As relações entre os preconceitos específicos no contexto escolar (2025)
- Authors:
- Autor USP: OLIVEIRA, HERIK RAFAEL DE - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.1590/0103-6564e220143
- Subjects: PRECONCEITO; VIOLÊNCIA ESCOLAR; SOCIEDADE; TEORIA CRÍTICA
- Language: Português
- Abstract: O artigo parte da proposição que o indivíduo que tende a ser preconceituoso apresenta essa propensão de modo generalizado contra variadas diferenças. Ele a investiga com relação a um conjunto específico de preconceitos no contexto escolar. Utiliza-se como instrumento a Escala de Manifestação de Preconceitos. Os resultados, confirmando a significativa correlação entre a tendência a ser preconceituoso contra diversos grupos, são analisados a partir de proposições da Teoria Crítica da Sociedade.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Psicologia USP
- ISSN: 1678-5177
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 36, e220143, p. 1-10, 2025
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by
-
ABNT
OLIVEIRA, Herik Rafael de et al. As relações entre os preconceitos específicos no contexto escolar. Psicologia USP, v. 36, p. 1-10, 2025Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.1590/0103-6564e220143. Acesso em: 27 dez. 2025. -
APA
Oliveira, H. R. de, Santos, F. A. dos, Borba, I. A. P. de, & Pimenta, T. A. M. (2025). As relações entre os preconceitos específicos no contexto escolar. Psicologia USP, 36, 1-10. doi:10.1590/0103-6564e220143 -
NLM
Oliveira HR de, Santos FA dos, Borba IAP de, Pimenta TAM. As relações entre os preconceitos específicos no contexto escolar [Internet]. Psicologia USP. 2025 ; 36 1-10.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e220143 -
Vancouver
Oliveira HR de, Santos FA dos, Borba IAP de, Pimenta TAM. As relações entre os preconceitos específicos no contexto escolar [Internet]. Psicologia USP. 2025 ; 36 1-10.[citado 2025 dez. 27 ] Available from: https://doi.org/10.1590/0103-6564e220143
Informações sobre o DOI: 10.1590/0103-6564e220143 (Fonte: oaDOI API)
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