Psicanálise e educação infantil: operadores de leitura da constituição subjetiva (2023)
- Authors:
- Autor USP: KUPFER, MARIA CRISTINA MACHADO - IP
- Unidade: IP
- DOI: 10.5335/rep.v30i0.15237
- Subjects: CONSTITUIÇÃO DO EU; EDUCAÇÃO INFANTIL; PSICANÁLISE DA CRIANÇA; TESTES PSICOLÓGICOS
- Language: Português
- Abstract: Educar e cuidar estão enlaçados no âmbito da educação infantil. Pais e professores ocupam lugar de agenciadores dessas funções, diretamente ligadas ao processo de constituição subjetiva da criança. Este artigo, dirigido a professores de educação infantil, tem como objetivo introduzir a dimensão clínica como viés de leitura no campo da formação de professores a partir da proposição de operadores de leitura psicanalíticos do processo de constituição subjetiva, de modo a interrogar o que a criança e o professor enlaçados transferencialmente, podem nos ensinar acerca da práxis educativa. Optou-se pela utilização do instrumento de Acompanhamento Psicanalítico de Crianças em Escolas, Grupos e Instituições (APEGI), e, mais especificamente de seus eixos, que evidenciam o funcionamento psíquico da criança a partir dos 4 anos, como operadores de leitura da criança em seu laço com o educador
- Imprenta:
- Publisher place: Passo Fundo
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Espaço Pedagógico
- ISSN: 2238-0302
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 30, art. e15237, p. 1-18, dez. 2023
- Este artigo possui versão em acesso aberto
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- Versão do Documento: Versão publicada (Published version)
-
Status: Artigo publicado em periódico de acesso aberto (Gold Open Access) -
ABNT
LACET, Cristine e KUPFER, Maria Cristina Machado. Psicanálise e educação infantil: operadores de leitura da constituição subjetiva. Espaço Pedagógico, v. 30, p. 1-18, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.5335/rep.v30i0.15237. Acesso em: 14 mar. 2026. -
APA
Lacet, C., & Kupfer, M. C. M. (2023). Psicanálise e educação infantil: operadores de leitura da constituição subjetiva. Espaço Pedagógico, 30, 1-18. doi:10.5335/rep.v30i0.15237 -
NLM
Lacet C, Kupfer MCM. Psicanálise e educação infantil: operadores de leitura da constituição subjetiva [Internet]. Espaço Pedagógico. 2023 ; 30 1-18.[citado 2026 mar. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5335/rep.v30i0.15237 -
Vancouver
Lacet C, Kupfer MCM. Psicanálise e educação infantil: operadores de leitura da constituição subjetiva [Internet]. Espaço Pedagógico. 2023 ; 30 1-18.[citado 2026 mar. 14 ] Available from: https://doi.org/10.5335/rep.v30i0.15237 - Pré-escola terapeutica lugar de vida: um dispositivo para o tratamento de crianças com disturbios globais do desenvolvimento
- Psicanálise e instituíções
- Inclusão escolar: a igualdade e a diferença vistas pela psicanálise
- Psicose e autismo na infância: diagnóstico e inclusão escolar
- Em um desses dias bem comuns...[Apresentação]
- O eu real do autista
- Efeitos do tratamento psicanalítico sobre a circulação social da criança psicótica
- Pré-escola terapêutica Lugar de Vida: um dispositivo para o tratamento de crianças com distúrbios globais do desenvolvimento
- A educação terapêutica e a inclusão escolar de crianças psicóticas e autistas
- A psicanálise na clínica da infância: o enfrentamento do educativo
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