The role of the psychologist in the preparation children for nasoendoscopic evaluation (2009)
- Authors:
- USP affiliated authors: MENCONI, MARLENE APARECIDA - HRAC ; TAVANO, LILIAM D'AQUINO - HRAC
- Unidade: HRAC
- Subjects: PSICOLOGIA; CRIANÇAS; NASOFARINGE; INTUBAÇÃO
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais
- Publisher place: Bauru
- Date published: 2009
- Source:
- Título: Anais
- Conference titles: Simpósio Internacional de Fissuras Orofaciais e Anomalias Relacionadas
-
ABNT
MENCONI, Marlene Aparecida e TAVANO, Liliam D'Aquino. The role of the psychologist in the preparation children for nasoendoscopic evaluation. 2009, Anais.. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais, 2009. Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/60c8e06e-fe30-48a2-bac2-f5544d9d2eed/3209623.pdf. Acesso em: 01 jan. 2026. -
APA
Menconi, M. A., & Tavano, L. D. 'A. (2009). The role of the psychologist in the preparation children for nasoendoscopic evaluation. In Anais. Bauru: Universidade de São Paulo, Hospital de Reabilitação de Anomalias Craniofaciais. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/60c8e06e-fe30-48a2-bac2-f5544d9d2eed/3209623.pdf -
NLM
Menconi MA, Tavano LD'A. The role of the psychologist in the preparation children for nasoendoscopic evaluation [Internet]. Anais. 2009 ;[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/60c8e06e-fe30-48a2-bac2-f5544d9d2eed/3209623.pdf -
Vancouver
Menconi MA, Tavano LD'A. The role of the psychologist in the preparation children for nasoendoscopic evaluation [Internet]. Anais. 2009 ;[citado 2026 jan. 01 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/60c8e06e-fe30-48a2-bac2-f5544d9d2eed/3209623.pdf - The role of the psychologist in preparing children for naseoendoscopic evaluation
- The role of the psychologist in the preparation of children for nasoendoscopic evaluation
- Psicologia
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| Tipo | Nome | Link | |
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