A formação a distância de professores no Brasil e a degradação de um projeto de educação nacional: parâmetros para discussão (2020)
- Autor:
- Autor USP: SACCO, RICARDO DIAS - FE
- Unidade: FE
- Subjects: FORMAÇÃO DE PROFESSORES; EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
- Language: Português
- Imprenta:
- Publisher: Paco Editorial
- Publisher place: Jundiaí, SP
- Date published: 2020
- Source:
- Título: A educação a distância na contemporaneidade: perspectivas e impasses
- Volume/Número/Paginação/Ano: 206 p
-
ABNT
SACCO, Ricardo Dias. A formação a distância de professores no Brasil e a degradação de um projeto de educação nacional: parâmetros para discussão. A educação a distância na contemporaneidade: perspectivas e impasses. Tradução . Jundiaí, SP: Paco Editorial, 2020. . . Acesso em: 23 jan. 2026. -
APA
Sacco, R. D. (2020). A formação a distância de professores no Brasil e a degradação de um projeto de educação nacional: parâmetros para discussão. In A educação a distância na contemporaneidade: perspectivas e impasses. Jundiaí, SP: Paco Editorial. -
NLM
Sacco RD. A formação a distância de professores no Brasil e a degradação de um projeto de educação nacional: parâmetros para discussão. In: A educação a distância na contemporaneidade: perspectivas e impasses. Jundiaí, SP: Paco Editorial; 2020. [citado 2026 jan. 23 ] -
Vancouver
Sacco RD. A formação a distância de professores no Brasil e a degradação de um projeto de educação nacional: parâmetros para discussão. In: A educação a distância na contemporaneidade: perspectivas e impasses. Jundiaí, SP: Paco Editorial; 2020. [citado 2026 jan. 23 ] - Educação a distância em foco
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- Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
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