Artigo de periodico

O uso do Instagram como ferramenta de ensino e aprendizagem (2023)

• Authors:
  • Moreira, Thais Caldas Paiva
  • Santos, Renato Trevizano dos
  • Santos, Djacinto Monteiro dos
  • Soeira, Marcelo Rezende Calça
  • Vieira, Jacques Felipe Iatchuk
  • Farias, Cléver Ricardo Guareis de
• USP affiliated authors: FARIAS, CLEVER RICARDO GUAREIS DE - FFCLRP ; SANTOS, RENATO TREVIZANO DOS - ECA
• Unidades: FFCLRP; ECA
• DOI: 10.20396/etd.v25i00.8667384
• Subjects: EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA; EDUCAÇÃO INFORMAL; ENSINO E APRENDIZAGEM; REDES SOCIAIS
• Keywords: Distance education; Electronic learning; Informal learning; Social media; Peer teaching; Ensino a distância; Educação informal; Aprendizagem cooperativa; Lista de discussão; Perfis dos usuários
• Language: Português
• Abstract: Este trabalho teve como objetivo explorar a efetividade do uso de uma rede social como recurso de ensino-aprendizagem complementar ao ambiente virtual de aprendizagem (AVA) institucional, tradicionalmente empregado em cursos de diversos níveis na modalidade Ensino a Distância. Para isso, foi realizado um estudo de caso com duas disciplinas de graduação oferecidas pela Universidade Virtual do Estado de São Paulo (UNIVESP): MAC001 – Cálculo I e LET140 – Teoria da Literatura. O estudo de caso partiu da criação e gerenciamento de um perfil na rede social Instagram para cada uma dessas disciplinas durante todo o seu período de oferecimento no primeiro bimestre de 2021. Nesse período, foram coletados dados quantitativos e qualitativos a respeito do uso realizado pelos estudantes. Os resultados obtidos evidenciam aceitação e entusiasmo dos estudantes em relação à rede social como ferramenta de apoio complementar de baixa complexidade de utilização, bem como indicam similaridade nos níveis de engajamento dos alunos das duas disciplinas. Esses resultados permitem vislumbrar novas possibilidades de interação orgânica dos estudantes com os conteúdos formalmente expostos no ambiente virtual de aprendizagemEste trabajo tuvo como objetivo explorar la efectividad del uso de una red social como recurso de enseñanza-aprendizaje como complemento en el Ambiente de Aprendizaje Virtual (AAV), usualmente utilizado en cursos de diferentes niveles en la modalidad de Educación a Distancia. En consecuencia, se realizó un estudio de caso con dos materias de pregrado ofrecidas por la Universidad Virtual del Estado de São Paulo (UNIVESP): MAC001 – Cálculo I y LET140 – Teoría de la Literatura. El caso de estudio se inició con la creación y gestión de un perfil en la red social Instagram para cada una de estas asignaturas a lo largo de su periodo de duración en los dos primeros meses de 2021. Durante este periodo se recogieron datos cuantitativos y cualitativos sobre el uso que hacen los estudiantes. Los resultados obtenidos revelan la aceptación y el entusiasmo de los estudiantes sobre la utilidad de la red social como herramienta complementaria de apoyo con baja complejidad de uso, además de indicar semejanza en los niveles de compromiso de los estudiantes en las dos materias. Estos resultados permiten vislumbrar nuevas posibilidades de interacción orgánica de los estudiantes con los contenidos formalmente expuestos en el entorno virtual de aprendizaje
• Imprenta:
  • Publisher place: Campinas
  • Date published: 2023
• Source:
  • Título: ETD - Educação Temática Digital
  • ISSN: 1676-2592
  • Volume/Número/Paginação/Ano: v. 25, art. e023076, 2023

Informações sobre o DOI: 10.20396/etd.v25i00.8667384 (Fonte: oaDOI API)
• Este periódico é de acesso aberto
• Este artigo NÃO é de acesso aberto
  

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• ABNT

  MOREIRA, Thais Caldas Paiva et al. O uso do Instagram como ferramenta de ensino e aprendizagem. ETD - Educação Temática Digital, v. 25, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667384. Acesso em: 24 jan. 2026.

• APA

  Moreira, T. C. P., Santos, R. T. dos, Santos, D. M. dos, Soeira, M. R. C., Vieira, J. F. I., & Farias, C. R. G. de. (2023). O uso do Instagram como ferramenta de ensino e aprendizagem. ETD - Educação Temática Digital, 25. doi:10.20396/etd.v25i00.8667384

• NLM

  Moreira TCP, Santos RT dos, Santos DM dos, Soeira MRC, Vieira JFI, Farias CRG de. O uso do Instagram como ferramenta de ensino e aprendizagem [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2023 ; 25[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667384

• Vancouver

  Moreira TCP, Santos RT dos, Santos DM dos, Soeira MRC, Vieira JFI, Farias CRG de. O uso do Instagram como ferramenta de ensino e aprendizagem [Internet]. ETD - Educação Temática Digital. 2023 ; 25[citado 2026 jan. 24 ] Available from: https://doi.org/10.20396/etd.v25i00.8667384

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