Utilização da gestão estratégica para aumento da atratividade e melhoria de qualidade de disciplinas em medicina de família e comunidade (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: MARQUES, JOÃO MAZZONCINI DE AZEVEDO - FMRP ; MORCERF, CELY CAROLYNE PONTES - FMRP
- Unidade: FMRP
- DOI: 10.54033/cadpedv21n13-129
- Subjects: EDUCAÇÃO MÉDICA; SAÚDE PÚBLICA; SAÚDE DA FAMÍLIA; SAÚDE DA FAMÍLIA
- Keywords: Educação Médica; Gestão; Saúde Coletiva; Saúde da Família; Populações Negligenciadas; Medical Education; Management; Public Health; Family Health; Ne-glected Populations
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Essenciais para a formação de médicos preparados para as adversidades e desafios das reais necessidades em saúde pública do Brasil, a educação médica comunitária é peça-chave para a desconstrução do preparo de médicos centralizados na figura do hospital, evitando a alienação deste profissional em saúde, em uma perspectiva de cuidado integral e visão de redes. Porém, apesar da importância do investimento em qualidade e em diversidade de cenários práticos no Sistema Único de Saúde, inserido no território, as conquistas de escolas médicas em aquisição de estágios em espaços de atuação da Medicina de Família e Comunidade ainda é atrelada a desafios que dialogam com a baixa atratividade e interesse dos estudantes nos estudos desse campo. O presente trabalho busca relatar a experiência de uso de ferramentas de gestão para um planejamento estratégico voltado à otimização da experiência de estudantes de medicina na comunidade. O delineamento de desafios, lacunas e oportunidades encontrados em uma disciplina de ensino comunitária, após passar por etapas de um projeto de melhoria de qualidade, caminhou para a mudança de metodologias com uma gestão participativa contendo alunos de medicina e do curso de fonoaudiologia e utilizando abordagens organizacionais e pedagógicas para uma maior aproximação da linguagem, das expectativas e das competências necessárias à população-alvoEsencial para la formación de médicos preparados para las adversidades y desafíos de las necesidades reales de salud pública en Brasil, la educación médica comunitaria es una pieza clave para la deconstrucción de la preparación de los médicos centralizados en el hospital, evitando el alejamiento de estos profesionales de la salud, de una perspectiva de atención integral y una visión de red. Sin embargo, a pesar de la importancia de invertir en calidad y diversidad de escenarios prácticosen el Sistema Único de Salud, insertos en el territorio, los logros de las facultades de medicina en la adquisición de pasantías en espacios donde opera la Medicina Familiar y Comunitaria aún está ligado a desafíos que dialogan con la Bajo atractivo e interés de los estudiantes por estudios en este campo. Este trabajo busca reportar la experiencia del uso de herramientas de gestión para la planificación estratégica orientada a optimizar la experiencia de los estudiantes de medicina en la comunidad. La delimitación de los desafíos, brechas y oportunidades encontradas en una disciplina de enseñanza comunitaria, luego de atravesar etapas de un proyecto de mejoramiento de la calidad, llevó a un cambio de metodologías con una gestión participativa que incluye a estudiantes de medicina y logopedia y utiliza enfoques organizativos y pedagógicos para acercar la acercar el idioma, las expectativas y las habilidades necesarias a la población objetivo
- Imprenta:
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- Título: Caderno Pedagógico
- ISSN: 1983-0882
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 21, n. 13, art. e11691[20] p., 2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
MORCERF, Cely Carolyne Pontes et al. Utilização da gestão estratégica para aumento da atratividade e melhoria de qualidade de disciplinas em medicina de família e comunidade. Caderno Pedagógico, v. 21, n. 13, p. art. e11691[20] , 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n13-129. Acesso em: 24 jan. 2026. -
APA
Morcerf, C. C. P., Rolim, L. G. P., Amorim, L. S. de, & Azevedo Marques, J. M. de. (2024). Utilização da gestão estratégica para aumento da atratividade e melhoria de qualidade de disciplinas em medicina de família e comunidade. Caderno Pedagógico, 21( 13), art. e11691[20] . doi:10.54033/cadpedv21n13-129 -
NLM
Morcerf CCP, Rolim LGP, Amorim LS de, Azevedo Marques JM de. Utilização da gestão estratégica para aumento da atratividade e melhoria de qualidade de disciplinas em medicina de família e comunidade [Internet]. Caderno Pedagógico. 2024 ; 21( 13): art. e11691[20] .[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n13-129 -
Vancouver
Morcerf CCP, Rolim LGP, Amorim LS de, Azevedo Marques JM de. Utilização da gestão estratégica para aumento da atratividade e melhoria de qualidade de disciplinas em medicina de família e comunidade [Internet]. Caderno Pedagógico. 2024 ; 21( 13): art. e11691[20] .[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.54033/cadpedv21n13-129 - Manifestações, diagnóstico e tratamento do Sarcoma de Kaposi disseminado: uma revisão de literatura
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Informações sobre o DOI: 10.54033/cadpedv21n13-129 (Fonte: oaDOI API)
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