Grupo de apoio com pais de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: SANTOS, MANOEL ANTONIO DOS - FFCLRP ; NASCIMENTO, LUCILA CASTANHEIRA - EERP
- Unidades: FFCLRP; EERP
- DOI: 10.5902/1984686X88907
- Subjects: TRANSTORNOS MENTAIS DIAGNOSTICADOS NA INFÂNCIA; PARENTALIDADE; FAMÍLIA (PSICOLOGIA)
- Keywords: Grupo de apoio; Parentalidade; Crianças com transtornos do neurodesenvolvimento; Família; Support group; Parenting; Neurodevelopmental disorders; Family; Grupo de apoyo; Parentalidad; Trastornos del neurodesarrollo
- Language: Português
- Abstract: Houve um tempo em que os vínculos eram renovados em rodas de conversa que aconteciam geralmente à noite, após o jantar, entre pessoas mais velhas que se sentavam nas calçadas e partilhavam “causos” e histórias do cotidiano. Inspirado por essa tradição, este estudo teve como objetivo relatar a experiência do grupo de conversa “Prosa & Café”, que reúne pais e mães de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento. O grupo visa promover um espaço de acolhimento e incentivar novos olhares sobre a parentalidade no contexto de crianças atípicas. A experiência do Prosa & Café proporcionou aos participantes a oportunidade de socializar experiências, compartilhar aprendizados e divulgar conhecimentos provenientes do convívio familiar. Ao trocar recursos e vivências, os pais puderam fortalecer modos de ser e estar mais saudáveis junto aos seus filhos. Os resultados mostraram que a desconstrução de posturas hierarquizadas entre os participantes revelou atitudes mais proativas e participativas. A atmosfera acolhedora do grupo de apoio contribuiu para a expressão de sentimentos represados. O formato descontraído e prosaico do Prosa & Café mostrou-se frutífero para conhecer os anseios, aspirações e necessidades dessa população. Dessa forma, a experiência do grupo se destacou como uma prática valiosa para fortalecer os laços entre pais e filhos e promover um ambiente mais saudável e acolhedor para todos
- Imprenta:
- Publisher place: Santa Maria
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Revista Educação Especial
- ISSN: 1984-686X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 37, n. 1, art. e53, p. 1-19, 2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
ESPER, Marcos Venicio et al. Grupo de apoio com pais de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento. Revista Educação Especial, v. 37, n. 1, p. 1-19, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5902/1984686X88907. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Esper, M. V., Santos, M. A. dos, Wendland, J., & Nascimento, L. C. (2024). Grupo de apoio com pais de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento. Revista Educação Especial, 37( 1), 1-19. doi:10.5902/1984686X88907 -
NLM
Esper MV, Santos MA dos, Wendland J, Nascimento LC. Grupo de apoio com pais de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento [Internet]. Revista Educação Especial. 2024 ; 37( 1): 1-19.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984686X88907 -
Vancouver
Esper MV, Santos MA dos, Wendland J, Nascimento LC. Grupo de apoio com pais de crianças com transtornos do neurodesenvolvimento [Internet]. Revista Educação Especial. 2024 ; 37( 1): 1-19.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://doi.org/10.5902/1984686X88907 - Psicoterapia de abordagem gestáltica: um olhar reflexivo para o modelo terapêutico
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