Jornalismo de educação: instâncias de consagração e estratégias de uma elite profissional (2023)
- Authors:
- Autor USP: CHIARAMONTE, ALINE RODRIGUES - FFLCH
- Unidade: FFLCH
- Sigla do Departamento: FSL
- DOI: 10.11606/T.8.2023.tde-19012024-124442
- Subjects: JORNALISMO EDUCATIVO; JORNALISMO ESPECIALIZADO
- Keywords: Brazilian News Papers; Education journalism; Education journalists; Jornais brasileiros; Jornalistas de educação; Journalism Segmentation; Journalistic Field; Journalistic Subfields; Subcampo jornalístico
- Agências de fomento:
- Language: Português
- Abstract: Esta tese tem como objetivo analisar a constituição do subcampo do jornalismo de educação. Para isso, entendo que é preciso observar, primeiramente, as transformações na indústria cultural, principalmente a perda da centralidade dos jornais em relação a outros meios de comunicação, e as medidas utilizadas por eles para conservarem sua influência política e econômica, como a cobertura de nicho. Depois, considero importante pontuar mudanças no campo jornalístico relacionadas ao mercado de trabalho e à profissão, de modo a compreender a aposta feita por alguns jornalistas em direção à especialização. A partir desses achados, a pesquisa traça como o jornalismo de educação foi fomentado por demandas externas, do campo político a princípio, e, após as reformas administrativas dos anos 1990, que impulsionaram o florescimento e a consolidação de institutos e fundações, empresariais e familiares, também do campo econômico. Esse fomento se deu, especialmente, pela criação de instâncias de consagração, como prêmios concedidos aos profissionais que se dedicavam à cobertura educacional. O trabalho indica, ainda, as estratégias perpetradas por uma elite jornalística, tanto para alçar o jornalismo de educação a uma posição de mais prestígio, quanto para se diferenciarem dos demais profissionais, as quais se baseiam em trocas com instituições e agentes (principalmente do setor privado), que veem no jornalismo uma forma de difundir suas agendas a um público mais amplo.A tese mostra, finalmente, que o processo de constituição de uma especialidade jornalística se dá, incialmente, por meio de incentivos dos espaços cobertos, mas que há um trabalho propriamente jornalístico de transmitir suas pautas segundo princípios e linguagens próprias, os quais são afirmados e promovidos por associações profissionais - no caso do jornalismo de educação, pela Jeduca
- Imprenta:
- Data da defesa: 19.09.2023
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
CHIARAMONTE, Aline Rodrigues. Jornalismo de educação: instâncias de consagração e estratégias de uma elite profissional. 2023. Tese (Doutorado) – Universidade de São Paulo, São Paulo, 2023. Disponível em: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19012024-124442/. Acesso em: 26 jan. 2026. -
APA
Chiaramonte, A. R. (2023). Jornalismo de educação: instâncias de consagração e estratégias de uma elite profissional (Tese (Doutorado). Universidade de São Paulo, São Paulo. Recuperado de https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19012024-124442/ -
NLM
Chiaramonte AR. Jornalismo de educação: instâncias de consagração e estratégias de uma elite profissional [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19012024-124442/ -
Vancouver
Chiaramonte AR. Jornalismo de educação: instâncias de consagração e estratégias de uma elite profissional [Internet]. 2023 ;[citado 2026 jan. 26 ] Available from: https://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/8/8132/tde-19012024-124442/
Informações sobre o DOI: 10.11606/T.8.2023.tde-19012024-124442 (Fonte: oaDOI API)
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
