Método de ensino de gramática em Portugal nos séculos XVII e XVIII: de Roboredo a Verney (2021)
- Autor:
- Autor USP: LEITE, MARLI QUADROS - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- DOI: 10.18364/rc.2021nEsp.496
- Subjects: LINGUAGEM; LÍNGUA PORTUGUESA
- Language: Português
- Abstract: Neste artigo, analiso aspectos do método de ensino de gramática em Portugal, por meio de corpus formado pelos prefácios das obras Verdadeira grammatica latina (1615) e Methodo grammatical para todas as linguas (1619) de Amaro de Roboredo (~1580-165?)2 e Verdadeiro método de estudar, cartas 1, 2 e 16, de Luis António Verney (1713-1792), com o intuito de revelar como esses autores viam, de modo crítico, a situação do ensino de gramática (latim) em Portugal de então. O apagamento, por mais de cem anos, do discurso de Roboredo, que foi elaborado consoante princípios da mais moderna filosofia educacional de sua época (cf. Erasmo de Rotterdã, Thomas More e Juan Luis Vives), deixa evidente a dificuldade política de mudar a metodologia jesuítica de ensino, vigente há quase um século. A retomada, por Luis António Verney, de princípios metodológicos já difundidos em Portugal por Roboredo, mais de cem anos antes, corrobora a coerência de suas ideias linguístico-didáticas e foi relevante para a superação do método jesuítico. A pesquisa foi desenvolvida com base nos princípios teóricos da História das Ideias Linguísticas (Auroux 1992, 1989, 2007; Colombat; Fournier; Puech 2017), especialmente na categoria horizonte de retrospecção, de níveis amplo e específico (cf. Leite e Siqueira, 2021)
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2021
- Source:
- Título: Confluência
- ISSN: 2317-4153
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. especial 30 anos, p. 372-435, junho 2021
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
COSTA,. Método de ensino de gramática em Portugal nos séculos XVII e XVIII: de Roboredo a Verney. Confluência, v. especial 30 anos, p. 372-435, 2021Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.18364/rc.2021nEsp.496. Acesso em: 17 fev. 2026. -
APA
Costa,. (2021). Método de ensino de gramática em Portugal nos séculos XVII e XVIII: de Roboredo a Verney. Confluência, especial 30 anos, 372-435. doi:10.18364/rc.2021nEsp.496 -
NLM
Costa. Método de ensino de gramática em Portugal nos séculos XVII e XVIII: de Roboredo a Verney [Internet]. Confluência. 2021 ; especial 30 anos 372-435.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.18364/rc.2021nEsp.496 -
Vancouver
Costa. Método de ensino de gramática em Portugal nos séculos XVII e XVIII: de Roboredo a Verney [Internet]. Confluência. 2021 ; especial 30 anos 372-435.[citado 2026 fev. 17 ] Available from: https://doi.org/10.18364/rc.2021nEsp.496 - A carta pessoal: metodologia e análise
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Informações sobre o DOI: 10.18364/rc.2021nEsp.496 (Fonte: oaDOI API)
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