Exploring temporal text-to-SQL challenges in Brazilian Portuguese: lessons from educational data (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: BRAGHETTO, KELLY ROSA - IME ; FRÓES, KARINA DE CARVALHO - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.5753/sbbd.2025.247836
- Subjects: SQL; PROCESSAMENTO DE LINGUAGEM NATURAL; LÍNGUA PORTUGUESA
- Keywords: Dados educacionais
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: SBC
- Publisher place: Porto Alegre
- Date published: 2025
- Source:
- Conference titles: Simpósio Brasileiro de Banco de Dados - SBBD
- Status:
- Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
FRÓES, Karina de Carvalho e BRAGHETTO, Kelly Rosa. Exploring temporal text-to-SQL challenges in Brazilian Portuguese: lessons from educational data. 2025, Anais.. Porto Alegre: SBC, 2025. p. 963-969. Disponível em: https://sol.sbc.org.br/index.php/sbbd/article/view/37310. Acesso em: 01 abr. 2026. -
APA
Fróes, K. de C., & Braghetto, K. R. (2025). Exploring temporal text-to-SQL challenges in Brazilian Portuguese: lessons from educational data. In Anais (p. 963-969). Porto Alegre: SBC. doi:10.5753/sbbd.2025.247836 -
NLM
Fróes K de C, Braghetto KR. Exploring temporal text-to-SQL challenges in Brazilian Portuguese: lessons from educational data [Internet]. Anais. 2025 ; 963-969.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://sol.sbc.org.br/index.php/sbbd/article/view/37310 -
Vancouver
Fróes K de C, Braghetto KR. Exploring temporal text-to-SQL challenges in Brazilian Portuguese: lessons from educational data [Internet]. Anais. 2025 ; 963-969.[citado 2026 abr. 01 ] Available from: https://sol.sbc.org.br/index.php/sbbd/article/view/37310 - A review of guidelines and models for representation of provenance information from neuroscience experiments
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