Curricularizar a extensão com metodologias ativas: internacionalizar a graduação com viagem didática à capital do Mercosul (2024)
- Autor:
- USP affiliated authors: NERLING, MARCELO ARNO - EACH ; NERLING, MARCELO ARNO - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.11606/9786588503614
- Subjects: PESQUISA CIENTÍFICA; ENSINO SUPERIOR; EDUCAÇÃO; INSTITUIÇÕES DE ENSINO
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
- Título: Experiências internacionais EACH-USP
- Volume/Número/Paginação/Ano: cap. 14 (p. [160]-172)
- Status:
- Artigo aberto em periódico híbrido (Hybrid Open Access)
- Versão do Documento:
- Versão publicada (Published version)
- Acessar versão aberta:
-
ABNT
NERLING, Marcelo Arno. Curricularizar a extensão com metodologias ativas: internacionalizar a graduação com viagem didática à capital do Mercosul. Experiências internacionais EACH-USP. Tradução . São Paulo: Blucher, 2024. p. ca 14 ( [160]-172). Disponível em: https://doi.org/10.11606/9786588503614. Acesso em: 08 abr. 2026. -
APA
Nerling, M. A. (2024). Curricularizar a extensão com metodologias ativas: internacionalizar a graduação com viagem didática à capital do Mercosul. In Experiências internacionais EACH-USP (p. ca 14 ( [160]-172). São Paulo: Blucher. doi:10.11606/9786588503614 -
NLM
Nerling MA. Curricularizar a extensão com metodologias ativas: internacionalizar a graduação com viagem didática à capital do Mercosul [Internet]. In: Experiências internacionais EACH-USP. São Paulo: Blucher; 2024. p. ca 14 ( [160]-172).[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588503614 -
Vancouver
Nerling MA. Curricularizar a extensão com metodologias ativas: internacionalizar a graduação com viagem didática à capital do Mercosul [Internet]. In: Experiências internacionais EACH-USP. São Paulo: Blucher; 2024. p. ca 14 ( [160]-172).[citado 2026 abr. 08 ] Available from: https://doi.org/10.11606/9786588503614 - O ‘Supremo’ e a repercussão geral: menos democracia no planejamento e no controle social!
- A gestão do futuro da indústria tecnológica e o sonho de uma Internet pública
- Na cidade constitucional da comunidade latinoamericana de nações: metodologia ativa de ensinagem USP
- Argumentação, retórica e simetria: estrutura e funcionamento do legislativo paulistano
- A cidade constitucional: problematizações teórico-metodológicas
- O planejamento dos programas de duração continuada e jurisdição constitucional de exceção
- A cidade constitucional: capital da República - relato da experiência
- A 'cidade constitucional' como metodologia de ensinagem ativa
- A gestão do futuro da indústria tecnológica e o sonho de uma Internet pública
- A responsabilidade fiscal e transferências de recursos para o terceiro setor
Informações sobre a disponibilidade de versões do artigo em acesso aberto coletadas automaticamente via oaDOI API (Unpaywall).
Por se tratar de integração com serviço externo, podem existir diferentes versões do trabalho (como preprints ou postprints), que podem diferir da versão publicada.
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
