assess fundamental movement skills in school-aged children
- Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project
- Children's Individual Differences in the Responses to a New Method for Physical Education
- O problema da barreira de proficiência na fase das habilidades motoras fundamentais e a importância do jogo
- O desenho do projeto REACT
- Medidas antropométricas
- Introdução: Bloco 2
- Mudanças nas prevalências de sobrepeso e obesidade em crianças do 1º ciclo do ensino básico
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
