Integração ensino-serviço como estratégia na reorganização da formação do fonoaudiólogo na área de saúde do trabalhador (2020)
- Authors:
- USP affiliated authors: TELES, LIDIA CRISTINA DA SILVA - FOB ; LOPES, ANDRÉA CINTRA - FOB ; VEIGA, KEMELLYN NAYARA - FOB ; GOBBO, MARIA PAULA ALMEIDA - FOB ; BOZZA, AMANDA - FOB ; CASSOL, KARLLA - FOB
- Unidade: FOB
- Subjects: SAÚDE OCUPACIONAL; EDUCAÇÃO EM SAÚDE; ENSINO
- Language: Português
- Abstract: A integracão ensino-serviço é o trabalho coletivo pactuado, articulado e integrado de estudantes de graduação e pós-graduação dos cursos de formação na área da saúde com trabalhadores que compõem as equipes dos serviços de saúde, incluindo-se ai os gestores, cuja finalidade é a qualidade de atenção à saúde individual e coletiva, a excelência da formação profissional e o desenvolvimento/satisfação dos trabalhadores dos serviços. Essa integração auxilia os serviços no desenvolvimento de ações e na educação continuada dos trabalhadores dos serviços, melhorando a qualidade da assistência, da mesma forma que auxilia na formação dos estudantes para o serviço. Trata-se de um relato de experiência realizado entre o curso de fonoaudiologia e o Cerest de Bauru-SP, no contexto de vigilância em saúde do trabalhador. Desse modo, deve ser estimulada continuamente a atitude de querer aprender e a pró-atividade em busca da autonomia, evidenciada por muitos dos alunos que propôem e desenvolvem estratégias e ações de inserção profissional nos diferentes ambientes profissionais. A partir dos estudos e da experiência na integração ensino-serviço, percebe-se que essa trajetória vem sendo construída com experiências exitosas tanto do ensino quanto do serviço. O ensino se deslumbra com novos cenários de prática, mas pouco se dedica à transformação dos processos de atenção à saúde. Embora ainda se constitua um processo lento, iniciado na década de 1970, está restrito a algumas instituições e disciplinas isoladas. É preciso um esforço conjunto para o avanço na integração ensino-serviço para se concretizarem as mudanças nos indicadores de saúde.
- Imprenta:
- Source:
- Título: Revista de Graduação USP
- ISSN: 2525-376X
- Volume/Número/Paginação/Ano: v. 4 n. 1, p. 51-56, 2020
-
ABNT
VEIGA, Kemellyn Nayara et al. Integração ensino-serviço como estratégia na reorganização da formação do fonoaudiólogo na área de saúde do trabalhador. Revista de Graduação USP, v. 4 n. 1, p. 51-56, 2020Tradução . . Disponível em: https://repositorio.usp.br/directbitstream/cc3c465f-1fa9-4183-a8aa-0a4bbfa659e4/3149110.pdf. Acesso em: 12 fev. 2026. -
APA
Veiga, K. N., Gobbo, M. P. A., Bozza, A., Cassol, K., Luchi, N. L. M., Oliveira, A. L. S. C. de, et al. (2020). Integração ensino-serviço como estratégia na reorganização da formação do fonoaudiólogo na área de saúde do trabalhador. Revista de Graduação USP, 4 n. 1, 51-56. Recuperado de https://repositorio.usp.br/directbitstream/cc3c465f-1fa9-4183-a8aa-0a4bbfa659e4/3149110.pdf -
NLM
Veiga KN, Gobbo MPA, Bozza A, Cassol K, Luchi NLM, Oliveira ALSC de, Teles LC da S, Lopes AC. Integração ensino-serviço como estratégia na reorganização da formação do fonoaudiólogo na área de saúde do trabalhador [Internet]. Revista de Graduação USP. 2020 ; 4 n. 1 51-56.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/cc3c465f-1fa9-4183-a8aa-0a4bbfa659e4/3149110.pdf -
Vancouver
Veiga KN, Gobbo MPA, Bozza A, Cassol K, Luchi NLM, Oliveira ALSC de, Teles LC da S, Lopes AC. Integração ensino-serviço como estratégia na reorganização da formação do fonoaudiólogo na área de saúde do trabalhador [Internet]. Revista de Graduação USP. 2020 ; 4 n. 1 51-56.[citado 2026 fev. 12 ] Available from: https://repositorio.usp.br/directbitstream/cc3c465f-1fa9-4183-a8aa-0a4bbfa659e4/3149110.pdf - Programa de prevenção de perda auditiva em escolares
- Influence of occupational agents in the hearing conditions of rural workers
- Efeitos dos agrotóxicos na saúde auditiva de trabalhadores rurais
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- Validação do Questionário “Conhecimento, Atitudes e Práticas” em populações de gestantes expostas a agrotóxicos
- Intercorrências gestacionais oriundas de intoxicações por agrotóxicos: revisão integrativa
- Efeitos da exposição de frentistas a agentes nocivos ao sistema auditivo
- Associação dos agentes ocupacionais para a saúde auditiva dos agricultores
- Validação do Questionário CAP - "Conhecimento atitudes e práticas" em gestantes expostas a agrotóxicos no Estado do Paraná
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