Escala de Identidade Acadêmica e Atlética (AAIS-Br): adaptação e Evidências de Validade (2022)
- Authors:
- Autor USP: SILVA, LUCY LEAL MELO - FFCLRP
- Unidade: FFCLRP
- DOI: 10.1590/1413-82712022270207
- Subjects: IDENTIDADE; PSICOLOGIA DO ESPORTE; ENSINO SUPERIOR; ESPORTES; PSICOMETRIA
- Keywords: Identity; Sport psychology; Sports; Higher education; Psychometrics; Identidade; Psicologia do esporte; Ensino superior; Esportes; Psicometria; Identidad; Psicología del deporte; Educación universitaria; Deportes; Psicometría
- Language: Português
- Abstract: Este estudo objetivou adaptar e apresentar evidências de validade de construto, convergente e discriminante da Academic and Athletic Identity Scale para o contexto brasileiro. Participaram da pesquisa 303 estudantes universitários brasileiros (M =23,33 anos, DP = 4,605). A amostra respondeu a um questionário sociodemográfico, Escala de Identidade Acadêmica e Atlética, Escala de Identidade Profissional e Escala Flourishing. A análise fatorial confirmatória evidenciou que a versão brasileira da AAIS reproduziu integralmente a estrutura original do instrumento. As dimensões identidade acadêmica e identidade atlética apresentaram correlação significativa entre si (r = 0,205, p<0,001). A dimensão identidade acadêmica apresentou correlação significativa com identidade profissional (r = 0,354, p<0,001) e flourishing (r = 0,269, p<0,001), enquanto a identidade atlética não apresentou correlação significativa com a identidade profissional e flourishing. Os resultados evidenciaram propriedades psicométricas da AAIS-Br que recomendam seu uso em investigações destinadas a avaliar o grau da identificação com os papéis acadêmico e atlético de estudantes universitários brasileiros que praticam esportes
- Imprenta:
- Publisher place: Bragança Paulista
- Date published: 2022
- Source:
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
FIOCHI-MARQUES, Manoella e SILVA, Lucy Leal Melo e OLIVEIRA, José Egídio Barbosa. Escala de Identidade Acadêmica e Atlética (AAIS-Br): adaptação e Evidências de Validade. Psico-USF, v. 27, n. 2, p. 293-305, 2022Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/1413-82712022270207. Acesso em: 21 jan. 2026. -
APA
Fiochi-Marques, M., Silva, L. L. M., & Oliveira, J. E. B. (2022). Escala de Identidade Acadêmica e Atlética (AAIS-Br): adaptação e Evidências de Validade. Psico-USF, 27( 2), 293-305. doi:10.1590/1413-82712022270207 -
NLM
Fiochi-Marques M, Silva LLM, Oliveira JEB. Escala de Identidade Acadêmica e Atlética (AAIS-Br): adaptação e Evidências de Validade [Internet]. Psico-USF. 2022 ; 27( 2): 293-305.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712022270207 -
Vancouver
Fiochi-Marques M, Silva LLM, Oliveira JEB. Escala de Identidade Acadêmica e Atlética (AAIS-Br): adaptação e Evidências de Validade [Internet]. Psico-USF. 2022 ; 27( 2): 293-305.[citado 2026 jan. 21 ] Available from: https://doi.org/10.1590/1413-82712022270207 - A história do grupo de orientação profissional: um procedimento de avaliação processual da intervenção
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Informações sobre o DOI: 10.1590/1413-82712022270207 (Fonte: oaDOI API)
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