Uma possível utilização da resolução de problemas para o ensino de proporcionalidade na educação básica de adultos e no contexto do trabalho (2024)
- Authors:
- Autor USP: MENEGHETTI, RENATA CRISTINA GEROMEL - ICMC
- Unidade: ICMC
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; ETNOMATEMÁTICA; EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS; ECONOMIA SOLIDÁRIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidad Antonio Nariño
- Publisher place: Bogotá
- Date published: 2024
- Source:
- Título: Enseñar matemáticas en educación básica a través de propuestas alternativas
- Volume/Número/Paginação/Ano: 172 p
-
ABNT
SILVA, Geisa Zilli Shinkawa da e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Uma possível utilização da resolução de problemas para o ensino de proporcionalidade na educação básica de adultos e no contexto do trabalho. Enseñar matemáticas en educación básica a través de propuestas alternativas. Tradução . Bogotá: Universidad Antonio Nariño, 2024. . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/39023282-01e0-40ed-866d-0a3ac0fea871/3240322.pdf. Acesso em: 13 fev. 2026. -
APA
Silva, G. Z. S. da, & Meneghetti, R. C. G. (2024). Uma possível utilização da resolução de problemas para o ensino de proporcionalidade na educação básica de adultos e no contexto do trabalho. In Enseñar matemáticas en educación básica a través de propuestas alternativas. Bogotá: Universidad Antonio Nariño. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/39023282-01e0-40ed-866d-0a3ac0fea871/3240322.pdf -
NLM
Silva GZS da, Meneghetti RCG. Uma possível utilização da resolução de problemas para o ensino de proporcionalidade na educação básica de adultos e no contexto do trabalho [Internet]. In: Enseñar matemáticas en educación básica a través de propuestas alternativas. Bogotá: Universidad Antonio Nariño; 2024. [citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/39023282-01e0-40ed-866d-0a3ac0fea871/3240322.pdf -
Vancouver
Silva GZS da, Meneghetti RCG. Uma possível utilização da resolução de problemas para o ensino de proporcionalidade na educação básica de adultos e no contexto do trabalho [Internet]. In: Enseñar matemáticas en educación básica a través de propuestas alternativas. Bogotá: Universidad Antonio Nariño; 2024. [citado 2026 fev. 13 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/39023282-01e0-40ed-866d-0a3ac0fea871/3240322.pdf - Philosophy of mathematics education: a panorama from Brazil
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