Transformações goemétricas e matemática moderna: o que dizem as normativas curriculares no período de 1950 a 1970? (2024)
- Authors:
- Autor USP: JAHN, ANA PAULA - IME
- Unidade: IME
- DOI: 10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2024.10.664
- Subjects: TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS; TRANSFORMAÇÕES GEOMÉTRICAS
- Keywords: História da Educação Matemática; Geometria escolar; Matemática Moderna; Ensino Secundário; Programas de Matemática; Histoire de l'éducation mathématique; Géométrie scolaire; Mathématiques Modernes; Enseignement secondaire; Programmesde mathématiques; History of Mathematics Education; School Geometry; Modern Mathematics Movement; Secondary Education; Mathematics Programs
- Agências de fomento:
- Language: Inglês
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista de História da Educação Matemática
- ISSN: 2447-6447
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 10, p. 1-22, 2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo é de acesso aberto
- URL de acesso aberto
- Cor do Acesso Aberto: gold
- Licença: cc-by-nc-nd
-
ABNT
SILVA, Maria Célia Leme da e JAHN, Ana Paula e MOYON, Marc. Transformações goemétricas e matemática moderna: o que dizem as normativas curriculares no período de 1950 a 1970?. Revista de História da Educação Matemática, v. 10, p. 1-22, 2024Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2024.10.664. Acesso em: 12 jan. 2026. -
APA
Silva, M. C. L. da, Jahn, A. P., & Moyon, M. (2024). Transformações goemétricas e matemática moderna: o que dizem as normativas curriculares no período de 1950 a 1970? Revista de História da Educação Matemática, 10, 1-22. doi:10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2024.10.664 -
NLM
Silva MCL da, Jahn AP, Moyon M. Transformações goemétricas e matemática moderna: o que dizem as normativas curriculares no período de 1950 a 1970? [Internet]. Revista de História da Educação Matemática. 2024 ; 10 1-22.[citado 2026 jan. 12 ] Available from: https://doi.org/10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2024.10.664 -
Vancouver
Silva MCL da, Jahn AP, Moyon M. Transformações goemétricas e matemática moderna: o que dizem as normativas curriculares no período de 1950 a 1970? [Internet]. Revista de História da Educação Matemática. 2024 ; 10 1-22.[citado 2026 jan. 12 ] Available from: https://doi.org/10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2024.10.664 - Transformações geométricas planas: um estudo experimental e dinâmico
- Apreensão operatória de figuras em situações geométricas
- Representações e resolução de problemas: uma experiência no ensino médio inspirada no rali matemático
- Matemática FEG/IGCE: sentidos e possibilidades de parcerias
- Trabalhar conexões com a utilização do Geogebra em tarefas desafiadoras: uma experiência com professores do ensino básico
- Proofs in geometry teaching in the Brazilian context: a representation of yesterday and today
- Histórias das geometrias do ensino e a Matemática Moderna: novos estudos para novos olhares
- Transformações geométricas no ensino de geometria: diferentes apropriações na matemática moderna
- "Pipa" ou "papagaio": um quadrilátero também notável
- Resolução de problemas e representações semióticas: uma experiência numa escola pública paulista
Informações sobre o DOI: 10.62246/HISTEMAT.2447-6447.2024.10.664 (Fonte: oaDOI API)
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3230325_-_Transformaçõe... | Direct link |
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