O populismo de direita e a comunicação (2023)
- Authors:
- Autor USP: ROMANCINI, RICHARD - ECA
- Unidade: ECA
- DOI: 10.29146/eco-ps.v26i01.28016
- Subjects: POPULISMO; DIREITA (IDEOLOGIA POLÍTICA); COMUNICAÇÃO; COMUNICAÇÃO DIGITAL
- Language: Português
- Abstract: O artigo apresenta definições e entendimentos que o campo acadêmico tem produzido sobre o populismo, de modo a evidenciar diferenciações entre o populismo de esquerda e o de direita — enfatizando questões relacionadas ao último — e apontar articulações entre o populismo e a comunicação, debatidas em tempos recentes. Concluindo o trabalho, discute-se a necessidade de utilizar o enquadramento exposto de maneira reflexiva e contextual, com observações sobre os casos de Donald Trump e Jair Bolsonaro
- Imprenta:
- Publisher place: Rio de Janeiro
- Date published: 2023
- Source:
- Título: Revista Eco-Pós
- ISSN: 2175-8689
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 26, n. 1, p. 31-55, 2023
- Este periódico é de acesso aberto
- Este artigo NÃO é de acesso aberto
-
ABNT
ROMANCINI, Richard e GENNARI, Ana Júlia de Paiva. O populismo de direita e a comunicação. Revista Eco-Pós, v. 26, n. 1, p. 31-55, 2023Tradução . . Disponível em: https://doi.org/10.29146/eco-ps.v26i01.28016. Acesso em: 27 jan. 2026. -
APA
Romancini, R., & Gennari, A. J. de P. (2023). O populismo de direita e a comunicação. Revista Eco-Pós, 26( 1), 31-55. doi:10.29146/eco-ps.v26i01.28016 -
NLM
Romancini R, Gennari AJ de P. O populismo de direita e a comunicação [Internet]. Revista Eco-Pós. 2023 ; 26( 1): 31-55.[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.29146/eco-ps.v26i01.28016 -
Vancouver
Romancini R, Gennari AJ de P. O populismo de direita e a comunicação [Internet]. Revista Eco-Pós. 2023 ; 26( 1): 31-55.[citado 2026 jan. 27 ] Available from: https://doi.org/10.29146/eco-ps.v26i01.28016 - Refletindo sobre o uso de tecnologias na educação, num curso de Educomunicação
- Quando a educação encontra o ativismo: promoção do engajamento cívico com uso da mídia é tema de novo livro de Henry Jenkins
- Os professores e a tecnologia
- Os estereótipos e a educação midiática: desconstrução dos estereótipos da mídia pode favorecer o diálogo intercultural
- Dimensões do letramento digital
- Os estudos em comunicação e educação no espaço ibero-americano: panorama da pós-graduação
- Do “uso seguro” ao “uso crítico” da internet
- O fluxo comunicacional e a crise escolar
- Letramento digital e professores: experiências inspiradoras
- Registrar a aula, seus instrumentos e o aprendizado
Informações sobre o DOI: 10.29146/eco-ps.v26i01.28016 (Fonte: oaDOI API)
Download do texto completo
| Tipo | Nome | Link | |
|---|---|---|---|
 |
003184675.pdf | Direct link |
How to cite
A citação é gerada automaticamente e pode não estar totalmente de acordo com as normas
