Educação especial inclusiva: práticas pedagógicas exitosas e desafios no período pandêmico e pós-pandêmico (2025)
- Authors:
- USP affiliated authors: MÉLO, MÁRCIA HELENA DA SILVA - IP ; RIBEIRO, ALESSANDRA MAFRA - IP
- Unidade: IP
- Subjects: EDUCAÇÃO INCLUSIVA; EDUCAÇÃO ESPECIAL; PRÁTICA DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Encontrografia
- Publisher place: Campos dos Goytacazes, RJ
- Date published: 2025
- ISBN: 9786554561259
-
ABNT
Educação especial inclusiva: práticas pedagógicas exitosas e desafios no período pandêmico e pós-pandêmico. . Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia. . Acesso em: 26 jan. 2026. , 2025 -
APA
Educação especial inclusiva: práticas pedagógicas exitosas e desafios no período pandêmico e pós-pandêmico. (2025). Educação especial inclusiva: práticas pedagógicas exitosas e desafios no período pandêmico e pós-pandêmico. Campos dos Goytacazes, RJ: Encontrografia. -
NLM
Educação especial inclusiva: práticas pedagógicas exitosas e desafios no período pandêmico e pós-pandêmico. 2025 ;[citado 2026 jan. 26 ] -
Vancouver
Educação especial inclusiva: práticas pedagógicas exitosas e desafios no período pandêmico e pós-pandêmico. 2025 ;[citado 2026 jan. 26 ] - Neste livro, apresentamos os resultados da pesquisa ... [Apresentação]
- Educação Especial inclusiva frente às transformações do ensino em uma sociedade pandêmica e pós-pandêmica
- Desenvolvimento de habilidades sociais e comportamentos agressivos: fatores de proteção e de risco
- Práticas parentais, habilidades sociais e problemas de comportamentos em crianças no jardim de infância: fatores de proteção e de risco
- Formação clínica do analista do comportamento
- O uso do procedimento de desenhos-estórias por terapeutas comportamentais
- Estratégias para superação de prejuízos no processo de ensino-aprendizagem de estudantes da Educação Especial durante a pandemia do Covid-19: revisão integrativa
- Evidence-based psychotherapy for treatment of anorexia nervosa in children and adolescents: systematic review
- Effectiveness evaluation of the school-based drug prevention program #Tamojunto2.0: protocol of a cluster randomized controlled trial
- Problemas de comportamento segundo vítimas de bullying e seus professores
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
