Programa estruturado e introdutório de aprendizagem musical para crianças e adolescentes (2025)
- Authors:
- Autor USP: BAUMGARTNER, FERNANDO MIRANDA - FOB
- Unidade: FOB
- Sigla do Departamento: BAF
- DOI: 10.11606/D.25.2025.tde-05092025-150010
- Subjects: APRENDIZAGEM; MUSICOTERAPIA; COMUNICAÇÃO; PERCEPÇÃO AUDITIVA
- Keywords: Adolescente; Child; Adolescent; Criança; Methodology; Metodologia; Music; Música; Musical performance; Performance musical
- Language: Português
- Abstract: A aprendizagem musical é reconhecida pelo seu potencial em promover o desenvolvimento de habilidades musicais, cognitivas, sociais e comunicativas. Este estudo teve como objetivo elaborar e apresentar um programa introdutório e estrutu-rado de ensino e aprendizagem musical coletivo para crianças e adolescentes, funda-mentado na Music Learning Theory (MLT). O programa foi avaliado qualitativamente por especialistas da área quanto à sua clareza, adequação à faixa etária, progressão didática e alinhamento aos objetivos propostos. Os avaliadores apontaram que o pro-grama apresenta estrutura coerente, conteúdos progressivos e estratégias compatí-veis com o desenvolvimento musical e social dos alunos. Ressalta-se, no entanto, que o estudo se restringe à elaboração e à avaliação inicial do programa, não sendo pos-sível afirmar sua eficácia prática, a qual deverá ser investigada em estudos longitudi-nais futuros. A proposta contribui para as áreas da Educação, da Audiologia e da Fo-noaudiologia ao oferecer uma ferramenta estruturada que pode estimular o processa-mento auditivo central, favorecer o desenvolvimento da linguagem oral, ampliar as habilidades de percepção sonora e promover competências comunicativas e sociais em crianças e adolescentes, podendo ser utilizada de forma interdisciplinar em con-textos educativos e clínicos
- Imprenta:
- Data da defesa: 24.06.2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
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ABNT
BAUMGARTNER, Fernando Miranda. Programa estruturado e introdutório de aprendizagem musical para crianças e adolescentes. 2025. Dissertação (Mestrado) – Universidade de São Paulo, Bauru, 2025. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05092025-150010/. Acesso em: 10 fev. 2026. -
APA
Baumgartner, F. M. (2025). Programa estruturado e introdutório de aprendizagem musical para crianças e adolescentes (Dissertação (Mestrado). Universidade de São Paulo, Bauru. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05092025-150010/ -
NLM
Baumgartner FM. Programa estruturado e introdutório de aprendizagem musical para crianças e adolescentes [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05092025-150010/ -
Vancouver
Baumgartner FM. Programa estruturado e introdutório de aprendizagem musical para crianças e adolescentes [Internet]. 2025 ;[citado 2026 fev. 10 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/25/25143/tde-05092025-150010/
Informações sobre o DOI: 10.11606/D.25.2025.tde-05092025-150010 (Fonte: oaDOI API)
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