Estudo de plantas alimentícias não convencionais (panc): uma possibilidade para a alfabetização botânica e novas escolhas alimentares

Estudo de plantas alimentícias não convencionais (panc): uma possibilidade para a alfabetização botânica e novas escolhas alimentares (2017)

Authors:
USP affiliated authors: RODRIGUES JUNIOR, DURVAL - EEL ; ZAMPONI, GRAZIELA - EEL ; MOURA, LIDIANE DE MELO SOUZA - EEL
Unidade: EEL
Subjects: ENSINO FUNDAMENTAL; APRENDIZAGEM BASEADA EM PROJETOS; PLANTAS ALIMENTÍCIAS; BOTÂNICA
Language: Português
Imprenta:
- Publisher: Escola de Engenharia de Lorena
- Date published: 2017
Source:
- Título: IV Simpósio de Ensino de Ciências (IV SEC)

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ABNT

MOURA, Lidiane de Melo Souza e ZAMPONI, Graziela e RODRIGUES JR, Durval. Estudo de plantas alimentícias não convencionais (panc): uma possibilidade para a alfabetização botânica e novas escolhas alimentares. 2017, Anais.. [S.l.]: Escola de Engenharia de Lorena, 2017. . Acesso em: 14 fev. 2026.
APA

Moura, L. de M. S., Zamponi, G., & Rodrigues Jr, D. (2017). Estudo de plantas alimentícias não convencionais (panc): uma possibilidade para a alfabetização botânica e novas escolhas alimentares. In IV Simpósio de Ensino de Ciências (IV SEC). Escola de Engenharia de Lorena.
NLM

Moura L de MS, Zamponi G, Rodrigues Jr D. Estudo de plantas alimentícias não convencionais (panc): uma possibilidade para a alfabetização botânica e novas escolhas alimentares. IV Simpósio de Ensino de Ciências (IV SEC). 2017 ;[citado 2026 fev. 14 ]
Vancouver

Moura L de MS, Zamponi G, Rodrigues Jr D. Estudo de plantas alimentícias não convencionais (panc): uma possibilidade para a alfabetização botânica e novas escolhas alimentares. IV Simpósio de Ensino de Ciências (IV SEC). 2017 ;[citado 2026 fev. 14 ]