Rankings acadêmicos internacionais como reguladores da educação superior: uma análise acerca dos seus usos em deliberações sobre políticas institucionais (2024)
- Authors:
- Autor USP: BARREYRO, GLADYS BEATRIZ - EACH
- Unidade: EACH
- DOI: 10.5216/ia.v49i2.79138
- Assunto: UNIVERSIDADE PÚBLICA
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: : Nas últimas duas décadas, rankings acadêmicos internacionais ganharam relevância na educação superior global. Referências para a formulação de políticas públicas e opiniões de importantes atores no campo, essas classificações têm influenciado atividades acadêmicas e administrativas de instituições de educação superior pelo mundo. No Brasil, pesquisas têm evidenciado a presença de rankings em Planos de Desenvolvimento Institucional e em mídias universitárias; no entanto, suas consequências nos processos de tomada de decisão nas instituições ainda são pouco conhecidas. Este artigo procura contribuir com tal entendimento, analisando atas dos Conselhos Universitários da USP e da Unicamp entre 2010 e 2023. Os resultados revelam que rankings são mobilizados como fonte de autoridade externa na construção de estratégias argumentativas, alterando como diversos agentes dão sentidos à qualidade na educação superior
- Imprenta:
- Source:
- Título: Inter-Ação
- ISSN: 1981-8416
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 49, n. 2, p. 1082-1097, maio/ago. 2024
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
MARTINS, André Dutra e BARREYRO, Gladys Beatriz. Rankings acadêmicos internacionais como reguladores da educação superior: uma análise acerca dos seus usos em deliberações sobre políticas institucionais. Inter-Ação, v. 49, n. 2, p. 1082-1097, 2024Tradução . . Disponível em: http://dx.doi.org/10.5216/ia.v49i2.79138. Acesso em: 28 fev. 2026. -
APA
Martins, A. D., & Barreyro, G. B. (2024). Rankings acadêmicos internacionais como reguladores da educação superior: uma análise acerca dos seus usos em deliberações sobre políticas institucionais. Inter-Ação, 49( 2), 1082-1097. doi:10.5216/ia.v49i2.79138 -
NLM
Martins AD, Barreyro GB. Rankings acadêmicos internacionais como reguladores da educação superior: uma análise acerca dos seus usos em deliberações sobre políticas institucionais [Internet]. Inter-Ação. 2024 ; 49( 2): 1082-1097.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5216/ia.v49i2.79138 -
Vancouver
Martins AD, Barreyro GB. Rankings acadêmicos internacionais como reguladores da educação superior: uma análise acerca dos seus usos em deliberações sobre políticas institucionais [Internet]. Inter-Ação. 2024 ; 49( 2): 1082-1097.[citado 2026 fev. 28 ] Available from: http://dx.doi.org/10.5216/ia.v49i2.79138 - Entrevista com José Dias Sobrinho: avaliação1 institucional, PAIUB, SINAES...
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Informações sobre o DOI: 10.5216/ia.v49i2.79138 (Fonte: oaDOI API)
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