O estudo do comportamento, a dicotomia inato vs. aprendido e sua (possível) superação (2024)
- Autor:
- Autor USP: CABRAL, FRANCISCO GIUGLIANO DE SOUZA - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1590/0103-6564e210154
- Subjects: COMPORTAMENTO; BEHAVIORISMO
- Language: Português
- Abstract: O debate inato vs. aprendido continua presente na Academia, bem como na sociedade. Considerando tal cenário, este artigo apresenta o desdobrar das discussões que giram em torno das influências ambientais e genéticas, na gênese dos comportamentos. Para isso, primeiramente é apresentada uma reflexão acerca da definição de comportamento com a finalidade de apresentar o objeto da discussão, bem como a imprecisão em sua caracterização. Posteriormente, são destacadas as principais diferenças entre o pensamento behaviorista e o etológico, e em como essas diferenças impactaram a condução de pesquisas, além de sustentar discursos eugenistas e/ou discriminatórios. Por último, disserta-se sobre uma abordagem não-dicotômica ao tema, na forma dos Sistemas em Desenvolvimento, como uma proposta de superação do debate em questão.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Psicologia USP
- ISSN: 1678-5177
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 35, e210154, p. 1-18, 2024
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
CABRAL, Francisco. O estudo do comportamento, a dicotomia inato vs. aprendido e sua (possível) superação. Psicologia USP, v. 35, p. 1-18, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6564e210154. Acesso em: 09 abr. 2026. -
APA
Cabral, F. (2024). O estudo do comportamento, a dicotomia inato vs. aprendido e sua (possível) superação. Psicologia USP, 35, 1-18. doi:10.1590/0103-6564e210154 -
NLM
Cabral F. O estudo do comportamento, a dicotomia inato vs. aprendido e sua (possível) superação [Internet]. Psicologia USP. 2024 ; 35 1-18.[citado 2026 abr. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e210154 -
Vancouver
Cabral F. O estudo do comportamento, a dicotomia inato vs. aprendido e sua (possível) superação [Internet]. Psicologia USP. 2024 ; 35 1-18.[citado 2026 abr. 09 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e210154
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