Cidades MIL, educomunicação e a necessidade dos indicadores objetivos de impacto social (2022)
- Autor:
- Autor USP: CONSANI, MARCIEL APARECIDO - ECA
- Unidade: ECA
- Subjects: EDUCOMUNICAÇÃO; COMPETÊNCIA INFORMACIONAL; LETRAMENTO DIGITAL; POLÍTICAS PÚBLICAS; CIDADES INTELIGENTES
- Language: Português
- Imprenta:
- Source:
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ABNT
CONSANI, Marciel. Cidades MIL, educomunicação e a necessidade dos indicadores objetivos de impacto social. Cidades MIL: indicadores, métricas e casos = Media and information literacy (MIL): indicators, metrics and cases. Tradução . São Paulo: UNESCO, 2022. . Disponível em: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003138571.pdf. Acesso em: 31 jan. 2026. -
APA
Consani, M. (2022). Cidades MIL, educomunicação e a necessidade dos indicadores objetivos de impacto social. In Cidades MIL: indicadores, métricas e casos = Media and information literacy (MIL): indicators, metrics and cases. São Paulo: UNESCO. Recuperado de https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003138571.pdf -
NLM
Consani M. Cidades MIL, educomunicação e a necessidade dos indicadores objetivos de impacto social [Internet]. In: Cidades MIL: indicadores, métricas e casos = Media and information literacy (MIL): indicators, metrics and cases. São Paulo: UNESCO; 2022. [citado 2026 jan. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003138571.pdf -
Vancouver
Consani M. Cidades MIL, educomunicação e a necessidade dos indicadores objetivos de impacto social [Internet]. In: Cidades MIL: indicadores, métricas e casos = Media and information literacy (MIL): indicators, metrics and cases. São Paulo: UNESCO; 2022. [citado 2026 jan. 31 ] Available from: https://www.eca.usp.br/acervo/producao-academica/003138571.pdf - Como a Educomunicação pode ajudar no processo de ensino-aprendizagem. [Entrevista]
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| Tipo | Nome | Link | |
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