A crise ambiental e o Paradigma Patriarcal: uma análise crítica (2023)
- Authors:
- USP affiliated authors: MALACHIAS, MARIA ELENA INFANTE - EACH ; MOTTA, GIOVANNA CORREIA TEIXEIRA - EACH
- Unidade: EACH
- Assunto: PESQUISA CIENTÍFICA
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Escola de Artes, Ciências e Humanidades
- Publisher place: São Paulo
- Date published: 2023
- Source:
- Título: 30º SIICUSP-EACH 2022: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos
- Volume/Número/Paginação/Ano: p. [176-177]
- Conference titles: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP
-
ABNT
MOTTA, Giovanna Correia Teixeira e INFANTE-MALACHIAS, Maria Elena. A crise ambiental e o Paradigma Patriarcal: uma análise crítica. 2023, Anais.. São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades, 2023. p. [176-177]. Disponível em: https://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/ANAIS-30%C2%BA-SIICUSP-EACH-USP-oficial.pdf. Acesso em: 20 fev. 2026. -
APA
Motta, G. C. T., & Infante-Malachias, M. E. (2023). A crise ambiental e o Paradigma Patriarcal: uma análise crítica. In 30º SIICUSP-EACH 2022: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos (p. [176-177]). São Paulo: Escola de Artes, Ciências e Humanidades. Recuperado de https://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/ANAIS-30%C2%BA-SIICUSP-EACH-USP-oficial.pdf -
NLM
Motta GCT, Infante-Malachias ME. A crise ambiental e o Paradigma Patriarcal: uma análise crítica [Internet]. 30º SIICUSP-EACH 2022: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos. 2023 ; [176-177].[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/ANAIS-30%C2%BA-SIICUSP-EACH-USP-oficial.pdf -
Vancouver
Motta GCT, Infante-Malachias ME. A crise ambiental e o Paradigma Patriarcal: uma análise crítica [Internet]. 30º SIICUSP-EACH 2022: Simpósio Internacional de Iniciação Científica e Tecnológica da USP: livro de resumos. 2023 ; [176-177].[citado 2026 fev. 20 ] Available from: https://www5.each.usp.br/wp-content/uploads/2023/05/ANAIS-30%C2%BA-SIICUSP-EACH-USP-oficial.pdf - A crise ambiental e o paradigma patriarcal: uma análise crítica
- Reflexões sobre a convergência do pensamento de Paulo Freire e de Edgar Morin: contribuições para a formação docente
- Formação de professores na pedagogia de Paulo Freire: perspectivas a partir da compreensão fenomenológica
- Sistemas sensoriais e aprendizagem: o nosso meio de comunicação com o mundo
- Paulo Freire en el Chile contemporáneo: enfrentando el miedo a la libertad
- Humanize the training of pedagogy students: an analysis in times of pandemic
- Utilização do modelo didático analógico (MDA) no ensino de ciências: uma experiência sobre a estrutura da Terra
- Biologia da autonomia: a importância da temporalidade de Freire e do fenômeno histórico de maturana para o ensino de biologia
- Aprendizagem Significativa Crítica pela proposição explicativa de analogias através do Modelo Didático Analógico (MDA)
- Interdisciplinaridade e resolução de problemas: algumas questões para quem forma futuros professores de ciências
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
