Desamparo aprendido no contexto do ensino de matemática e indicações de como superá-lo (2024)
- Authors:
- USP affiliated authors: MENEGHETTI, RENATA CRISTINA GEROMEL - ICMC ; SEVERINO, JESSICA DUARTE - ICMC
- Unidade: ICMC
- DOI: 10.11606/9788575065013
- Subjects: EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; DESAMPARO APRENDIDO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: A docência como lugar de partilha : experiência a partir do PIBID/PRP/USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: 345 p
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
SEVERINO, Jéssica Duarte e MENEGHETTI, Renata Cristina Geromel. Desamparo aprendido no contexto do ensino de matemática e indicações de como superá-lo. A docência como lugar de partilha : experiência a partir do PIBID/PRP/USP. Tradução . São Paulo: FFLCH-USP, 2024. . Disponível em: https://doi.org/10.11606/9788575065013. Acesso em: 11 fev. 2026. -
APA
Severino, J. D., & Meneghetti, R. C. G. (2024). Desamparo aprendido no contexto do ensino de matemática e indicações de como superá-lo. In A docência como lugar de partilha : experiência a partir do PIBID/PRP/USP. São Paulo: FFLCH-USP. doi:10.11606/9788575065013 -
NLM
Severino JD, Meneghetti RCG. Desamparo aprendido no contexto do ensino de matemática e indicações de como superá-lo [Internet]. In: A docência como lugar de partilha : experiência a partir do PIBID/PRP/USP. São Paulo: FFLCH-USP; 2024. [citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788575065013 -
Vancouver
Severino JD, Meneghetti RCG. Desamparo aprendido no contexto do ensino de matemática e indicações de como superá-lo [Internet]. In: A docência como lugar de partilha : experiência a partir do PIBID/PRP/USP. São Paulo: FFLCH-USP; 2024. [citado 2026 fev. 11 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9788575065013 - O teorema de Ax-Kochen e suas implicações na lógica matemática e álgebra
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Informações sobre o DOI: 10.11606/9788575065013 (Fonte: oaDOI API)
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