Neuropsychological assessment in children with cleft lip and palate (2011)
- Authors:
- USP affiliated authors: TABAQUIM, MARIA DE LOURDES MERIGHI - FOB ; NARDI, CAMILA GUEDES DE AZEVEDO - HRAC
- Unidades: FOB; HRAC
- Subjects: FISSURA LÁBIOPALATINA; APRENDIZAGEM; AVALIAÇÃO NEUROPSICOLÓGICA; NEUROPSICOLOGIA COGNITIVA
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Publisher: Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Universidade de São Paulo
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2011
- Source:
- Título: Abstracts
- Conference titles: International Meeting on Craniofacial Anomalies: Clinical Phenotype, Genes Related and New Perspectives
-
ABNT
NARDI, Camila Guedes de Azevedo e TABAQUIM, Maria de Lourdes Merighi. Neuropsychological assessment in children with cleft lip and palate. 2011, Anais.. Bauru: Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Universidade de São Paulo, 2011. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0fbd1608-996d-4328-a826-81f27f00e2a9/3251344.pdf. Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Nardi, C. G. de A., & Tabaquim, M. de L. M. (2011). Neuropsychological assessment in children with cleft lip and palate. In Abstracts. Bauru: Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, Universidade de São Paulo. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/0fbd1608-996d-4328-a826-81f27f00e2a9/3251344.pdf -
NLM
Nardi CG de A, Tabaquim M de LM. Neuropsychological assessment in children with cleft lip and palate [Internet]. Abstracts. 2011 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0fbd1608-996d-4328-a826-81f27f00e2a9/3251344.pdf -
Vancouver
Nardi CG de A, Tabaquim M de LM. Neuropsychological assessment in children with cleft lip and palate [Internet]. Abstracts. 2011 ;[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/0fbd1608-996d-4328-a826-81f27f00e2a9/3251344.pdf - Avaliação do desenvolvimento em bebes internados na unidade semintensiva de cuidados especiais: um trabalho interdisciplinar
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| Tipo | Nome | Link | |
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